A) Die Geschichte des Fast Food. B) Die Bedeutung des Kochens in unserem Leben. C) Die Vorteile von genetisch veränderten Lebensmitteln. D) Die Vorteile von verarbeiteten Lebensmitteln.
A) Holz, Wasser, Luft, Licht. B) Feuer, Erde, Eis, Wasser. C) Erde, Wind, Feuer, Metall. D) Feuer, Wasser, Luft, Erde.
A) Braten. B) Braten. C) Schmoren. D) Grillen.
A) Brot. B) Nudeln. C) Suppe. D) Reis.
A) Rauchen. B) Konserven. C) Gärung. D) Einfrieren.
A) Reisen zu Kochschulen. B) Essen in Gourmet-Restaurants. C) Teilnahme an Kochwettbewerben. D) Kochen von Mahlzeiten für seine Familie.
A) Er hält es für unnötig. B) Er sieht es als eine Möglichkeit, sich wieder mit dem Essen zu verbinden. C) Er empfindet sie als lästig. D) Er hält sie für überholt.
A) Es erschwert die Zubereitung von Mahlzeiten. B) Sie isoliert den Einzelnen. C) Sie spielt keine Rolle. D) Sie fördert die Verbindung und den Austausch. |