Militärwissenschaft - Prüfung
A) Systematische Kriegsführung im Gelände B) Sichere Waffen und taktische Operationen C) Taskforce für strategische Kriegsführung D) Stärken, Schwächen, Chancen und Risiken
A) Koreakrieg B) Vietnamkrieg C) Bürgerkrieg D) Erster Weltkrieg
A) Carl von Clausewitz B) Hannibal Barca C) Sun Tzu D) Napoleon Bonaparte
A) Langstreckenbombardierung B) Überwachung und Aufklärung C) Unterwassereinsätze D) Bereitstellung medizinischer Hilfe
A) Indien B) Vereinigte Staaten C) China D) Russland
A) Napoleonische Kriege B) Zweiter Weltkrieg C) Kalter Krieg D) Amerikanischer Unabhängigkeitskrieg
A) Unterwasser-Abrissarbeiten B) Überwachung der Kommunikation C) Gepanzerter Bodenkampf D) Transport auf dem Luftweg
A) Alexander der Große B) Dschingis Khan C) Julius Cäsar D) Napoleon Bonaparte
A) Theben B) Sparta C) Athen D) Korinth
A) Douglas MacArthur B) George S. Patton C) Dwight D. Eisenhower D) George Marshall
A) Deutschland B) Japan C) Sowjetunion D) Vereinigtes Königreich
A) Dschingis Khan B) Julius Cäsar C) Hannibal Barca D) Sun Tzu
A) Operation Wüstensturm B) Operation Market Garden C) Operation Overlord D) Operation Barbarossa
A) Kriegsgebiet B) Einsatzgebiet C) Schlachtfeld D) Kampfzone
A) Marinesoldaten B) Luftwaffe C) Marine D) Armee
A) Antietam B) Stierlauf C) Chancellorsville D) Gettysburg
A) Eine Abteilung von Truppen B) Eine defensive Position C) Ein Notfalleinsatzteam D) Eine Fähigkeit, die die Effektivität einer Streitkraft erhöht
A) Erhöhung der Moral B) Kommunikationssignalisierung C) Verhandlungsführung im Kampf D) Verheimlichung und Täuschung
A) Dschingis Khan B) Alexander der Große C) Hannibal Barca D) Julius Cäsar
A) Leutnant B) Allgemein C) Admiral D) Oberst
A) Major B) Feldwebel C) Leutnant Junior Grade D) Gefreiter
A) Russische Spetsnaz B) britischer SAS C) US Navy SEALs D) US-Armee Spezialeinheiten
A) Auf private militärische Auftragnehmer. B) Nur auf die Marine und die Luftwaffe. C) Auf alle bewaffneten Teilstreitkräfte, mit Ausnahme von unterstützenden Organisationen wie Forschungseinrichtungen im Verteidigungsbereich. D) Auf zivile Regierungsorganisationen.
A) Flankenangriff B) Phalanxformation C) Doppelter Umfassung D) Zangenbewegung
A) Chinesische Militärdoktrin B) Westliche Militärdoktrin C) Russische Militärdoktrin D) Sowjetische Militärdoktrin
A) Hohe Abhängigkeit von traditionellen Taktiken. B) Übermäßige Betonung der Nuklearstrategie. C) Minimale Nutzung von Maschinen. D) Schwierigkeiten bei der Einsatzfähigkeit ohne hochtechnologische Ausrüstung, wenn diese verbraucht oder zerstört ist.
A) Minimale Nutzung von Maschinen B) Hohe Abhängigkeit von gut ausgebildeten Soldaten C) Erfordert keinen großen Logistikzug D) Extreme Flexibilität bei Operationen
A) Entwicklung neuer Waffensysteme B) Evakuierung von Personal C) Wartung von Einrichtungen D) Bewegung und Verteilung von Material
A) Astronomie B) Botanik C) Veteranen D) Wirtschaftswissenschaften
A) Bewältigung eines komplexen kulturellen Übergangs B) Sofort verfügbare Arbeitsmöglichkeiten C) Mangelnde gesellschaftliche Anerkennung D) Reibungslose Anpassung an das zivile Leben
A) Posttraumatische Belastungsstörung B) Bluthochdruck C) Diabetes D) Asthma
A) Indem sie sich nicht aktiv in die Gesellschaft einbringen. B) Ausschließlich durch ihren Militärdienst. C) Oftmals durch politische Prozesse. D) Indem sie sich vom zivilen Leben distanzieren.
A) Ihre Isolation von gesellschaftlichen Aktivitäten. B) Ihr fortgesetzter Militärdienst. C) Ihre Vermeidung gesellschaftlicher Probleme. D) Ihr oft schwieriger Übergang zurück in die zivile Gesellschaft.
A) Universität St Andrews B) Universität Tel Aviv, Israel C) Nationale Verteidigungsuniversität D) Sciences Po, Paris School of International Affairs
A) Interuniversitäres Seminar zu Streitkräften und Gesellschaft (IUS) B) Internationaler Kongress zur körperlichen Leistungsfähigkeit von Soldaten (ICSPP) C) Division 19: Gesellschaft für Militärpsychologie (APA-Div19) D) Europäische Forschungsgruppe zu Militär und Gesellschaft (ERGOMAS) |
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