A) Das Studium der Vulkane B) Die Erforschung des Weltraums C) Die Untersuchung von Binnengewässern D) Das Studium der Wüsten
A) See B) Teich C) Ozean D) Fluss
A) Kanal B) Lagune C) Delta D) Ästuar
A) Verdunstung B) Kondenswasser C) Gefrieren D) Schmelzen
A) Haie B) Plankton C) Wale D) Koralle
A) Es verleiht dem Wasser Farbe B) Es lässt Pflanzen schneller wachsen C) Es ist für die Atmung unerlässlich D) Es kann als Energiequelle genutzt werden
A) Verschlammung B) Oxidation C) Korrosion D) Entsalzung
A) Vulkanische Aktivität B) Atmung C) Photosynthese D) Bergbauarbeiten
A) Austrocknung B) Verdunstung C) Eutrophierung D) Kondenswasser
A) Deutsch. B) Latein. C) Französisch. D) Altgriechisch.
A) 'ύδωρ' bedeutet 'Wasser' und '-λογία' bedeutet 'Studie von'. B) 'ποταμός' bedeutet 'Fluss' und '-λογία' bedeutet 'Studie von'. C) 'θάλασσα' bedeutet 'Meer' und '-λογία' bedeutet 'Studie von'. D) 'λίμνη' bedeutet 'See' und '-λογία' bedeutet 'Studie von'.
A) Seen, Stauseen, Teiche, Flüsse, Quellen, Bäche, Feuchtgebiete und Grundwasser. B) Nur Fließgewässer. C) Nur Seen und Ozeane. D) Nur von Menschenhand geschaffene Gewässer.
A) Nach geografischer Lage. B) Nach Salzgehalt. C) Nach Tiefe und Temperatur. D) Entweder als fließende (lotische) oder stehende (lentische) Systeme.
A) Marine Ökosysteme untersuchen. B) Nur die biologischen Aspekte von Binnengewässern untersuchen. C) Untersuchung, Bewirtschaftung und Schutz von Ökosystemen unter Berücksichtigung einer Landschaftsperspektive, wobei die Zusammenhänge zwischen einem aquatischen Ökosystem und seinem Einzugsgebiet analysiert werden. D) Sich ausschließlich auf die chemischen Eigenschaften von Gewässern konzentrieren.
A) Botanik und Zoologie. B) Meteorologie und Klimatologie. C) Ökologie aquatischer Systeme und Hydrobiologie. D) Marinebiologie und Ozeanographie.
A) Ed Deevey. B) G. Evelyn Hutchinson. C) August Thienemann. D) François-Alphonse Forel.
A) François-Alphonse Forel und Benedykt Dybowski. B) G. Evelyn Hutchinson und Ed Deevey. C) Charles Darwin und Alfred Russel Wallace. D) August Thienemann und Einar Naumann.
A) Wanderrouten von Fischen B) Niederschlagsmuster C) Wassertemperatur D) Menschliche Freizeitaktivitäten
A) Epilimnion B) Benthische Zone C) Hypolimnion D) Thermokline
A) Die Wassersäule erfährt eine Durchmischung, die die Temperaturgradienten stört. B) Die Menge an extern zugeführtem Material nimmt zu. C) Die obere Wasserschicht wird kälter als die untere Wasserschicht. D) Der See gefriert vollständig von der Oberfläche bis zum Grund.
A) 20 °C B) 0 °C C) 10 °C D) 4 °C
A) Thermische Trägheit B) Wärmekapazität C) Thermohaline Zirkulation D) Relative Wärmeleitfähigkeit
A) Thermische Schichtung B) Photosynthese C) Aerobe Atmung D) Windmischung
A) Oligotroph B) Hypoxisch C) Anoxisch D) Eutroph
A) Nitrit B) Nitrat C) Ammoniak D) Gelöstes Gas N2
A) Anoxisch B) Oligotroph C) Eutroph D) Hypoxisch
A) Stickstoff B) Phosphor C) Sauerstoff D) Kohlenstoff
A) Oligotroph B) Mesotroph C) Eutroph D) Dystroph
A) Erhöhte Sauerstoffgehalte B) Gesunkene Wassertemperatur C) Algenblüten D) Klareres Wasser
A) Eutroph B) Oligotroph C) Dystroph D) Mesotroph
A) Weniger komplexe ökologische Wechselwirkungen B) Höhere Artenvielfalt C) Geringere Auswirkungen durch menschliche Aktivitäten D) Stabilere Nährstoffgehalte
A) Der Große Salzsee B) Das Amazonasbecken C) Der Mississippi D) Der Oberer See (Lake Superior) |