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A) George A. Custer B) John Dewey C) Richard Henry Pratt D) Helen Keller
A) 1910 B) 1879 C) 1885 D) 1901
A) Stärkere Familienbande B) Beibehaltung der Stammessprachen C) Gesteigerter kultureller Stolz D) Verlust der kulturellen Identität
A) Initiativen zur Wahrheitsfindung und Versöhnung B) Anwaltschaft für die Umwelt C) Bewegungen zur Verfassungsreform D) Arbeitsrechtsbewegungen
A) Kontakt zu ihren Familien B) Mahlzeiten C) Zugang zur Bildung D) Körperliche Aktivität
A) Gesteigertes Selbstwertgefühl B) Starke Bindungen zur Gemeinschaft C) Intergenerationales Trauma D) Verstärkter kultureller Ausdruck
A) Dawes-Gesetz B) Gesetz über indianische Selbstbestimmung (Indian Self-Determination Act) C) Gesetz zur Neuorganisation der Indianer D) Meriam-Bericht
A) Unterricht in einheimischen Liedern B) Förderung der traditionellen Kleidung C) Organisation von Stammesversammlungen D) Ihre Haare schneiden |