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RAPTOR
  • 1. ¿ Para qué se usa RAPTOR?
A) Para crear diagramas de flujo.
B) Para crear y probar diagramas de flujo.
C) Para programación de computadoras.
D) Para crear algoritmos.
  • 2. ¿ Qué representa este símbolo?
A) Un dinosaurio.
B) Un diagrama de flujo.
C) Un velociraptor.
D) El programa RAPTOR.
  • 3. ¿ Qué representa este símbolo?
A) El programa SCRATCH.
B) El programa RAPTOR.
C) Un código SCRATCH.
D) Hour of code.
  • 4. ¿ Cuál es la lógica de este diagrama de flujo ?
A) START-INPUT-INPUT-PROCESS-END
B) START-OUTPUT-OUTPUT-PROCESS-INPUT-END
C) START-INPUT-INPUT-PROCESS-OUTPUT-END.
D) START-INPUT-OUTPUT-PROCESS-OUTPUT-END
  • 5. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) INPUT (PUT)
B) INPUT (<---)
C) INPUT (PROCESS)
D) INPUT (GET)
  • 6. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) OUTPUT (GET)
B) OUTPUT (PROCESS)
C) OUTPUT (PUT)
D) OUTPUT (<---)
  • 7. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) PROGRESS (PUT)
B) PROCESS (--->)
C) PROCESS (GET)
D) PROCESS (<---)
  • 8. ¿ Cuál es el código de este diagrama?
A) GET/GET /C<--A+B / PUT C
B) START/ GET/ GET / C<--A+B/ PUT C / END
C) START/GET/GET /C<--A+B / PUT C
D) START/GET/GET /C <---A+B/ PUT / END
  • 9. ¿ Qué hacemos con este icono?
A) Probar el código.
B) Probar el diagrama completo.
C) Probar el programa.
D) Escuchar música.
  • 10. ¿ Qué hacemos con este icono?
A) Probar el diagrama bloque por bloque.
B) Probar el diagrama cuando se termina.
C) Probar el diagrama completo.
D) Probar el código bloque por bloque.
  • 11. ¿ Qué es HOUR OF CODE?
A) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a usar computadoras.
B) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar .
C) Es un movimiento mundial de computadoras.
D) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar computadoras.
  • 12. ¿Qué es SCRATCH?
A) Se usa para programar juegos.
B) Es un lenguaje de computadoras.
C) Es un entorno de aprendizaje de lenguaje de programación orientada a objetos.
D) Para hacer programas de juegos.
  • 13. ¿Qué hace este conjunto de bloques?
A) Un objeto moverse 10 veces si presionamos SPACE.
B) Un objeto moverse indefinidamente cuando no se presiona la tecla SPACE.
C) Un objeto moverse 10 pasos si presionamos SPACE.
D) Un objeto moverse indefinidamente cuando se presiona la tecla SPACE.
  • 14. ¿Para qué usamos esta pestaña?
A) Para modificar el objeto
B) Para ver funcionando el objeto
C) Para programar el objeto
D) Para borrar el objeto
  • 15. ¿Cuál es propósito de esta imagen?
A) Para dibujar o editar una escena u objeto.
B) Para hacer un objeto más pequeño.
C) Para dibujar objetos
D) Para pintar objetos.
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