A) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. B) el Absolutismo y la Soberanía popular. C) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. D) el Constitucionalismo y el Feudalismo. ![]()
A) Solo I y II. B) I, II y III. C) Solo I D) Solo II y III.
A) Encíclica Rerum Novarum. B) Concilio Vaticano II. C) Encíclica Quadragesimo anno. D) Encíclica Mater et Magistra.
A) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. B) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. C) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. D) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. ![]()
A) Solo II y III. B) Solo I. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) Tiranía B) Democracia C) Aristocracia D) Monarquía ![]()
A) Solo I yII. B) Solo II y III. C) Solo II. D) I , II y III.
A) Monarquía – República - Imperio. B) Imperio – Invasiones - Decadencia. C) República – Polis - Monarquía. D) Invasiones – Monarquía - Imperio.
A) Imperial B) Democrático C) Republicano D) Dictatorial
A) Senado B) Bulé C) Arcontado D) Estados Generales
A) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. B) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. C) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. D) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. ![]()
A) I, II y III. B) Solo II y III. C) Solo I y II. D) Solo I y III.
A) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. B) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. C) agrupaciones sociales basadas en la religión. ![]()
A) Solo I y III. B) Solo III. C) I, II y III. D) II y III. ![]()
A) Solo II y III. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo I y III. ![]()
A) Solo II y III B) Solo I y III C) Solo I y II D) I, II y III
A) la revitalización de la idea Imperial. B) el aumento de los poderes locales. C) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. D) la consolidación de las monarquías nacionales.
A) Luterana. B) Calvinista. C) Católica. D) Anglicana
A) El descubrimiento de la agricultura. B) La aparición de la metalurgia. C) El desarrollo urbano. D) La invención de la escritura.
A) la conformación de los primeros imperios. B) el descubrimiento de la rueda. C) el descubrimiento de la agricultura. D) el descubrimiento de la agricultura. ![]()
A) Solo II B) I, II y III C) Solo I D) Solo I y II
A) Se extiende hasta el canal de Chacao. B) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. C) Su altura disminuye de Este a Oeste. D) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión.
A) aguas patrimoniales. B) aguas territoriales. C) aguas oceánicas. D) aguas continentales.
A) que no presenta escurrimientos superficiales. B) que presenta numerosos lagos. C) que posee gran actividad volcánica. D) en que los escurrimientos de agua son superficiales.
A) Región del Maule. B) Región de Magallanes. C) Región de Coquimbo. D) Región de Tarapacá.
A) Nación. B) País. C) Región. D) Ciudad.
A) Encontrarse en América del Sur. B) Ser un país tricontinental. C) Poseer cuatro macroformas de relieve. D) Ser un territorio largo y angosto.
A) las Planicies litorales. B) el Valle central. C) la Depresión intermedia. D) la Región Metropolitana.
A) el Norte Grande. B) la Primera Región. C) la Zona Norte. D) el Norte Chico.
A) No presenta grandes formas de relieve. B) Se ubica en la zona este de América del Sur. C) Posee numerosas costas. D) Tiene un clima uniforme en toda su extensión.
A) las relaciones internacionales de Cuba. B) la localización absoluta de Cuba. C) las características culturales de Cuba. D) la localización relativa de Cuba.
A) Mar Territorial. B) Océano Nacional. C) Mar Patrimonial. D) Zona Económica Exclusiva.
A) Consejal - país. B) Gobernador – comuna. C) Intendente – región. D) Alcalde – provincia. ![]()
A) 2, 3, 1 y 4. B) 2, 4, 3 y 1. C) 4, 2, 3 y 1. D) 2, 3, 4 y 1. ![]()
A) Solo I y III. B) I, II y III. C) Solo I y II. D) Solo I.
A) Virreinato de la Plata. B) Virreinato de Nueva Granada. C) Virreinato del Perú. D) Virreinato de Nueva España.
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. B) en las colonias españolas no existió actividad comercial. C) España sólo podía comerciar con sus colonias. D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. ![]()
A) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. B) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza. C) todos los grupos sociales eran iguales. D) en general las personas no criticaban la organización social.
A) la religión. B) la capacidad económica de las personas. C) la educación. D) la raza.
A) Americanización. B) Mestizaje. C) Colonización racial. D) Criollización.
A) Virerreinato. B) Consejo de Indias. C) Real Audiencia. D) Casa de Contratación. |