Kritische Ethnie-Theorie

1. Wer gilt als Begründer der Kritischen Ethnie-Theorie?

A) Cornel West, W.E.B. Du Bois, Frantz Fanon.
B) Noam Chomsky, Herbert Marcuse, Judith Butler.
C) Martin Luther King Jr., Malcolm X, Angela Davis.
D) Derrick Bell, Kimberlé Crenshaw, Richard Delgado.

2. Welches Konzept ist für CRT in Bezug auf die individuelle Identität von zentraler Bedeutung?

A) Determinismus.
B) Intersektionalität.
C) Dualismus.
D) Essentialismus.

3. Welche Rechtslehre wird von CRT-Wissenschaftlern häufig kritisiert?

A) Strenge Prüfung.
B) Bona-fide-Berufsqualifikation.
C) Farbenblindheit.
D) Ein ordnungsgemäßes Verfahren.

4. Worauf bezieht sich der Begriff "weißes Privileg" im CRT?

A) Ein gesellschaftlicher Nachteil für nicht-weiße Menschen.
B) Leistungsbezogene Chancen für alle.
C) Gleiche Behandlung vor dem Gesetz.
D) Nicht anerkannte Vorteile, die weißen Menschen gewährt werden.

5. Welches ist ein wichtiges Instrument, das CRT einsetzt, um rassistische Probleme zu bekämpfen?

A) Geschichtsrevisionismus.
B) Mathematische Modellierung.
C) Erzählen von Geschichten.
D) Quantitative Analyse.

6. Welcher der folgenden Punkte wird in der CRT-Pädagogik oft hervorgehoben?

A) Kritische Hinterfragung von Ethnie und Identität.
B) Umfassendes Auswendiglernen von Fakten.
C) Befürwortung einer strengen Disziplin.
D) Förderung des Wettbewerbs unter den Schülern.

7. Was wollen CRT-Befürworter über Rassismus aufklären?

A) Es kommt gelegentlich vor.
B) Allein die emotionale Wirkung.
C) Ihr systemischer und struktureller Charakter.
D) Seine Irrelevanz in der modernen Gesellschaft.

8. Was behauptet CRT über Bildung?

A) Sie kann rassische Ungleichheiten reproduzieren.
B) Sie ist für die Ethnie irrelevant.
C) Es geht nur um akademische Leistungen.
D) Es ist ein perfekter Ausgleich.

9. Welche Methode wird üblicherweise mit CRT-Forschung in Verbindung gebracht?

A) Qualitative Methoden.
B) Randomisierte kontrollierte Studien.
C) Statistische Regressionsanalyse.
D) Meta-Analyse.

Erstellt mit ThatQuiz — die Website für die Erstellung und Benotung von Prüfungen in Mathematik und anderen Fächern.