A) un aviso B) un afiche C) un cuento D) una historieta
A) entretener al lector. B) expresar sentimientos. C) explicar una situación. D) narrar una historia divertida.
A) El doctor. B) Su sobrino. C) Un amigo. D) Su hijo pequeño.
A) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. B) Porque no conoce al médico que los atenderá. C) Porque le tiene miedo a los médicos. D) Porque cree que su Coné está enfermo.
A) Le molesta ir al doctor. B) Le duele la espalda. C) No le gustan sus vecinos. D) Cree que es una batidora.
A) globo B) viñeta C) onomatopeyas D) escena
A) cuadro B) globo C) onomatopeya D) viñeta
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto. B) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. C) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
A) es una palabra aguda. B) se carga la voz en la penúltima sílaba. C) sólo tiene una sílaba. D) forma parte de una exclamación.
A) momento B) desagradable C) rato D) dígamelo
A) etapa B) momento C) pausa D) día
A) desagradable B) sobrino C) vecinos D) realmente
A) un adjetivo. B) un sustantivo propio. C) un verbo. D) un pronombre personal.
A) doctor B) curioso C) adelante D) vivo
A) una leyenda B) un afiche C) un relato D) una noticia
A) guiar una acción. B) expresar un sentimiento. C) explicar una situación. D) narrar una historia.
A) Hablaba toda la clase. B) Jugaba con sus compañeros. C) Ayudaba a sus compañeros. D) Escuchaba atento a su profesora.
A) ser el primero en terminar la evaluación. B) que la profesora le explicara todo detalladamente. C) permanecer solo y callado. D) ocupar todo el tiempo en responder.
A) era un alumno sobresaliente. B) disfrutaba de su profesora. C) era irrespetuoso y desordenado. D) era muy regalón de la profesora.
A) Comentaban y comparaban sus respuestas. B) Corregían los errores. C) Escribían su nombre al examen. D) Le decían a Saúl que se había equivocado.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. C) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
A) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. C) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. D) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
A) conversador B) pasaba C) época D) muecas
A) re – sol – viendo B) re –sol – vien – do C) resol – vien – do D) re – solvien – do
A) leído B) excepción C) exámenes D) atención
A) adjetivos calificativos B) pronombres personales C) verbos D) sustantivos propios
A) lenguaje B) explicando C) siempre D) chistes
A) Texto narrativo B) Texto poético C) Texto instructivo D) Texto informativo
A) entretener al lector. B) indicar un procedimiento. C) narrar un hecho. D) describir una situación.
A) prepara, escribe, ponle, decide. B) ponle, escribe, prepara, decide. C) escribe, ponle, decide, prepara. D) decide, ponle, escribe, prepara. |