A) Eine Studie über die Wechselwirkung zwischen ökologischen Prozessen und räumlichen Mustern in Landschaften. B) Eine Disziplin, die sich ausschließlich mit aquatischen Ökosystemen befasst. C) Eine Studie über die Verteilung einzelner Arten in Wäldern. D) Ein Bereich, der sich ausschließlich mit der Pflanzenökologie befasst.
A) Ein geografischer Begriff für ein Wüstengebiet. B) Ein räumliches Muster verschiedener Bodenbedeckungstypen innerhalb einer Landschaft. C) Eine mathematische Gleichung, die in der Ökologie verwendet wird. D) Eine Art von dekorativem Kunstwerk.
A) Ein Phänomen im Zusammenhang mit Meeresströmungen. B) Der Akt der künstlichen Abgrenzung von Landschaften. C) Veränderungen der Umweltbedingungen und der Artenzusammensetzung an der Grenze zwischen verschiedenen Ökosystemen. D) Eine Zunahme der Lebensraumeignung im Kernbereich eines Ökosystems.
A) Sie haben keine Auswirkungen auf die biologische Vielfalt. B) Sie verstärken den Wettbewerb zwischen den Arten. C) Sie begrenzen die Ausbreitung von invasiven Arten. D) Sie erleichtern die Bewegung von Arten und den genetischen Austausch zwischen Populationen.
A) Durch Isolierung von Populationen. B) Durch Verringerung des Genflusses zwischen Populationen. C) Die Gefahr der Inzucht wird verringert und die genetische Vielfalt erhöht. D) Durch die Förderung genetischer Engpässe.
A) Die Vielfalt der Bodenbedeckungsarten und die räumliche Anordnung innerhalb einer Landschaft. B) Ein mathematisches Konzept ohne Bezug zur Ökologie. C) Ein Begriff für einheitliche Landschaften. D) Das Vorhandensein von nur einer Pflanzenart in einem Gebiet.
A) Durch die Beeinflussung chemischer Reaktionen in der Atmosphäre. B) Durch die Kontrolle des Erdmagnetfeldes. C) Durch die Beeinflussung der Bewegung und Verteilung von Organismen. D) Durch Änderung der Lichtgeschwindigkeit in Ökosystemen.
A) Ein Werkzeug, mit dem man Risse in der Landschaft repariert. B) Ein kleiner Baum in einem Wald. C) Eine Form der architektonischen Struktur. D) Ein relativ homogenes Gebiet, das sich von seiner Umgebung unterscheidet.
A) Clusteranalyse, kanonische Korrespondenzanalyse (CCA), detrendete Korrespondenzanalyse (DCA) B) Hauptkomponentenanalyse, Faktorenanalyse C) Regressionsanalyse, ANOVA D) Zeitreihenanalyse, räumliche Autokorrelation
A) Simulation und Vorhersage von ökologischen Mustern und Prozessen in verschiedenen Landschaften. B) Aufbau physischer Landschaften. C) Analyse von historischen Dokumenten. D) Abstrakte Kunstwerke schaffen.
A) Fokus ausschließlich auf menschliche Wahrnehmungen. B) Berücksichtigung verschiedener Naturwissenschaften. C) Definition von Landschaften unabhängig von menschlichen Interessen. D) Verwendung ausschließlich von Sozial- und Geisteswissenschaften.
A) Allgemeine ökologische Theorien B) Meteorologie C) Botanische Studien D) Geologische Formationen
A) Sie definiert die kleinste ökologisch unterschiedliche Einheit bei der Kartierung von Landschaften. B) Sie charakterisiert eine Übergangszone zwischen zwei Lebensräumen. C) Sie beschreibt ein miteinander verbundenes System von Korridoren. D) Die Vernetzung beschreibt, wie stark miteinander verbunden oder räumlich zusammenhängend eine Matrix ist.
A) Ernst Neef B) John A. Wiens C) Carl Troll D) Richard Forman und Michel Godron
A) Die Übergangszone zwischen verschiedenen Landschaftselementen. B) Eine dekorative Linie, die auf Karten eingezeichnet ist. C) Ein Begriff für den äußersten Teil einer Landschaft. D) Eine physische Barriere, die Bewegungen zwischen Lebensräumen verhindert.
A) Asien B) Nordamerika C) Europa D) Afrika
A) Die Ökosystemebene B) Die Ebene der kulturellen Bedeutung C) Die Ebene des sozio-ökologischen Systems D) Die Ebene des Organismus
A) Eine allmähliche Veränderung der Umweltbedingungen in einer Landschaft. B) Eine mathematische Gleichung, die zur Berechnung der Landschaftsfläche verwendet wird. C) Eine Art von Werkzeug für die Landschaftsgestaltung. D) Eine geologische Felsformation.
A) Es befasste sich hauptsächlich mit marinen Ökosystemen. B) Es konzentrierte sich ausschließlich auf Tierpopulationen. C) Es war ein etabliertes Feld, für das keine weiteren Forschungen erforderlich waren. D) Es war erst seit etwa einem Jahrzehnt ein Forschungsgebiet, hatte aber ein großes Potenzial für die Entwicklung von Theorien.
A) Eine für den Menschen relevante Größe von Kilometern. B) Eine organismuszentrierte, mehrskalige Ebene. C) Eine Ebene der kulturellen Bedeutung. D) Eine Ebene des sozio-ökologischen Systems. |