A) Kognitivní dovednost, která zlepšuje uvažování.
B) Typ psychologické poruchy.
C) Systematický vzorec odchylek od normy nebo racionality v úsudku.
D) Emocionální reakce na podněty.

A) Zkreslení ukotvení.
B) Heuristika dostupnosti.
C) Zkreslení potvrzování.
D) Zkreslení nadměrné sebedůvěry.

A) Nadměrné sebevědomí v počáteční předpovědi.
B) Podceňování budoucích nejistot.
C) Překvapení z nepředvídatelných výsledků.
D) Víra v to, že událost byla předvídatelná, až poté, co se stala.

A) Vidění vzorců tam, kde žádné neexistují.
B) Spoléhání se výhradně na statistické důkazy.
C) Víra v to, že minulé náhodné události ovlivňují budoucí výsledky.
D) Pochopení, že výsledky jsou nezávislé.

A) Výhradně obviňují ostatní ze svých vítězství.
B) Připisují si zásluhy na úspěších a vinu za neúspěchy dávají na vrub vnějším faktorům.
C) Stejnou měrou se podílejí na úspěších i neúspěších.
D) Minimalizují svou vlastní roli v dosažených výsledcích.

A) Víra v to, že člověk může ovlivnit výsledky, které jsou ve skutečnosti mimo jeho kontrolu.
B) Pocit bezmoci v situacích, kdy je třeba se rozhodovat.
C) Spoléhání se na predikce založené na důkazech.
D) Jasné uvědomění si náhodnosti událostí.

A) Hodnocení rizik prostřednictvím důkladné analýzy.
B) Výpočet pravděpodobností před provedením akce.
C) Rozhodování na základě emocí, nikoli logiky.
D) Spoléhání se výhradně na statistická data.

A) Zkreslení založené na novosti informací.
B) Efekt rámování.
C) Zkreslení potvrzování.
D) Zkreslení způsobené selekcí.

A) Spoléhání se na údaje o předchozí výkonnosti při předpovídání budoucích úkolů.
B) Nadhodnocování nákladů při plánování projektu.
C) Zlepšování přesnosti prostřednictvím důkladného plánování.
D) Podceňování času potřebného k dokončení úkolu.