Makaken - Prüfung
A) Asien B) Südamerika C) Europa D) Afrika
A) Macaca fascicularis B) Macaca nemestrina C) Macaca mulatta D) Macaca sylvanus
A) Berberaffe B) Yakushima-Makak C) Tibetmakak D) Indischer Makake
A) Lila B) Grün C) Rosa D) Blau
A) Bergmakak B) Krabbenfressender Makake C) Waldmakak D) Rötelkopfäffchen
A) Tropisch oder subtropisch B) Gemäßigt C) Wüste D) Arktis
A) Schweineschwanzmakak B) Stumpfschwanzmakak C) Japanmakak D) Assam-Makak
A) Ponginae B) Cercopithecinae C) Callitrichidae D) Hominidae
A) 23 B) 18 C) 30 D) 15
A) Südamerika B) Nordafrika C) Europa D) Asien
A) Pflanzenfresser B) Fruchtfresser C) Fleischfresser D) Insektenfresser
A) Um dominante Weibchen (Matriarchinnen) B) Einzelgängerisches Leben C) Zufällige Gruppierungen D) Gleiche Dominanz von Männchen und Weibchen
A) Große Wangentaschen B) Greifende Hände C) Lange Schwänze D) Schwimmhäute
A) Sie können übertragbare Krankheiten übertragen. B) Sie sind harmlos und freundlich. C) Sie interagieren nicht mit Menschen. D) Sie tragen zur Kontrolle von Schädlingpopulationen bei.
A) Kurz B) Lang C) Völlig fehlend bei allen Arten D) Mäßig lang
A) 20 bis 40 cm B) 60 bis 80 cm C) 41 bis 70 cm D) 30 bis 50 cm
A) M. jiangchuanensis B) M. anderssoni C) M. libyca D) M. majori
A) 2020 B) 2018 C) 1997 D) 2005
A) Bauchfalten B) Schwanzfächer C) Rückentaschen D) Wangenbeutel
A) Beeren aus dem Maul des anderen Affen entfernen. B) Die Anwesenheit von niederrangigen Individuen ignorieren. C) Gleichmäßig Nahrung mit allen Mitgliedern der Gruppe teilen. D) Die Fellpflege anbieten.
A) M. libyca B) M. jiangchuanensis C) M. majori D) M. anderssoni
A) Keine Art B) Einige Arten C) Alle Arten D) Nur baumbewohnende Arten
A) 5% B) 35% C) 15% D) 50%
A) Tollwutimpfstoff B) Schweine-Zona-Pellucida (PZP) C) Herpes-B-Impfstoff D) Simianes Schaumvirus-Impfstoff
A) Sie können nicht schwimmen. B) Sie leben ausschließlich in Bäumen. C) Sie werden oft fälschlicherweise als Menschenaffen bezeichnet. D) Sie sind die größten Primaten.
A) 15% B) 30% C) 50% D) 5%
A) Das Pflanzen bestimmter Baumarten. B) Die Einführung weiterer Raubtiere. C) Der Bau von Vogelhäusern. D) Die Verwendung von lauten Geräuschen.
A) Hautfalten B) Schwimmhäute C) Hufe D) Krallen
A) Geringste Sorge B) Potenziell gefährdet C) Gefährdet bis kritisch gefährdet D) In freier Wildbahn ausgestorben
A) Vor allem die Jagd nach kleinen Tieren. B) Ausschließlich landwirtschaftliche Erzeugnisse. C) Direkt von Menschen erhaltene Nahrung. D) Ausschließlich natürliche Früchte und Insekten.
A) 35% B) 50% C) 30% D) 15%
A) Ähnlichkeiten in der emotionalen und kognitiven Entwicklung B) Keine wesentlichen Gemeinsamkeiten C) Identisches Aussehen D) Gleiche Ernährungspräferenzen
A) Nicht im Text erwähnt. B) Die gleiche wie bei Rhesus-Makaken. C) Höher als bei Rhesus-Makaken. D) Deutlich niedriger als bei Rhesus-Makaken.
A) Künstliche Befruchtung B) Gen-Editierung C) Embryo-Spaltung D) Nukleare Transfer von somatischen Zellen
A) Sie regelmäßig jagen. B) Ihnen Futter geben, was ihre Bewegungsmuster verändert. C) Für sie Unterkünfte bauen. D) Sie vollständig ignorieren.
A) Der Amazonas-Regenwald in Südamerika B) Der US-Bundesstaat Florida C) Die Sahara-Wüste in Afrika D) Das Great Barrier Reef in Australien
A) 73–100% B) 10-30% C) 20-40% D) 50-70%
A) Ebolavirus B) Tollwut C) Herpes B-Virus D) Simianes Schaumvirus
A) Es könnte die Population effektiv reduzieren. B) Es hat keinen signifikanten Einfluss auf die Population. C) Es erhöht die Population. D) Es betrifft nur männliche Nachkommen.
A) Stromer B) Schlosser C) Cocchi D) Schaub & Azzaroli
A) Fleisch B) Obst C) Fisch D) Insekten |
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