A) Die erhaltenen Überreste oder Spuren von Organismen aus der Vergangenheit.
B) Eine Baumart, die in Wäldern vorkommt.
C) Ein uraltes, von Menschen geschaffenes Artefakt.
D) Eine Gesteinsart, die in Höhlen vorkommt.

A) Politische Geschichte der alten Zivilisationen.
B) Das Verhalten moderner Tiere in freier Wildbahn.
C) Die Oberfläche des Mondes.
D) Fossilien von Pflanzen und Tieren, um etwas über die Geschichte der Erde zu erfahren.

A) Ein versteinerter Fisch.
B) Ein versteinerter Fußabdruck.
C) Eine Nachbildung des ursprünglichen Organismus, die entsteht, wenn Mineralien eine Form ausfüllen.
D) Ein Fossil eines prähistorischen Vogels.

A) Sie zeigen den kürzesten Weg zum Mittelpunkt der Erde an.
B) Sie geben Aufschluss über frühere Lebensformen und Umgebungen auf der Erde.
C) Sie bieten Rezepte für alte Lebensmittel an.
D) Sie sagen künftige Klimaveränderungen voraus.

A) Eine Form ist ein Abdruck eines Organismus, während ein Abguss eine Nachbildung des Organismus ist.
B) Eine Form ist ein kleines Fossil, während ein Abguss ein großes Fossil ist.
C) Eine Form wird aus Stein hergestellt, ein Guss aus Metall.
D) Eine Form befindet sich immer in der obersten Schicht des Gesteins, während ein Abguss in der untersten Schicht zu finden ist.

A) Sie geben Aufschluss über die Temperatur der Erde vor Millionen von Jahren.
B) Sie zeigen die Niederschlagsmenge in der Vergangenheit an.
C) Sie geben Aufschluss über die Größe und das Verhalten von Tieren aus früheren Zeiten.
D) Sie zeigen die Migrationsmuster der frühen Menschen.

A) Botanik.
B) Paläontologie.
C) Geologie.
D) Archäologie.

A) Die durchschnittliche Höhe der prähistorischen Pflanzen.
B) Der Nährwert von ausgestorbenen Pflanzen.
C) Die chemische Zusammensetzung der alten Pflanzen.
D) Informationen über vergangene Klimazonen, Ökosysteme und die Evolution der Pflanzen.