A) Eine Initiative zur Veröffentlichung von Lehrbüchern. B) Ein staatliches Projekt zum Bau von Autobahnen. C) Ein Programm zur Beschäftigung von Schriftstellern während der Weltwirtschaftskrise. D) Ein Projekt zur Schaffung von Nationalparks.
A) 1925 B) 1940 C) 1935 D) 1930
A) Aufzeichnung mündlicher Überlieferungen und Folklore. B) Gebäude-Infrastruktur. C) Erstellung von Touristenbroschüren. D) Förderung der Landwirtschaft.
A) Ureinwohner Amerikas B) asiatische Einwanderer C) Europäer D) Afroamerikaner
A) Nevada B) Wyoming C) Idaho D) Montana
A) Sie wurden zu wertvollen historischen Ressourcen. B) Sie wurden ohne Namensnennung veröffentlicht. C) Sie wurden ohne Verwendung archiviert. D) Sie waren völlig verloren.
A) Während der Roaring Twenties. B) Während der Weltwirtschaftskrise. C) Während der Zeit des Wiederaufbaus. D) Während des Ersten Weltkriegs.
A) Digitale Kunst. B) Filme und Dokumentarfilme. C) Fernsehserie. D) Mündliche Überlieferungen.
A) Biografien berühmter Autoren. B) Historische Belletristik. C) Fantasy-Literatur. D) Volksmärchen und persönliche Erzählungen. |