A) Eine Initiative zur Veröffentlichung von Lehrbüchern. B) Ein staatliches Projekt zum Bau von Autobahnen. C) Ein Projekt zur Schaffung von Nationalparks. D) Ein Programm zur Beschäftigung von Schriftstellern während der Weltwirtschaftskrise.
A) 1930 B) 1925 C) 1935 D) 1940
A) Aufzeichnung mündlicher Überlieferungen und Folklore. B) Erstellung von Touristenbroschüren. C) Gebäude-Infrastruktur. D) Förderung der Landwirtschaft.
A) Sie wurden ohne Verwendung archiviert. B) Sie wurden ohne Namensnennung veröffentlicht. C) Sie waren völlig verloren. D) Sie wurden zu wertvollen historischen Ressourcen.
A) Biografien berühmter Autoren. B) Fantasy-Literatur. C) Historische Belletristik. D) Volksmärchen und persönliche Erzählungen.
A) Während der Weltwirtschaftskrise. B) Während der Zeit des Wiederaufbaus. C) Während der Roaring Twenties. D) Während des Ersten Weltkriegs.
A) Idaho B) Nevada C) Montana D) Wyoming
A) Ureinwohner Amerikas B) Afroamerikaner C) Europäer D) asiatische Einwanderer
A) Digitale Kunst. B) Filme und Dokumentarfilme. C) Fernsehserie. D) Mündliche Überlieferungen. |