A) Para poder dibujar la información
B) Para poder convinar la información
C) N.A.
D) Para entender de manera más fácil la información
E) T.A.

A) Recopilación y conteo de datos
B) Fallo y conteo de datos
C) N.A.
D) T.A.
E) Recopilación y fallo de datos

A) El dato menor
B) T.A
C) N.A.
D) La secuencia numeral
E) El dato mayor

A) Ángulo de 90°
B) T.A.
C) En una regla
D) Eje de valor estadístico
E) N.A.

A) Barras
B) Líneas
C) Imágenes
D) N.A.
E) Puntos

A) Para dibujar
B) Para colocar edades
C) Para hacer imágenes
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) N.A.

A) Gráfico de barras
B) Gráfico de imágenes
C) N.A.
D) Gráfico de lineas
E) Gráfico de puntos

A) N.A.
B) T.A.
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) Imágenes que representen los datos
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 4
B) 3
C) N.A.
D) 2
E) 1

A) T.A.
B) N.A.
C) Horizontal y vertical
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) De arriba y abajo

A) N.A.
B) 5
C) 4
D) 3
E) 6

A) Sencillo, complicado y apilado
B) N.A.
C) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Pastel
B) N.A.
C) Rosca
D) Esférica
E) Radial

A) T.A.
B) N.A.
C) Grados
D) Números
E) Letras

A) N.A.
B) 6
C) 3
D) 5
E) 4

A) Título, cuerpo y fuente
B) Título, escala y fuente
C) N.A.
D) Título, números, cuerpo y fuente
E) Título, escala, cuerpo y fuente

A) N.A.
B) Contenido de datos
C) Contenido del gráfico
D) Contenido de escala
E) Contenido de fuente

A) Eje estadístico
B) Ángulo de 90°
C) N.A.
D) T.A.
E) Regla

A) El gráfico
B) La imagen
C) El dibujo
D) Las letras
E) N.A.

A) N.A.
B) Los números
C) Los orígenes del dato
D) Los colores
E) Los nombres