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A) Die Trennung der Arten von digitalen Inhalten. B) Die Unterschiede bei den Internetverbindungsgeschwindigkeiten. C) Die Trennung zwischen Online- und Offline-Aktivitäten. D) Die Kluft zwischen denen, die Zugang zu digitalen Technologien haben, und denen, die keinen haben.
A) Untersuchung von Online-Gemeinschaften und Interaktionen durch Beobachtung. B) Schaffung digitaler Kunstformen. C) Werbung für Produkte im Internet. D) Berühmte Persönlichkeiten online imitieren.
A) Sie konzentriert sich auf Online-Modetrends. B) Sie fördert Internet-Memes. C) Sie setzt digitale Technologien für den sozialen und politischen Wandel ein. D) Sie setzt sich für digitale Werbung ein.
A) Online-Sicherheit B) Kommunikation C) Desinformation D) Digitale Kompetenz
A) Systematische Fehler in Algorithmen, die zu ungerechten Ergebnissen führen. B) Algorithmen für soziale Medien, die das Engagement fördern. C) Digitale Verschlüsselungsmethoden. D) Online-Algorithmen zum Schutz der Nutzerdaten.
A) Die Fairness von Online-Wettbewerben. B) Die Verfügbarkeit von kostenlosen digitalen Inhalten. C) Ungleicher Zugang zu digitalen Technologien und Fähigkeiten, was die bestehenden sozialen Ungleichheiten verstärkt. D) Die Geschwindigkeit der Internetverbindungen.
A) Digitale Achtsamkeit üben. B) Schaffung von Effizienz am Arbeitsplatz mit Hilfe digitaler Werkzeuge. C) Unterstützen Sie eine soziale Sache online mit minimalem Aufwand. D) Durchführung von Online-Geschäftsbesprechungen.
A) Die Praxis, Dokumentarfilme online anzusehen. B) Die Verwendung digitaler Geräte für die Haussicherheit. C) Das Phänomen der Weitergabe persönlicher Daten in sozialen Medien. D) Die Normalisierung der Überwachung und Verfolgung von Personen durch digitale Technologien.
A) Sie schaffen digitale Kunst-Kollaborationen. B) Sie schützen die Online-Privatsphäre. C) Sie sind Plattformen für den digitalen Musikaustausch. D) Sie können enge Sichtweisen verstärken, indem sie den Zugang zu unterschiedlichen Perspektiven einschränken.
A) Die Belastung durch die Verwaltung mehrerer Online-Konten. B) Die Erschöpfung, die durch das digitale Fitnesstraining verursacht wird. C) Das Gefühl, von ständiger digitaler Konnektivität und Informationsflut überwältigt zu werden. D) Die Müdigkeit, die aus der Sorge um die digitale Privatsphäre resultiert.
A) Symbolischer Interaktionismus. B) Sozialer Konstruktionismus. C) Funktionalismus. D) Technologischer Determinismus.
A) Von Nutzern erstellte Inhalte, die Online-Unterhaltungen und -Interaktionen prägen. B) Inhalte, die durch digitale Gesetze geregelt sind. C) Von Internetanbietern generierte Inhalte. D) Durch digitale Algorithmen gefilterte Inhalte.
A) Netzwerkanalyse B) Chemische Analyse C) Astronomische Beobachtung D) Geologische Untersuchung
A) Netscape B) Facebook C) YouTube D) Wikipedia
A) ARPANET B) Facebook C) Google D) Das World Wide Web
A) Internet B) Google C) ARPANET D) World Wide Web
A) Netscape B) Wikipedia C) Internet Explorer D) Google
A) Feldversuche B) Virtuelle Ethnographie C) Quantitative Analyse D) Laborexperimente
A) 2010 B) 2013 C) 2015 D) 2009
A) Richard Neal B) Der Autor des Buches "Digitale Soziologie" (2015) C) Ein unbekannter Wissenschaftler D) Der Autor des Artikels aus dem Jahr 2009
A) 2015 B) 2013 C) 2009 D) 2010
A) Berlin B) Paris C) London D) New York, New York
A) Digitale Geisteswissenschaften B) Soziologie sozialer Medien C) Digitale Soziologie D) Cyber-Soziologie
A) Gesundheitswesen B) Bildung C) Landwirtschaft D) Verkehr
A) Der Harlem Shake von 2013. B) Die Ice Bucket Challenge von 2014. C) Die Mannequin Challenge von 2016. D) Die Planking Challenge von 2011.
A) Die Wahlkampagne von Howard Dean B) Die Wahlkampagne von John Kerry C) Die Wahlkampagne von George W. Bush D) Die Wahlkampagne von Barack Obama
A) China B) Iran C) Deutschland D) Nordkorea
A) Gesetze, die den Besitz oder die Verbreitung bestimmter Inhalte ohne die Verwendung von Filtersoftware illegal machen. B) Filtersoftware zur Einschränkung des Zugriffs. C) Förderung des freien Zugangs zu allen Inhalten. D) Es gibt keine Gesetze, die solche Inhalte verbieten.
A) Zidisha B) Kiva C) Global Giving D) Donors Choose
A) 1 Dollar B) 50 Dollar C) 25 Dollar D) 100 Dollar
A) Radioübertragungen B) Traditionelle Zeitungen C) Das World Wide Web D) Fernsehsender
A) Auf Web-Desktop-Umgebungen zugreifen. B) Mehrspieler-Spiele spielen. C) Musik und Filme herunterladen. D) Mehr Informationen zu zufälligen Themen finden.
A) Pierre Bourdieu B) Erving Goffman C) Anthony Giddens D) Sherry Turkle
A) MongoDB B) SQL Server C) Microsoft Excel D) Access-Datenbank
A) PowerPoint-Präsentationen B) MentionMapp C) Excel-Diagramme D) Google Maps
A) Eszter Hargittai B) Émile Durkheim C) Karl Marx D) Max Weber
A) Social Science Hub B) Sociology Now C) Crooked Timber D) Digital Sociology Forum |