A) Mluvit bez jakéhokoli cíle B) Nudit publikum C) Informovat, přesvědčit nebo pobavit publikum D) Zmatit publikum
A) Procvičujte si projev a důkladně se na něj připravte. B) Vyhněte se přípravě, abyste působili přirozeně. C) Nepijte nadměrné množství kofeinu. D) Nesoustřeďte se na negativní myšlenky.
A) Mít zkřížené ruce a vyhýbat se očnímu kontaktu B) Hrbat se a opírat o pult C) Stát vzpřímeně, s rameny vzadu a uvolněnými D) Neustále se vrtět a přenášet váhu z jedné nohy na druhou
A) Používat odborný žargon, abychom na publikum udělali dojem. B) Odklonit se od tématu a začít mluvit nesmysly. C) Omluvit se za nervozitu. D) Upoutat pozornost publika a nastavit tón projevu.
A) Abyste zdůraznili klíčové body a zaujali publikum. B) Abyste drželi ruce v kapsách, abyste působili uvolněně. C) Abyste přílišným pohybem odváděli pozornost publika. D) Abyste na publikum agresivně ukazovali.
A) Používání vyprávění a zapamatovatelných příkladů B) Mluvení monotónním hlasem C) Vyhýbání se humoru nebo prvkům, které by projev oživily D) Čtení z připraveného textu po celou dobu projevu
A) Aby se zajistilo, že projev bude odpovídat přidělenému času. B) Aby se mluvilo co nejrychleji. C) Aby se ignorovaly časové limity. D) Aby se mluvilo bezcílně a bez jasného konce.
A) Abychom ignorovali jejich reakce. B) Aby vaše sdělení odpovídalo potřebám a zájmům vašeho publika. C) Abychom mluvili jazykem, kterému nemusí rozumět. D) Abychom mluvili pouze ve vlastním zájmu.
A) Použití úvodu, hlavní části a závěru B) Náhodné střídání témat C) Opakování stejného argumentu bez závěru D) Vyřazení úvodu
A) Aby se spoléhalo výhradně na improvizaci. B) Aby byl projev plynulý a přednes jistý. C) Aby působil dojmem, že je přednesený bez přípravy a spontánně. D) Aby se posluchači záměrně zmátli.
A) Předstírejte, že projev se nikdy neuskutečnil. B) Sbírejte zpětnou vazbu od publika a proveďte vlastní sebehodnocení. C) Odmítněte veškerou zpětnou vazbu a vyhněte se sebereflexi. D) Vyhněte se hodnocení vlastního projevu.
A) Oratorické umění B) Monolog C) Debata D) Panelová diskuze
A) Aristoteles B) Konfucius C) Sókratés D) Platón
A) Aristoteles B) Sókratés C) Platón D) Cicero
A) Jako pasivní posluchače, kteří se aktivně nezapojují. B) Jako překážku efektivní komunikace. C) Jako skupinu s totožnými názory. D) Jako rozmanitou skupinu jednotlivců, nikoli jako homogenní celek.
A) Akademické přednášky. B) Vědecké konference. C) Neformální rozhovory. D) Politické debaty.
A) Tři. B) Pět. C) Šest. D) Čtyři.
A) Holubí pošta. B) Signály pomocí kouře. C) Internet. D) Telegraf.
A) „Inovujte a inspirujte.“ B) „Myšlenky, které stojí za to šířit.“ C) „Sdílejte, abyste se o ostatní starali.“ D) „Znalosti pro všechny.“
A) Aristoteles B) Sókratés C) William R. Brown D) Konfucius
A) Rozvíjení komunikačních dovedností žen B) Využívání technologie videokonferencí C) Boj za volební právo žen D) Globální šíření informací prostřednictvím konferencí
A) Etika, logika, emoce B) Důvěryhodnost, argumentace, vášeň C) Logika, charakter, cit D) Logos, Ethos, Pathos
A) Bill Gates B) Steve Jobs C) Richard Saul Wurman D) Elon Musk
A) Příležitost vystoupit před americkým Senátem. B) Uznání jako řečnice hnutí kvakerů. C) Nobelova cena za mír v 17 letech. D) Ocenění za její práci s Americkou společností proti otroctví.
A) Sledování B) Reflexe C) Porovnání D) Hodnocení
A) Emmeline Pankhurstová B) Harold Lasswell C) David M. Fetterman D) Jean Ellisová
A) Rámájana B) Purány C) Bhagavadgíta D) Védy
A) Public Speaking Society B) National Public Speaking Association C) Global Orators Club D) Toastmasters International
A) MIT B) Harvardova univerzita C) Stanfordova univerzita D) Yaleova univerzita
A) Formální soutěž v projevech. B) Role, kterou plní jeden z účastníků setkání. C) Improvizované projevy na různá témata bez předchozí přípravy. D) Část setkání věnovaná psaní projevů.
A) Poslouchal Ciceronovy projevy. B) Cvičil před zrcadlem. C) Mluvil při běhu. D) Vkládal si do úst oblázky.
A) Filipiky B) Proti jeho třem poručníkům C) Kata Philippou A D) Olynthské projevy
A) Lykeion B) Římské fórum C) Sofistická škola D) Akademie
A) Méně než 10 000 klubů. B) Více než 100 klubů. C) Přesně 300 000 klubů. D) Více než 15 000 klubů.
A) Občané B) Opatrovníci C) Sofisté D) Advokáti
A) Obě rétoriky se zaměřují na stejné publikum. B) Západní rétorika se zaměřuje na státní představitele, zatímco čínská rétorika se zaměřuje na veřejnost. C) Čínská rétorika se zaměřuje na jednotlivce, zatímco západní rétorika se zaměřuje na skupiny. D) Čínská rétorika se zaměřuje na státní představitele, zatímco západní rétorika se zaměřuje na veřejnost.
A) Střízlivý styl B) Řecká rétorika C) Okázdý styl D) Vědecká metoda
A) Laserové ukazovátko B) Videokonference C) Dálkové ovladače D) Rozhlasové vysílací zařízení
A) Přednes B) Uspořádání C) Paměť D) Vytvoření obsahu
A) Realismus B) Pragmatismus C) Existencialismus D) Idealismus
A) 70 procent. B) 50 procent. C) 90 procent. D) 30 procent.
A) Ceremoniální B) Soudní C) Politický D) Ekonomický
A) Struktura B) Vytváření argumentů C) Styl D) Přesvědčování
A) Australský klub Penguin B) Ženská sociální a politická unie C) TED Talks D) YouTube
A) Džinistická tradice B) Hindistická tradice C) Buddhistická tradice D) Sikhská tradice
A) Sókratés a Theryppidés B) Aristoteles a Platón C) Sofisté D) Cicero a Démosthenes
A) 2010 B) 1990 C) 2000 D) 1984 |