Aristoteles - Quiz
A) Sokrates B) Pythagoras C) Platon D) Heraklit
A) Rom B) Stagira C) Sparta D) Athen
A) Peripatetische Schule B) Pythagoräische Schule C) Platons Akademie D) Epikureischer Garten
A) Musik B) Malerei C) Bildhauerei D) Drama
A) Phronesis B) Episteme C) Sophia D) Techne
A) Parva Naturalia B) Kategorien C) Physik D) Organon
A) Existentialismus B) Utilitarismus C) Tugendethik D) Deontologische Ethik
A) Aporie B) Eudaimonia C) Anamnese D) Entelechie
A) Sokrates B) Cicero C) Seneca D) Alexander der Große
A) Nicomachus B) Philipp II. von Makedonien C) Platon D) Alexander der Große
A) Ungefähr achtzehn Jahre alt B) Dreizehn Jahre alt C) Siebzehn Jahre alt D) Fünfundfünfzig Jahre alt
A) Platon bat ihn, die Akademie zu verlassen. B) Enttäuschung über die Ausrichtung der Akademie, nachdem Speusippus die Leitung übernommen hatte, sowie antimaßedonische Gefühle. C) Er wurde von Philipp II. von Makedonien eingeladen, Alexander zu unterrichten. D) Er wollte sofort seine eigene Schule gründen.
A) Eine Adlige aus Makedonien. B) Pythias, die adoptierte Tochter und Nichte von Hermias. C) Eine Schülerin aus Platons Akademie. D) Herpyllis von Stagira.
A) Die Peripatetische Schule B) Das Lyzeum C) Mieza D) Die Akademie
A) Eudemus B) Aristoxenos C) Antipater D) Theophrastus
A) Aristoteles' Weigerung, Alexander zu unterrichten. B) Meinungsverschiedenheiten über Aristoteles' Lehrmethoden. C) Alexanders Desinteresse an Philosophie. D) Unterschiedliche Meinungen zu Fragen wie dem Umgang mit eroberten Bevölkerungen.
A) Ich werde nicht zulassen, dass die Athener zum zweiten Mal gegen die Philosophie verstößen. B) Ich gehe, um eine bessere Gelegenheit wahrzunehmen. C) Ich habe hier keine Arbeit mehr zu erledigen. D) Ich werde zurückkehren, sobald sich die Lage beruhigt hat.
A) Pella B) Assos C) Chalkis, Euböa D) Athen
A) Analytik (Posterior Analytics) B) Organon C) Metaphysik D) Analytik (Prior Analytics)
A) Rhetorik B) Kategorien C) Über die Interpretation D) Analytik (Nachfolge)
A) Logik B) Epistemologie C) Metaphysik D) Analytik
A) Analytik II (Nachfolge-Analytik) B) Kategorien C) Metaphysik D) Analytik I (Vorläufer-Analytik)
A) Rationalismus B) Hylomorphismus C) Dualismus D) Empirismus
A) Über die Interpretation B) Kategorien C) Metaphysik (Buch VIII) D) Analytik (Prior Analytics)
A) Allgemeine Konzepte existieren tatsächlich nicht. B) Allgemeine Konzepte sind in verschiedenen, konkreten Substanzen vorhanden. C) Allgemeine Konzepte existieren nur als mentale Konstrukte. D) Allgemeine Konzepte existieren in einer separaten Welt der Formen.
A) Es ist eine Veränderung oder ein Wandel in der Qualität. B) Es ist lediglich Bewegung oder eine räumliche Veränderung. C) Es bezieht sich auf Wachstum und Verringerung in der Quantität. D) Es handelt sich um eine Veränderung, bei der das Substrat selbst sich verändert, wobei eine Potenzialität in eine Aktualität übergeht.
A) Äther. B) Quintessenz. C) Materie. D) Äther.
A) Archimedes. B) John Philoponus. C) Isaac Newton. D) Galileo.
A) Metallboote können schwimmen, wenn sie genügend Wasser verdrängen. B) Ob ein Objekt schwimmt, hängt von seiner chemischen Zusammensetzung ab. C) Nur Holzobjekte können schwimmen. D) Alle Metallobjekte sinken.
A) Die materielle Ursache B) Die formale Ursache C) Die finale Ursache D) Die göttliche Ursache
A) Das Material, aus dem etwas hergestellt ist. B) Der Zweck oder die Funktion, die etwas erfüllt. C) Der Faktor, der eine Veränderung verursacht. D) Das Design eines Objekts.
A) Formale Ursache B) Wirkursache C) Materialursache D) Wirksamkeitsursache
A) Vögel B) Säugetiere C) Kopffüßer D) Fische
A) Biolumineszenz B) Echolokation C) Vierkammer-Magen D) Fähigkeit zur Winterruhe
A) Lebenserwartung B) Nestgröße C) Trächtigkeitsdauer D) Fruchtbarkeit
A) Lebenserwartung B) Fortpflanzungsfähigkeit C) Trächtigkeitsdauer D) Gelegegröße
A) Über 1000 B) Ungefähr 500 C) Weniger als 300 D) Genau 700
A) Im Geist B) In der Leber C) Im Herzen D) Im Gehirn
A) Als Wirbeltiere B) Als warmblütige Lebewesen C) Als wechselwarme Lebewesen D) Als Wirbellose
A) Al-Farabi B) Moses Maimonides C) Ibn Sina (Avicenna) D) Thomas von Aquin
A) „Einkommensgrenze“ B) „Angst vor gewalttätigem Tod“ C) „Wirtschaftlicher Wohlstand“ D) „Der intelligente Mensch“
A) Beweis durch Syllogismus. B) Eine emotionale Appell. C) Beweis durch Beispiel. D) Ein logischer Fehlschluss.
A) Meteorologie B) Zoologie C) Psychologie D) Biologie
A) Poetik B) Nikomachische Ethik C) Politik D) Meteorologie
A) William von Moerbeke B) Boethius C) James von Venedig D) Gerard von Cremona
A) Analytik (I) B) Analytik (II) C) Sophistische Argumentationsweisen D) Topik
A) Keine; sie sind nicht vergleichbar B) Epische Nachahmung C) Beide sind gleichermaßen überlegen D) Tragische Nachahmung
A) Averroes B) Thomas von Aquin C) Al-Farabi D) Moses Maimonides
A) Bertrand Russell B) Armand Marie Leroi C) Eduard Jan Dijksterhuis D) Peter Medawar
A) Sokrates B) Platon C) Al-Farabi D) Aristoteles
A) George Boole B) Galileo Galilei C) Charles Darwin D) William Harvey
A) Platon B) Bryan Magee C) Taneli Kukkonen D) Jonathan Barnes
A) Platon B) Taneli Kukkonen C) Bryan Magee D) Jonathan Barnes
A) Nikomachische Ethik B) Politik C) Metaphysik D) Rhetorik
A) Atom B) Organismus C) Kelchblatt D) Zelle
A) Sowohl die Bücher über Komödie als auch über Tragödie sind erhalten geblieben. B) Das gesamte Werk ist heute verfügbar. C) Nur der Abschnitt, der sich mit der Tragödie befasst, ist erhalten geblieben. D) Kein Teil des ursprünglichen Werkes ist erhalten geblieben.
A) Erster Wissenschaftler B) Außergewöhnlich scharfsinniger Verstand C) Pionier der wissenschaftlichen Methode D) Vater der Logik
A) Mutation B) Genetik C) Natürliche Selektion D) Homologie
A) Insekten legen Eier. B) Fische können lebend geboren werden. C) Haie haben eine Plazenta. D) Vögel sind wechselwarm.
A) Ein weniger bedeutender Denker B) Der erste Wissenschaftler C) Eine unbekannte Persönlichkeit D) Der letzte Philosoph
A) Inspirierend B) Innovativ C) Logisch D) Abstoßend
A) Forensisch B) Epideiktisch C) Dialektisch D) Deliberativ
A) Politikwissenschaft B) Logik C) Zoologie D) Psychologie
A) Johannes Philoponus B) Porphyrios von Tyros C) Ammonios von Alexandria D) Syrianus
A) Stoismus B) Neoplatonismus C) Epikureismus D) Zynismus
A) Pythagoras B) Sokrates C) Platon D) Aristoteles
A) Bryan Magee B) Jonathan Barnes C) Platon D) Taneli Kukkonen
A) Moses Maimonides B) Thomas von Aquin C) Al-Farabi D) Ibn Sina (Avicenna)
A) Nikomachische Ethik B) Isagoge C) Metaphysik D) De Interpretatione
A) George Boole B) William Harvey C) Charles Darwin D) Galileo Galilei
A) Lyrische Dichtung B) Handlungsstruktur C) Figurenentwicklung D) Inszenierung
A) Apostolischer Palast des Vatikans B) Eremitage-Museum C) British Museum D) Louvre-Museum
A) Galileo Galilei B) George Boole C) William Harvey D) Charles Darwin
A) Zoologie B) Wissenschaftliche Methode C) Logik D) Politische Theorie
A) Hippokrates B) Die Ägypter C) Sokrates D) Platon
A) Musik B) Dichtung C) Skulptur D) Tanz
A) Newtonsche Physik B) Kopernikanisches Heliozentrismus C) Darwinistische Evolutionstheorie D) Ptolemäische Astronomie
A) Wirtschaftliche Stabilität B) Der Einzelne C) Die Vermeidung von Ungerechtigkeit D) Die Stadt
A) (6123) Aristoteles B) (1) Ceres C) (433) Eros D) (4) Vesta
A) Begrenzt B) Unvergleichlich C) Mäßig D) Einflussreich
A) Arete B) Nous C) Eudaimonia D) Phronesis
A) Das Gesetz B) Oligarchie C) Sozialvertragstheorie D) Demokratie
A) Historische Figuren. B) Helden und Götter. C) Menschen, die schlechter sind als der Durchschnitt. D) Alltägliche Menschen ohne besondere Merkmale.
A) Werke von Epikur B) Werke von Aristoteles C) Lehren der Zyniker D) Schriften der Stoa
A) Raphael B) Lucas Cranach der Ältere C) Francesco Hayez D) Rembrandt
A) Thomas von Aquin B) Moses Maimonides C) Al-Kindi D) Anna Komnena
A) Zur Verwendung innerhalb der Lyzeum-Schule. B) Für die Öffentlichkeit bestimmt. C) Technische philosophische Abhandlungen. D) Kommentare zu anderen Philosophen.
A) Sie sind zu komplex, um sie zu verwalten. B) Solche Probleme resultieren aus der menschlichen Natur. C) Gemeinschaftliches Eigentum führt zu wirtschaftlicher Stagnation. D) Die Menschen können sich nicht auf gemeinsame Werte einigen.
A) Paolo Veronese B) Raphael C) Jusepe de Ribera D) Rembrandt
A) Terra Australis B) Australis C) Antarktis D) Südkontinent
A) Umayyaden-Kalifat B) Fatimiden-Kalifat C) Abbasiden-Kalifat D) Osmanisches Reich
A) Logisches Argumentieren ohne Beispiele. B) Beweis durch Beispiele. C) Beweis durch Autorität. D) Eine Berufung auf die Emotionen des Publikums.
A) Künstlerisches Talent B) Ein guter Charakter (ethische Tugend) C) Reichtum und gesellschaftlicher Status D) Körperliche Stärke
A) Meteorologie B) Teleologie C) Physik D) Realismus
A) Die Komödie verwendet Musik, während die Tragödie dies nicht tut. B) Die Komödie ahmt Menschen nach, die schlechter sind als der Durchschnitt, während die Tragödie Menschen nachahmt, die etwas besser als der Durchschnitt sind. C) Die Komödie ist immer humorvoll, während die Tragödie ernst ist. D) Die Komödie konzentriert sich auf die Handlung, während die Tragödie sich auf die Charaktere konzentriert. |
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