A) George A. Custer B) Richard Henry Pratt C) Helen Keller D) John Dewey
A) 1879 B) 1910 C) 1885 D) 1901
A) Gesteigerter kultureller Stolz B) Stärkere Familienbande C) Beibehaltung der Stammessprachen D) Verlust der kulturellen Identität
A) Körperliche Aktivität B) Zugang zur Bildung C) Kontakt zu ihren Familien D) Mahlzeiten
A) Arbeitsrechtsbewegungen B) Anwaltschaft für die Umwelt C) Initiativen zur Wahrheitsfindung und Versöhnung D) Bewegungen zur Verfassungsreform
A) Förderung der traditionellen Kleidung B) Organisation von Stammesversammlungen C) Ihre Haare schneiden D) Unterricht in einheimischen Liedern
A) Gesetz zur Neuorganisation der Indianer B) Gesetz über indianische Selbstbestimmung (Indian Self-Determination Act) C) Meriam-Bericht D) Dawes-Gesetz
A) Verstärkter kultureller Ausdruck B) Intergenerationales Trauma C) Gesteigertes Selbstwertgefühl D) Starke Bindungen zur Gemeinschaft |