A) Ein Programm zur Beschäftigung von Schriftstellern während der Weltwirtschaftskrise. B) Ein Projekt zur Schaffung von Nationalparks. C) Ein staatliches Projekt zum Bau von Autobahnen. D) Eine Initiative zur Veröffentlichung von Lehrbüchern.
A) 1925 B) 1930 C) 1940 D) 1935
A) Gebäude-Infrastruktur. B) Aufzeichnung mündlicher Überlieferungen und Folklore. C) Förderung der Landwirtschaft. D) Erstellung von Touristenbroschüren.
A) Fernsehserie. B) Digitale Kunst. C) Filme und Dokumentarfilme. D) Mündliche Überlieferungen.
A) Während der Weltwirtschaftskrise. B) Während der Roaring Twenties. C) Während des Ersten Weltkriegs. D) Während der Zeit des Wiederaufbaus.
A) Sie waren völlig verloren. B) Sie wurden ohne Namensnennung veröffentlicht. C) Sie wurden zu wertvollen historischen Ressourcen. D) Sie wurden ohne Verwendung archiviert.
A) asiatische Einwanderer B) Europäer C) Afroamerikaner D) Ureinwohner Amerikas
A) Wyoming B) Idaho C) Nevada D) Montana
A) Fantasy-Literatur. B) Volksmärchen und persönliche Erzählungen. C) Historische Belletristik. D) Biografien berühmter Autoren. |