Aristoteles
A) Platon B) Pythagoras C) Sokrates D) Heraklit
A) Rom B) Athen C) Sparta D) Stagira
A) Epikureischer Garten B) Pythagoräische Schule C) Peripatetische Schule D) Platons Akademie
A) Drama B) Musik C) Malerei D) Bildhauerei
A) Techne B) Sophia C) Phronesis D) Episteme
A) Physik B) Kategorien C) Parva Naturalia D) Organon
A) Tugendethik B) Utilitarismus C) Existentialismus D) Deontologische Ethik
A) Anamnese B) Entelechie C) Aporie D) Eudaimonia
A) Cicero B) Alexander der Große C) Sokrates D) Seneca
A) Philipp II. von Makedonien B) Platon C) Nicomachus D) Alexander der Große
A) Fünfundfünfzig Jahre alt B) Siebzehn Jahre alt C) Dreizehn Jahre alt D) Ungefähr achtzehn Jahre alt
A) Er wurde von Philipp II. von Makedonien eingeladen, Alexander zu unterrichten. B) Enttäuschung über die Ausrichtung der Akademie, nachdem Speusippus die Leitung übernommen hatte, sowie antimaßedonische Gefühle. C) Platon bat ihn, die Akademie zu verlassen. D) Er wollte sofort seine eigene Schule gründen.
A) Eine Schülerin aus Platons Akademie. B) Herpyllis von Stagira. C) Pythias, die adoptierte Tochter und Nichte von Hermias. D) Eine Adlige aus Makedonien.
A) Die Akademie B) Die Peripatetische Schule C) Das Lyzeum D) Mieza
A) Antipater B) Eudemus C) Aristoxenos D) Theophrastus
A) Unterschiedliche Meinungen zu Fragen wie dem Umgang mit eroberten Bevölkerungen. B) Meinungsverschiedenheiten über Aristoteles' Lehrmethoden. C) Alexanders Desinteresse an Philosophie. D) Aristoteles' Weigerung, Alexander zu unterrichten.
A) Ich gehe, um eine bessere Gelegenheit wahrzunehmen. B) Ich habe hier keine Arbeit mehr zu erledigen. C) Ich werde zurückkehren, sobald sich die Lage beruhigt hat. D) Ich werde nicht zulassen, dass die Athener zum zweiten Mal gegen die Philosophie verstößen.
A) Pella B) Chalkis, Euböa C) Assos D) Athen
A) Analytik (Prior Analytics) B) Analytik (Posterior Analytics) C) Metaphysik D) Organon
A) Über die Interpretation B) Analytik (Nachfolge) C) Rhetorik D) Kategorien
A) Metaphysik B) Epistemologie C) Analytik D) Logik
A) Analytik I (Vorläufer-Analytik) B) Metaphysik C) Analytik II (Nachfolge-Analytik) D) Kategorien
A) Empirismus B) Dualismus C) Rationalismus D) Hylomorphismus
A) Analytik (Prior Analytics) B) Über die Interpretation C) Metaphysik (Buch VIII) D) Kategorien
A) Allgemeine Konzepte existieren nur als mentale Konstrukte. B) Allgemeine Konzepte existieren tatsächlich nicht. C) Allgemeine Konzepte existieren in einer separaten Welt der Formen. D) Allgemeine Konzepte sind in verschiedenen, konkreten Substanzen vorhanden.
A) Es bezieht sich auf Wachstum und Verringerung in der Quantität. B) Es ist lediglich Bewegung oder eine räumliche Veränderung. C) Es ist eine Veränderung oder ein Wandel in der Qualität. D) Es handelt sich um eine Veränderung, bei der das Substrat selbst sich verändert, wobei eine Potenzialität in eine Aktualität übergeht.
A) Äther. B) Äther. C) Quintessenz. D) Materie.
A) Archimedes. B) Isaac Newton. C) John Philoponus. D) Galileo.
A) Alle Metallobjekte sinken. B) Metallboote können schwimmen, wenn sie genügend Wasser verdrängen. C) Ob ein Objekt schwimmt, hängt von seiner chemischen Zusammensetzung ab. D) Nur Holzobjekte können schwimmen.
A) Die finale Ursache B) Die göttliche Ursache C) Die materielle Ursache D) Die formale Ursache
A) Das Design eines Objekts. B) Das Material, aus dem etwas hergestellt ist. C) Der Faktor, der eine Veränderung verursacht. D) Der Zweck oder die Funktion, die etwas erfüllt.
A) Wirksamkeitsursache B) Formale Ursache C) Materialursache D) Wirkursache
A) Kopffüßer B) Vögel C) Fische D) Säugetiere
A) Vierkammer-Magen B) Fähigkeit zur Winterruhe C) Biolumineszenz D) Echolokation
A) Fruchtbarkeit B) Lebenserwartung C) Nestgröße D) Trächtigkeitsdauer
A) Gelegegröße B) Trächtigkeitsdauer C) Fortpflanzungsfähigkeit D) Lebenserwartung
A) Weniger als 300 B) Genau 700 C) Ungefähr 500 D) Über 1000
A) Im Geist B) Im Gehirn C) In der Leber D) Im Herzen
A) Als warmblütige Lebewesen B) Als Wirbellose C) Als wechselwarme Lebewesen D) Als Wirbeltiere
A) Vögel sind wechselwarm. B) Insekten legen Eier. C) Haie haben eine Plazenta. D) Fische können lebend geboren werden.
A) Hippokrates B) Die Ägypter C) Platon D) Sokrates
A) Nous B) Arete C) Eudaimonia D) Phronesis
A) Künstlerisches Talent B) Körperliche Stärke C) Ein guter Charakter (ethische Tugend) D) Reichtum und gesellschaftlicher Status
A) Die Vermeidung von Ungerechtigkeit B) Wirtschaftliche Stabilität C) Der Einzelne D) Die Stadt
A) Das Gesetz B) Sozialvertragstheorie C) Oligarchie D) Demokratie
A) „Angst vor gewalttätigem Tod“ B) „Wirtschaftlicher Wohlstand“ C) „Der intelligente Mensch“ D) „Einkommensgrenze“
A) Politik B) Metaphysik C) Nikomachische Ethik D) Rhetorik
A) Solche Probleme resultieren aus der menschlichen Natur. B) Sie sind zu komplex, um sie zu verwalten. C) Gemeinschaftliches Eigentum führt zu wirtschaftlicher Stagnation. D) Die Menschen können sich nicht auf gemeinsame Werte einigen.
A) Dialektisch B) Forensisch C) Epideiktisch D) Deliberativ
A) Ein logischer Fehlschluss. B) Beweis durch Syllogismus. C) Eine emotionale Appell. D) Beweis durch Beispiel.
A) Beweis durch Beispiele. B) Beweis durch Autorität. C) Logisches Argumentieren ohne Beispiele. D) Eine Berufung auf die Emotionen des Publikums.
A) Dichtung B) Musik C) Skulptur D) Tanz
A) Figurenentwicklung B) Handlungsstruktur C) Inszenierung D) Lyrische Dichtung
A) Beide sind gleichermaßen überlegen B) Keine; sie sind nicht vergleichbar C) Epische Nachahmung D) Tragische Nachahmung
A) Die Komödie verwendet Musik, während die Tragödie dies nicht tut. B) Die Komödie ahmt Menschen nach, die schlechter sind als der Durchschnitt, während die Tragödie Menschen nachahmt, die etwas besser als der Durchschnitt sind. C) Die Komödie ist immer humorvoll, während die Tragödie ernst ist. D) Die Komödie konzentriert sich auf die Handlung, während die Tragödie sich auf die Charaktere konzentriert.
A) Historische Figuren. B) Alltägliche Menschen ohne besondere Merkmale. C) Menschen, die schlechter sind als der Durchschnitt. D) Helden und Götter.
A) Sowohl die Bücher über Komödie als auch über Tragödie sind erhalten geblieben. B) Das gesamte Werk ist heute verfügbar. C) Kein Teil des ursprünglichen Werkes ist erhalten geblieben. D) Nur der Abschnitt, der sich mit der Tragödie befasst, ist erhalten geblieben.
A) Taneli Kukkonen B) Platon C) Jonathan Barnes D) Bryan Magee
A) Biologie B) Zoologie C) Meteorologie D) Psychologie
A) Taneli Kukkonen B) Jonathan Barnes C) Bryan Magee D) Platon
A) Politikwissenschaft B) Logik C) Zoologie D) Psychologie
A) Pionier der wissenschaftlichen Methode B) Außergewöhnlich scharfsinniger Verstand C) Vater der Logik D) Erster Wissenschaftler
A) Bryan Magee B) Jonathan Barnes C) Taneli Kukkonen D) Platon
A) Wissenschaftliche Methode B) Logik C) Zoologie D) Politische Theorie
A) Realismus B) Meteorologie C) Physik D) Teleologie
A) Mäßig B) Einflussreich C) Unvergleichlich D) Begrenzt
A) Eine unbekannte Persönlichkeit B) Der erste Wissenschaftler C) Ein weniger bedeutender Denker D) Der letzte Philosoph
A) Atom B) Kelchblatt C) Zelle D) Organismus
A) Kommentare zu anderen Philosophen. B) Zur Verwendung innerhalb der Lyzeum-Schule. C) Technische philosophische Abhandlungen. D) Für die Öffentlichkeit bestimmt.
A) Epikureismus B) Stoismus C) Zynismus D) Neoplatonismus
A) De Interpretatione B) Metaphysik C) Isagoge D) Nikomachische Ethik
A) Porphyrios von Tyros B) Syrianus C) Ammonios von Alexandria D) Johannes Philoponus
A) Werke von Epikur B) Schriften der Stoa C) Werke von Aristoteles D) Lehren der Zyniker
A) Anna Komnena B) Moses Maimonides C) Thomas von Aquin D) Al-Kindi
A) Analytik (I) B) Sophistische Argumentationsweisen C) Analytik (II) D) Topik
A) Umayyaden-Kalifat B) Fatimiden-Kalifat C) Abbasiden-Kalifat D) Osmanisches Reich
A) Al-Farabi B) Ibn Sina (Avicenna) C) Thomas von Aquin D) Moses Maimonides
A) Al-Farabi B) Thomas von Aquin C) Moses Maimonides D) Averroes
A) Moses Maimonides B) Ibn Sina (Avicenna) C) Al-Farabi D) Thomas von Aquin
A) Platon B) Al-Farabi C) Aristoteles D) Sokrates
A) James von Venedig B) Gerard von Cremona C) William von Moerbeke D) Boethius
A) Charles Darwin B) George Boole C) William Harvey D) Galileo Galilei
A) George Boole B) Galileo Galilei C) Charles Darwin D) William Harvey
A) William Harvey B) George Boole C) Charles Darwin D) Galileo Galilei
A) Armand Marie Leroi B) Bertrand Russell C) Eduard Jan Dijksterhuis D) Peter Medawar
A) Innovativ B) Abstoßend C) Logisch D) Inspirierend
A) Ptolemäische Astronomie B) Darwinistische Evolutionstheorie C) Kopernikanisches Heliozentrismus D) Newtonsche Physik
A) Mutation B) Genetik C) Homologie D) Natürliche Selektion
A) Jusepe de Ribera B) Rembrandt C) Paolo Veronese D) Raphael
A) Louvre-Museum B) Apostolischer Palast des Vatikans C) British Museum D) Eremitage-Museum
A) Raphael B) Francesco Hayez C) Lucas Cranach der Ältere D) Rembrandt
A) Nikomachische Ethik B) Politik C) Poetik D) Meteorologie
A) Australis B) Südkontinent C) Antarktis D) Terra Australis
A) Aristoteles B) Platon C) Sokrates D) Pythagoras
A) (433) Eros B) (1) Ceres C) (4) Vesta D) (6123) Aristoteles |
Erstellt mit ThatQuiz —
wo das Erstellen von Prüfungen und das Ablegen von Prüfungen für Mathematik und andere Fachbereiche einfach gemacht werden.