A) Eine Initiative zur Veröffentlichung von Lehrbüchern. B) Ein Programm zur Beschäftigung von Schriftstellern während der Weltwirtschaftskrise. C) Ein staatliches Projekt zum Bau von Autobahnen. D) Ein Projekt zur Schaffung von Nationalparks.
A) 1930 B) 1925 C) 1940 D) 1935
A) Erstellung von Touristenbroschüren. B) Aufzeichnung mündlicher Überlieferungen und Folklore. C) Förderung der Landwirtschaft. D) Gebäude-Infrastruktur.
A) Europäer B) Ureinwohner Amerikas C) Afroamerikaner D) asiatische Einwanderer
A) Während des Ersten Weltkriegs. B) Während der Zeit des Wiederaufbaus. C) Während der Weltwirtschaftskrise. D) Während der Roaring Twenties.
A) Idaho B) Wyoming C) Montana D) Nevada
A) Volksmärchen und persönliche Erzählungen. B) Historische Belletristik. C) Fantasy-Literatur. D) Biografien berühmter Autoren.
A) Mündliche Überlieferungen. B) Digitale Kunst. C) Filme und Dokumentarfilme. D) Fernsehserie.
A) Sie wurden zu wertvollen historischen Ressourcen. B) Sie waren völlig verloren. C) Sie wurden ohne Namensnennung veröffentlicht. D) Sie wurden ohne Verwendung archiviert. |