Ruta de mejora 1er.trimestre
  • 1. ¿Cuáles son los números naturales?
A) 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
B) Los dígitos
C) Los que nos sirven para contar
D) Los pares
  • 2. ¿Cuáles son los números pares?
A) Los que son divisibles entre 2, los que terminan en 0,2,4,6,8.
B) Los que terminan en 1,3,5,7 y 9
C) Los múltiplos del 3
D) Los que no son divisibles entre 2
  • 3. ¿Cuáles son los números impares?
A) Los dígitos
B) Los que son divisibles entre 2
C) Los que no son divisibles entre 2, los que terminan en 1,3,5,7,9.
D) Los que terminan en 2,4,6,8,0
  • 4. ¿Qué operación consiste en agregar una cantidad a otra del mismo tipo?
A) Sustracción
B) Multiplicación
C) Adición
D) División
  • 5. ¿Qué es el sumando?
A) El número que se agrega o añade.
B) El resultado de la adicción
C) El número que disminuye
D) Lo que sobra
  • 6. ¿Qué es la suma o total?
A) El resultado de la división
B) es el resultado de la adición
C) El resultado de la multiplicación
D) El resultado de la sustracción
  • 7. ¿Cuáles son los elementos de un número decimal?
A) Parte entera, punto decimal, parte decimal.
B) Minuendo y sustraendo
C) Numerador y denominador
D) Miembro izquierdo, signo de igual y miembro derecho
  • 8. ¿Cuáles son los primeros 3 órdenes de la parte entera?
A) Mayor que, menor que, igual que
B) Cienmilésimos ,cien milésimos ,milésimos
C) Unidad, decena y centena
D) Décimo, centésimo y milésimo
  • 9. Cuáles son los primeros 3 órdenes de la parte decimal?
A) Mayor que, menor que, igual que
B) Cienmilésimos ,cienmilésimos, milésimos
C) Décimo, centésimo y milésimo
D) Unidad, decena y centena
  • 10. ¿Cuál es el elemento neutro de la suma?
A) El 10
B) 1/2
C) el 0
D) El 1
  • 11. ¿Cuál es la propiedad conmutativa de la adición?
A) a+b=b+a
B) a=a
C) a+0=a
D) ax1=a
  • 12. ¿Cómo se interpreta la propiedad conmutativa?
A) El producto de los extremos es igual al producto de los medios
B) El orden de los factores no altera al producto
C) El orden de los sumandos no altera a las suma
D) El elemento neutro de la adición es el 0
  • 13. ¿Cuál es la operación contraria a la adición?
A) La sustracción
B) La multiplicación
C) La división
D) La radicación
  • 14. ¿Qué operación consiste en quitar una cantidad menor a otra mayor del mismo tipo?
A) Sustracción
B) Potenciación
C) Radicación
D) Adición
  • 15. ¿Qué es el minuendo?
A) El elemento que se quita
B) El resultado
C) El elemento al que se le quita una cantidad
D) Lo que sobra
  • 16. ¿Qué es el sustraendo?
A) El producto
B) El elemento que se añade
C) El elemento que se quita a otra cantidad del mismo tipo
D) El número por el cual se divide
  • 17. ¿Qué es la resta o diferencia?
A) Es el resultado de la multiplicación
B) Es el resultado de la adición
C) El resultado de la división
D) Es el resultado de la sustracción
  • 18. ¿Cuál es la operación contraria a la sustracción?
A) La penitenciaron
B) La radicación
C) La adición
D) La multiplicación
  • 19. ¿Qué es el Simétrico de un número?
A) es un número tal que multiplicarse entre si, el producto es 1
B) Es la cantidad sin importar el signo
C) es el número elevado a la máxima potencia
D) Es el mismo número pero con un signo opuesto
  • 20. ¿Cómo se comprueba una adición?
A) A la suma se le quita un sumando y debe resultar el otro sumando
B) La suma se divide entre 2
C) El 1 sumando se eleva al cuadrado
D) Volviendo a sumar los sumandos
  • 21. ¿Cómo se comprueba una sustracción?
A) A la resta se le suma el minuendo y debe dar al sustraendo
B) Al minuendo se le resta el doble del sustraendo
C) El minuendo se eleva al cuadrado
D) A la resta se le agrega el sustraendo y debe resultar el minuendo
  • 22. ¿ Es un número tal que al multiplicarse por otro el producto es 1?
A) Simétrico
B) Reciproco
C) Algoritmo
D) Elemento neutro
  • 23. ¿Cómo se le llama al número inmediato anterior a otro en una serie?
A) Compuesto
B) Antecesor
C) Primo
D) Sucesor
  • 24. ¿Cómo se le llama al número inmediato posterior a otro en una serie?
A) Compuesto
B) Antecesor
C) Sucesor
D) Primo
  • 25. ¿Cuáles son los números dígitos?
A) 1,3,5,7,9
B) 0,2,4,6,8
C) 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0
D) 1,2,3....
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