A) Studium rozložení jednotlivých druhů v lesích. B) Obor, který se zabývá pouze vodními ekosystémy. C) Oblast zaměřená výhradně na ekologii rostlin. D) Studium vzájemného působení ekologických procesů a prostorových vzorců v krajině.
A) Matematická rovnice používaná v ekologii. B) Geografický termín označující pouštní oblast. C) Prostorové uspořádání různých typů pokryvu krajiny v rámci určité oblasti. D) Typ dekorativního uměleckého díla.
A) Činnost, při které se vytvářejí umělé hranice mezi krajinami. B) Změny v podmínkách prostředí a složení druhů na hranici různých ekosystémů. C) Zvýšení vhodnosti stanoviště v jádru ekosystému. D) Fenomén související s oceánskými proudy.
A) Nemají žádný vliv na biodiverzitu. B) Usnadňují pohyb druhů a genetickou výměnu mezi populacemi. C) Zvyšují konkurenci mezi druhy. D) Omezují šíření invazivních druhů.
A) Ovlivňuje pohyb a rozmístění organismů. B) Ovlivňuje zemské magnetické pole. C) Mění rychlost světla v ekosystémech. D) Ovlivňuje chemické reakce v atmosféře.
A) Dekorativní linie zakreslená na mapách. B) Termín pro nejvzdálenější část krajiny. C) Přechodová zóna mezi různými prvky krajiny. D) Fyzická bariéra, která brání pohybu mezi biotopy.
A) Typ zahradnického nástroje. B) Postupné změny v podmínkách životního prostředí v rámci určité krajiny. C) Geologický skalní útvar. D) Matematická rovnice používaná pro výpočet plochy krajiny.
A) Forma architektonické struktury. B) Relativně homogenní oblast, která se liší od svého okolí. C) Nástroj používaný k opravě poškození v krajině. D) Malý strom v lese.
A) Definuje nejmenší ekologicky odlišnou jednotku při mapování krajiny. B) Charakterizuje přechodovou zónu mezi dvěma společenstvy. C) Propojenost měří, jak moc jsou jednotlivé prvky sítě vzájemně propojené nebo jak moc tvoří prostorově souvislý celek. D) Popisuje vzájemně propojený systém koridorů.
A) Analýza hlavních komponent, faktorová analýza B) Analýza časových řad, prostorová autokorelace C) Regresní analýza, ANOVA D) Shluková analýza, kanonická korelační analýza (CCA), detrendovaná korelační analýza (DCA)
A) Zaměřovala se výhradně na populace živočichů. B) Bylo to sice jen něco málo přes deset let, co tato oblast vznikla, ale měla velký potenciál pro rozvoj teorie. C) Už byla dobře zavedená a další výzkum nebyl nutný. D) Hlavním předmětem zájmu byly především mořské ekosystémy.
A) K simulaci a předpovídání ekologických vzorců a procesů v krajině. B) K budování fyzických krajin. C) K analýze historických dokumentů. D) K vytváření abstraktních uměleckých děl.
A) Botanické studie B) Obecná teorie ekologie C) Meteorologie D) Geologické formace
A) Využívá pouze společenské vědy a humanitní obory. B) Definuje krajinu nezávisle na lidských zájmech. C) Zaměřuje se výhradně na lidské vnímání. D) Opírá se o několik přírodních věd.
A) Přítomnost pouze jednoho druhu rostlin na daném území. B) Rozmanitost typů vegetačního pokryvu a jejich prostorové uspořádání v rámci krajiny. C) Matematický pojem, který nesouvisí s ekologií. D) Termín pro homogenní krajiny.
A) John A. Wiens B) Carl Troll C) Ernst Neef D) Richard Forman a Michel Godron
A) Prostorová úroveň kulturního významu. B) Prostorová úroveň odpovídající několika kilometrům, v níž se krajina vnímá v souvislosti s lidskou činností. C) Prostorová úroveň sociálně-ekologického systému. D) Prostorová úroveň zaměřená na organismy a zahrnující více měřítek.
A) Severní Amerika B) Asie C) Afrika D) Evropa
A) Snížením toku genů mezi populacemi. B) Izolací populací. C) Podporou genetických úzkých hrdel. D) Snížením rizika příbuzenské plemenitby a zvýšením genetické rozmanitosti. |