A) Ein Programm zur Beschäftigung von Schriftstellern während der Weltwirtschaftskrise. B) Ein staatliches Projekt zum Bau von Autobahnen. C) Ein Projekt zur Schaffung von Nationalparks. D) Eine Initiative zur Veröffentlichung von Lehrbüchern.
A) 1940 B) 1925 C) 1935 D) 1930
A) Aufzeichnung mündlicher Überlieferungen und Folklore. B) Erstellung von Touristenbroschüren. C) Gebäude-Infrastruktur. D) Förderung der Landwirtschaft.
A) Sie wurden ohne Verwendung archiviert. B) Sie wurden zu wertvollen historischen Ressourcen. C) Sie waren völlig verloren. D) Sie wurden ohne Namensnennung veröffentlicht.
A) Fantasy-Literatur. B) Volksmärchen und persönliche Erzählungen. C) Biografien berühmter Autoren. D) Historische Belletristik.
A) Während des Ersten Weltkriegs. B) Während der Weltwirtschaftskrise. C) Während der Roaring Twenties. D) Während der Zeit des Wiederaufbaus.
A) Idaho B) Wyoming C) Montana D) Nevada
A) Afroamerikaner B) Ureinwohner Amerikas C) Europäer D) asiatische Einwanderer
A) Digitale Kunst. B) Mündliche Überlieferungen. C) Filme und Dokumentarfilme. D) Fernsehserie. |