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A) Gesetz zur Erhaltung der Energie. B) Das zweite Newtonsche Bewegungsgesetz. C) Beziehung zwischen Spannung, Strom und Widerstand. D) Das Prinzip der magnetischen Induktion.
A) Varistor B) Spannung C) Geschwindigkeit D) Band
A) Impedanz B) Induktivität C) Aktuell D) Widerstand
A) Widerstand B) Zurückhaltung C) Widerstand D) Reaktanz
A) Wird negativ B) Erhöht C) Bleibt unverändert D) Verringert
A) Die Spannung ist umgekehrt proportional zum Strom. B) Der Strom ist direkt proportional zur Spannung. C) Der Widerstand ist exponentiell zum Strom. D) Der Strom ist unabhängig von der Spannung konstant.
A) Wird zu Null B) Erhöht C) Bleibt gleich D) Wird negativ
A) Ohmsches Gesetz B) Hookesches Gesetz C) Newtons Gesetz der Abkühlung D) Boyle'sches Gesetz
A) Ampere (A) B) Ohm (Ω) C) Volt (V) D) Watt (W)
A) I = V - R B) I = V / R C) I = V * R D) I = R / V
A) Physik B) Elektroingenieurwesen C) Biologie D) Chemie
A) Diode B) Kondensator C) Widerstand D) Transformator
A) Nikola Tesla B) Thomas Edison C) Michael Faraday D) Georg Simon Ohm
A) Aktuelle Dreiergruppen B) Aktuelle Hälften C) Aktuelle Doppelgänger D) Der Strom bleibt gleich
A) 5 Ohm B) 0,2 Ohm C) 20 Ohm D) 8 Ohm
A) 1,33 Volt B) 24 Volt C) 7 Volt D) 12 Volt
A) Ohmische Materialien B) Leiter C) Widerstände D) Nicht-ohmische Materialien
A) Siemens B) Mho C) Ohm D) Volt
A) Felix Bloch B) Paul Drude C) Arnold Sommerfeld D) J. J. Thomson
A) 1855 B) 1827 C) 1814 D) 1879
A) Elektronen sind innerhalb des Gitters in Ruhe. B) Elektronen interagieren nicht mit dem Kristallgitter. C) Elektronen stoßen nur mit anderen Elektronen zusammen. D) Elektronen bewegen sich als Wellen durch ein kristallines Gitter.
A) p = −eEτ B) V = IR C) I = V/R D) R = V/I
A) Admittanz B) Impedanz (Z) C) Leitfähigkeit D) Reaktanz
A) ρ = σ⁻¹ B) ρ = σ / 2 C) ρ = σ × 2 D) ρ = σ + 1
A) Z = 1 / C B) Z = 1 / (sC) C) Z = s / C D) Z = C / s
A) Elektronen sind in einem Leiter in Ruhe. B) Leitungs Elektronen bewegen sich zufällig, wobei eine Drift durch ein elektrisches Feld verursacht wird. C) Elektronen tragen nicht zur elektrischen Leitfähigkeit bei. D) Elektronen bewegen sich nur, wenn sie erwärmt werden.
A) m_e * n_e * dv_e/dt = -n_e * e * E + n_e * m_e * ν * (v_i - v_e) - e * n_e * v_e × B B) m_e * n_e * dv_e/dt = n_e * e * E + n_e * m_e * ν * (v_i - v_e) - e * n_e * v_e × B C) m_e * n_e * dv_e/dt = n_e * e * E - n_e * m_e * ν * (v_i - v_e) + e * n_e * v_e × B D) m_e * n_e * dv_e/dt = -n_e * e * E - n_e * m_e * ν * (v_i - v_e) + e * n_e * v_e × B
A) James Clerk Maxwell B) Francis Ronalds C) Georg Ohm D) Henry Cavendish
A) Oszilloskop B) Voltmeter C) Amperemeter D) Galvanometer
A) Die atomare Ebene B) Die mikroskopische Ebene C) Die Quantenebene D) Die makroskopische Ebene
A) Multiplikation B) Subtraktion C) Addition D) Division
A) Lineare Funktionen B) Komplexe Exponentialfunktionen C) Stufenfunktionen D) Einfache Sinusfunktionen
A) Maxwells Gleichungen. B) Erstes Gesetz von Joule. C) Fouriersches Prinzip. D) Ohmsches Gesetz.
A) Beide Teile gleichermaßen B) Der Realteil C) Der Imaginärteil D) Keiner der Teile
A) Eine Parabel. B) Eine Exponentialkurve. C) Eine gerade Linie. D) Eine Hyperbel.
A) Z = 1 / (sL) B) Z = L / s C) Z = s / L D) Z = sL
A) Thermoelemente B) Voltasche Säulen C) Leyden-Gläser D) Goldfolgen-Elektrometer
A) Johnson-Nyquist-Rauschen B) Quantenrauschen C) Thermische Rauschen D) Maxwell-Rauschen
A) Ohmisches Bauelement B) Kapazitives Bauelement C) Nicht-ohmischs Bauelement D) Reaktives Bauelement
A) Der Seebeck-Effekt. B) Das erste Gesetz von Joule. C) Das Ohmsche Gesetz. D) Der Peltier-Effekt.
A) Das Drude-Modell B) Das Modell des freien Elektrons C) Das Bloch-Modell D) Die Quantenbandtheorie der Festkörper
A) Stromdichte B) Leitfähigkeit des Materials C) Elektrisches Feld D) Widerstandsfähigkeit des Materials
A) σ = n_e * e2 / (ν * m_e) B) σ = n_e * e / (ν * m_e) C) σ = n_e * e2 * ν * m_e D) σ = n_e * e3 / (ν * m_e)
A) Kreis mit dem Buchstaben 'R' B) Dreieck, das nach rechts zeigt C) Langes Rechteck oder Zickzack-Symbol D) Quadrat
A) Bei variabler Temperatur. B) Bei konstanter Temperatur. C) In einem offenen Stromkreis. D) Unter wechselnden Druckbedingungen.
A) Sofortige Akzeptanz und Lob. B) Unterstützung durch den Bildungsminister. C) Gleichgültigkeit. D) Ablehnung, die Arbeit wurde als ein "Netz aus bloßen Fantasien" bezeichnet.
A) Die Mathematik spielt in der Wissenschaft keine Rolle. B) Die Natur ist chaotisch und unvorhersehbar. C) Experimente sind unerlässlich, um die Natur zu verstehen. D) Wissenschaftliche Erkenntnisse können allein durch logisches Denken gewonnen werden, ohne Experimente.
A) L, Induktivität B) R, Widerstand C) C, Kapazität D) s, ein komplexer Parameter
A) Reaktanz B) Leitfähigkeit C) Widerstandsfähigkeit D) Kapazität |