A) Volar más alto con sus plumas B) Soportar el clima en donde viven C) Verse mejor que otros animales
A) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción B) La cubierta animal no se ha adaptado al medio C) La cubierta animal no han cambiado en millones de años D) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos
A) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven B) Cuando emigra a un mejor mdioambiente C) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades D) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven
A) Adaptación B) Desplazamiento C) Estancamiento D) Pasivo
A) Que fabriquen su propio alimento B) Para construir su propio refugio C) Que estén inmovilizados D) Para subsistir
A) Como olfatean B) Como se comunican C) La manera como respiran D) Como se trasladan para sobrevivir
A) Adaptación al medio por parte de los animales B) Adaptación al medio por parte de los animales C) Reproducción sexual por parte de los animales D) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales
A) Recibir información del mundo exterior B) Estar inconsciente del mundo exterior C) Estar en constante peligro en el mundo exterior D) Recibir estímulos del mundo exterior
A) Alertarnos de emergencias B) Ser dependientes del mundo exterior C) Percibir el mundo que nos rodea D) Hacer pensar al cerebro
A) Saltar, trotar, olfatear y escuchar B) Jugar, mirar, comer, olfato y oído C) Correr, olfato, oído, tacto y gusto D) Gusto, tacto, olfato, oído, vista
A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren C) Es cuando los seres vivos mueren D) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
A) Para vivir en comunidad B) Para relacionarse con otros C) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas D) Para morir y luego vivir
A) D y F son las mediciones de primavera y otoño B) A y B son las mediciones de invierno y verano C) E y F son las mediciones de verano y primavera D) B y C son las mediciones de primavera y verano
A) En estado líquido y en primavera B) En estado sólido y en invierno C) En estado gaseoso y en verano D) En estado plasma y en otoño
A) la actividad del centro de la Tierra. B) el efecto del calor del sol sobre la Tierra. C) el movimiento de las placas tectónicas. D) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol.
A) La bolita de plasticina. B) La bolita de acero C) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. |