Bericht über das Leben von Frederick Douglass - Prüfung
A) Maryland B) Georgien C) Virginia D) New York
A) Es ermöglichte ihm, einen Job zu finden B) Sie war eine Voraussetzung für Freiheit C) Sie hat ihn gestärkt und ihm geholfen, für die Abschaffung der Todesstrafe einzutreten. D) Es gefiel seinen Meistern
A) Mr. Freeland B) Mr. Covey C) Herr Lloyd D) Kapitän Anthony
A) Es war ein Weg zur Freiheit und Selbstermächtigung B) Sie führte zu Widerstand und Gewalt C) Die meisten Sklavenhalter rieten davon ab. D) Es hatte wenig Einfluss auf sein Leben
A) Er war gleichgültig gegenüber Frauenfragen B) Er war der Meinung, Frauen sollten sich auf die häusliche Rolle konzentrieren. C) Er setzte sich für das Frauenwahlrecht und die Gleichberechtigung der Frauen ein. D) Er war gegen die Rechte der Frauen
A) Sein Streit mit Mr. Covey B) Seine Rede auf der Abschaffungsversammlung C) Seine Flucht in den Norden D) Seine Ausbildung in Baltimore
A) Ich-Erzählung mit anschaulicher Bildsprache B) Losgelöste Erzählung in der dritten Person C) Wissenschaftliche Analyse D) Historische Belletristik
A) Sie ist für das Wesen der Sklaverei unerheblich. B) Es ist für beide Parteien gewinnbringend C) Sie ist geprägt von Grausamkeit und Machtungleichgewicht D) Sie basiert auf gegenseitigem Respekt
A) 1845 B) 1863 C) 1831 D) 1850
A) New Bedford, Massachusetts B) Baltimore, Maryland C) Lynn, Massachusetts D) Washington, D.C.
A) Eins B) Drei C) Zwei D) Vier
A) William Lloyd Garrison B) Thomas Auld C) Hugh Auld D) Wendell Phillips
A) Unwissenheit B) Fehlende Möglichkeiten C) Fehlende Unterstützung D) Angst
A) William Gardner B) Thomas Auld C) Edward Covey D) Hugh Auld
A) Die Heuchelei des Christentums im Süden B) Die Abolitionismus-Bewegung C) Methodisten aus dem Norden D) Das Rechtssystem
A) Das Gebet des Abolitionisten B) Das Lied der Freiheit C) Die Hymne des Sklaven D) Eine Parodie
A) Fünftausend Exemplare B) Dreitausend Exemplare C) Zwanzigtausend Exemplare D) Zehntausend Exemplare
A) Fünfzigtausend Exemplare B) Fünfzehntausend Exemplare C) Zehntausend Exemplare D) Fast 30.000 Exemplare
A) 850,00 $ B) 1000,00 $ C) 500,00 $ D) 710,96 $
A) Finanzielle Unterstützung B) Ein Haus C) Erhöhte Glaubwürdigkeit D) Einen neuen Arbeitsplatz
A) Frederick Douglass B) Ein weißer Abolitionist C) Ein irischer Verlag D) Richard D. Webb
A) Ein Buchclub B) Eine Theatergruppe C) Eine Schule D) Eine schwarze Zeitung, "The North Star"
A) Angela Y. Davis B) A. C. C. Thompson C) Thomas Auld D) Margaret Fuller
A) Margaret Fuller B) Fred Moten C) Saidiya Hartman D) A. C. C. Thompson
A) 1969 B) 2010 C) 1987 D) 1970–1971
A) Saidiya Hartman B) Margaret Fuller C) Fred Moten D) Hortense Spillers
A) 1880 B) 1870 C) 1860 D) 1855
A) Sechs Monate B) Ein Jahr C) Zwei Jahre D) Drei Jahre
A) Negativ B) Als einen Misserfolg C) Unentschieden/Neutral D) Sehr positiv
A) Hortense Spillers B) Fred Moten C) Saidiya Hartman D) Angela Y. Davis
A) Skepsis darüber, wie eine ehemalige Sklavin so gebildet sein konnte. B) Glaube an ihre vollständige Richtigkeit. C) Sofortige Akzeptanz und Bewunderung. D) Gleichgültigkeit gegenüber seinen Geschichten.
A) Eine 24-seitige Broschüre mit dem Titel "Vorlesungen über Befreiung". B) Ein Buch über die wirtschaftlichen Auswirkungen der Sklaverei. C) Eine Kritik an Douglass' Autobiografie. D) Ein Artikel über Geschlechterrollen in der Sklaverei. |
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