A) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. B) el Absolutismo y la Soberanía popular. C) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. D) el Constitucionalismo y el Feudalismo. ![]()
A) Solo I B) I, II y III. C) Solo II y III. D) Solo I y II.
A) Concilio Vaticano II. B) Encíclica Rerum Novarum. C) Encíclica Quadragesimo anno. D) Encíclica Mater et Magistra.
A) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. B) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. C) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. D) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. ![]()
A) Solo I y II. B) Solo I. C) Solo II y III. D) I, II y III.
A) Monarquía B) Democracia C) Tiranía D) Aristocracia ![]()
A) Solo II y III. B) I , II y III. C) Solo II. D) Solo I yII.
A) República – Polis - Monarquía. B) Monarquía – República - Imperio. C) Imperio – Invasiones - Decadencia. D) Invasiones – Monarquía - Imperio.
A) Dictatorial B) Democrático C) Imperial D) Republicano
A) Senado B) Bulé C) Estados Generales D) Arcontado
A) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. B) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. C) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. D) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. ![]()
A) Solo I y III. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo II y III.
A) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. B) agrupaciones sociales basadas en la religión. C) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. ![]()
A) Solo I y III. B) I, II y III. C) II y III. D) Solo III. ![]()
A) I, II y III. B) Solo I y II. C) Solo I y III. D) Solo II y III. ![]()
A) Solo I y II B) Solo II y III C) Solo I y III D) I, II y III
A) el aumento de los poderes locales. B) la revitalización de la idea Imperial. C) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. D) la consolidación de las monarquías nacionales.
A) Católica. B) Anglicana C) Calvinista. D) Luterana.
A) La invención de la escritura. B) El descubrimiento de la agricultura. C) La aparición de la metalurgia. D) El desarrollo urbano.
A) el descubrimiento de la agricultura. B) el descubrimiento de la agricultura. C) la conformación de los primeros imperios. D) el descubrimiento de la rueda. ![]()
A) Solo II B) Solo I y II C) Solo I D) I, II y III
A) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. B) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. C) Se extiende hasta el canal de Chacao. D) Su altura disminuye de Este a Oeste.
A) aguas oceánicas. B) aguas patrimoniales. C) aguas territoriales. D) aguas continentales.
A) en que los escurrimientos de agua son superficiales. B) que posee gran actividad volcánica. C) que no presenta escurrimientos superficiales. D) que presenta numerosos lagos.
A) Región de Coquimbo. B) Región de Tarapacá. C) Región del Maule. D) Región de Magallanes.
A) Región. B) País. C) Nación. D) Ciudad.
A) Encontrarse en América del Sur. B) Ser un territorio largo y angosto. C) Ser un país tricontinental. D) Poseer cuatro macroformas de relieve.
A) el Valle central. B) la Depresión intermedia. C) las Planicies litorales. D) la Región Metropolitana.
A) la Zona Norte. B) el Norte Chico. C) el Norte Grande. D) la Primera Región.
A) Se ubica en la zona este de América del Sur. B) No presenta grandes formas de relieve. C) Posee numerosas costas. D) Tiene un clima uniforme en toda su extensión.
A) la localización absoluta de Cuba. B) la localización relativa de Cuba. C) las relaciones internacionales de Cuba. D) las características culturales de Cuba.
A) Océano Nacional. B) Zona Económica Exclusiva. C) Mar Patrimonial. D) Mar Territorial.
A) Intendente – región. B) Consejal - país. C) Alcalde – provincia. D) Gobernador – comuna. ![]()
A) 2, 3, 4 y 1. B) 4, 2, 3 y 1. C) 2, 4, 3 y 1. D) 2, 3, 1 y 4. ![]()
A) Solo I. B) Solo I y III. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) Virreinato de Nueva Granada. B) Virreinato del Perú. C) Virreinato de Nueva España. D) Virreinato de la Plata.
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. C) España sólo podía comerciar con sus colonias. D) en las colonias españolas no existió actividad comercial. ![]()
A) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. B) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza. C) todos los grupos sociales eran iguales. D) en general las personas no criticaban la organización social.
A) la religión. B) la raza. C) la educación. D) la capacidad económica de las personas.
A) Mestizaje. B) Americanización. C) Colonización racial. D) Criollización.
A) Virerreinato. B) Real Audiencia. C) Casa de Contratación. D) Consejo de Indias. |