A) Schlüssel B) Skala C) Intervall D) Akkord
A) Harmonie B) Intervall C) Oktave D) Triade
A) Scharf B) Natürlich C) Double Sharp D) Wohnung
A) Decrescendo B) Ritardando C) Diminuendo D) Crescendo
A) Rhythmus B) Stellplatz C) Dynamics D) Tempo
A) Doppelwohnung B) Natürlich C) Wohnung D) Scharf
A) Mediant B) Tonic C) Subdominante D) Dominant
A) Intonation B) Umsetzung C) Orchestrierung D) Synkopierung
A) Geben Sie die Tonart des Stücks an B) Taktart angeben C) Tempo-Änderungen anzeigen D) Dynamik bezeichnen
A) Die Erforschung der elektronischen Klangerzeugung, von Improvisationstechniken und von Orchestertechnik. B) Die Analyse einzelner Werke, der Vergleich von musikalischen Darbietungen und die Untersuchung historischer Instrumente. C) Die Untersuchung von Stimmungssystemen, Kompositionstechniken und den praktischen Aspekten der Aufführung. D) Das Verständnis von Musiknotation, die Untersuchung der Ansichten von Gelehrten zur Musik von der Antike bis zur Gegenwart und die Definition von Prozessen in der Musikwissenschaft.
A) Er beginnt mit grundlegenden Materialien anstelle von einzelnen Werken oder Aufführungen. B) Er betont die Improvisation gegenüber Kompositionstechniken. C) Er untersucht ausschließlich moderne Musik und ignoriert historische Perspektiven. D) Er konzentriert sich auf die elektronische Klangerzeugung anstelle von traditionellen Instrumenten.
A) Die Untersuchung der elektronischen Klangerzeugung. B) Vergleichende Analyse verschiedener Musiktraditionen. C) Methoden und Konzepte, die von Komponisten und Musikern bei der Komposition und Aufführung von Musik verwendet werden. D) Ausschließlich schriftliche Abhandlungen über musikalische Notation.
A) Erfahrung in der elektronischen Klangerzeugung. B) Nur praktische Erfahrung im musikalischen Vortrag. C) Ein Abschluss im Bereich der Musikakustik, ausschließlich. D) Ein Universitätsstudium, in der Regel bis zum Master- oder Promotionsniveau.
A) Mathematik, grafische Analyse und westliche Musiknotation. B) Nur deskriptive und statistische Methoden. C) Vor allem Improvisationstechniken. D) Ausschließlich vergleichende Analyse.
A) Eine Person, die sich ausschließlich mit musikalischer Akustik beschäftigt. B) Eine Person, die sich mit Musiktheorie beschäftigt oder diese unterrichtet. C) Jemand, der ausschließlich Musik aufführt. D) Ein Komponist, der sich auf die elektronische Klangerzeugung spezialisiert hat.
A) Mesopotamien B) Rom C) Ägypten D) Griechenland
A) Metallplatten B) Papyrusrollen C) Tonplatten D) Steinschnitzereien
A) Vor 1000 v. Chr. B) Vor 500 v. Chr. C) Vor 1500 v. Chr. D) Vor 200 n. Chr.
A) Platon B) Aristoteles C) Sam Mirelman D) Herodot
A) Die Anzahl der musikalischen Modi. B) Die Anzahl der Töne in einer Tonleiter. C) Die Pentatonik, die hauptsächlich eine 5-Ton-Skala verwendet. D) Die Anzahl der Musikinstrumente.
A) Shierlü B) Huangzhong, der „Gelbe Glockenton“ C) Phönix-Klang D) Lülü
A) Nikomachus von Gerasa B) Kleonides C) Aristoxenos D) Ptolemäus
A) Ptolemäus (Πτολεμαίος), Claudius B) Porphyrius C) Nikomachus von Gerasa D) Aristoxenos
A) 2. Jahrhundert n. Chr. B) 100–150 n. Chr. C) 3. oder 4. Jahrhundert n. Chr. D) 4. Jahrhundert n. Chr. oder später
A) Einführung in die Harmonik B) Harmonische Einführung C) Einführung in die Kunst der Musik D) Harmonische Elemente
A) Aristoxenos B) Bacchius Geron C) Porphyrius D) Nicomachus von Gerasa
A) 3. oder 4. Jahrhundert n. Chr. B) 100–150 n. Chr. C) 2. Jahrhundert n. Chr. D) 4.–5. Jahrhundert n. Chr.
A) ca. 232–233 – ca. 305 n. Chr. B) 127–148 n. Chr. C) 100–150 n. Chr. D) 428–347 v. Chr.
A) Die Dizi B) Die Erhu C) Die Guzheng D) Die Pipa
A) Abū Yūsuf Ya'qūb al-Kindi B) Boethius C) al-Fārābi D) Safi al-Din al-Urmawi
A) Geschichte der arabischen Musik, ihre Grundlagen und ihre Entwicklung B) Zamzama e wahdat-i-mῡsῑqῑ C) Gesang nach Noten D) Arabische Musik
A) Baron Francois Rodolphe d'Erlanger B) Reverend Thomas Symmes C) Bāqiyā Nāyinῑ D) Keine der oben genannten.
A) Keine der oben genannten Optionen B) Die Solfège-Silben 'ti, do, re' C) Die Solfège-Silben 'do, re, mi' D) Die Solfège-Silben 'fa, sol, la'
A) Bāqiyā Nāyinῑ B) Keine der oben genannten Optionen C) Reverend Thomas Symmes D) Baron Francois Rodolphe d'Erlanger
A) 1800 B) 1900 C) 1720 D) 1750
A) Die Renaissance B) 1750–1900 C) Das Barock D) Das 19. Jahrhundert
A) Afrikanische Kulturen B) Kulturen des Nahen Ostens C) Kulturen Zentralasiens D) Europäische Kulturen
A) Akkordfolgen. B) Tonales System. C) Dominantfunktion. D) Musikalische Intervalle.
A) marcato B) staccatissimo C) legato D) tenuto
A) Polyrhythmus B) Homophonie C) Monophonie D) Synkopierung
A) Kontext B) Instrumentation C) Lautstärke D) Tempo
A) Harmonie B) Klangfarbe C) Akkorde D) Melodie
A) mezzo forte (mf) B) piano (p) C) sforzando (sfz) D) forte (f)
A) Inversionen B) Sequenzen C) Triaden D) Akkordfolgen
A) Eine kleine Terz B) Ein Halbton C) Ein Ganzton D) Eine Oktave
A) forte (f) B) sforzando (sfz) C) mezzo piano (mp) D) piano (p)
A) Robert Hatten B) Raymond Monelle C) Kofi Agawu D) Jean-Jacques Nattiez
A) Eine Melodielinie B) Eine Akkordfolge C) Ein Tonleiter-Muster D) Eine Arpeggio-Sequenz
A) Integralserialismus B) Zwölftontechnik C) Denken jenseits der Tonalität D) Allgemeiner Serialismus
A) Howard Hanson B) Allen Forte C) Milton Babbitt D) Arnold Schönberg
A) Zwölftontechnik B) Multiple Serialtechnik C) Totale Serialtechnik D) Allgemeine Serialtechnik
A) Fünfzehn B) Sieben C) Acht D) Zwölf
A) sforzando (sfz) B) mezzo forte (mf) C) forte (f) D) pianissississimo (pppp)
A) Vereniging voor Muziektheorie B) Société d'Analyse musicale C) Gesellschaft für Musiktheorie D) Society for Music Theory
A) Monophonie B) Polyphonie C) Homophonie D) Kontrapunkt
A) Harmonie B) Melodie C) Polyphonie D) Kontrapunkt
A) Harmonie B) Kontrapunkt C) Melodie D) Polyphonie
A) Unisono B) Oktave C) Terz D) Quinte
A) Eine moderat laute Dynamik B) Ein lauter Anschlag mit einem plötzlichen Abfall C) Progressiv zunehmende Lautstärke D) Ein plötzlicher Abfall auf eine leise Lautstärke
A) marcato B) staccatissimo C) portato D) legato
A) Ein erweiterter Akkord B) Ein Hauptakkord C) Ein grundlegender Akkord D) Ein einfacher Akkord
A) Adolf Bernhard Marx B) Heinrich Schenker C) Ian Bent D) David Lewin
A) Klassische Periode der üblichen Praxis B) Alle oben genannten C) Jazz-Harmonie D) Barockmusik
A) Ein Vektorraum B) Ein Ring C) Ein endliches Körper D) Eine freie abelsche Gruppe
A) Natürliche Tonleitern B) Moll-Akkorde C) Arpeggios D) Rhythmus
A) Improvisation B) Rhythmus C) Harmonie D) Wiederholung
A) Lineare Algebra B) Differentialalgebra C) Boolesche Algebra D) Abstrakte Algebra
A) mezzo piano (mp) B) sforzando (sfz) C) pianissimo (pp) D) fortississimo (ffff)
A) Kofi Agawu B) Philip Tagg C) Leonard B. Meyer D) Anthony Newcomb
A) Tonale Räume in der Musik. B) Der Aufbau musikalischer Elemente. C) Analyseansätze nach Schenker. D) Beziehungen zwischen musikalischen Elementen.
A) Raymond Monelle B) Philip Tagg C) Roland Barthes D) Kofi Agawu
A) mäßig laut (italienisch: mezzo forte) B) sforzando C) forte, gefolgt von piano D) piano, gefolgt von forte
A) Rhythmus B) Farbe C) Tonhöhe D) Lautstärke
A) 440 Hz B) 435 Hz C) 450 Hz D) 432 Hz
A) Melodielinien B) Harmonische Abfolgen C) Römische Ziffern D) Rhythmische Muster
A) Vertreter des akademischen Gremiums B) Alle Anforderungen erfüllt, außer die Dissertation C) Fortgeschrittener Bachelor-Abschluss D) Mitglied des Vorstands
A) Akkorde, die eine Melodie begleiten. B) Mehrere, unabhängige Melodien, die gleichzeitig gespielt werden. C) Eine einzelne melodische Stimme mit rhythmischer Begleitung. D) Zwei Stimmen, wobei eine eine Grundnote spielt und die andere eine Melodie.
A) Der Einfluss der Natur auf die Musik ist rein ästhetischer Natur. B) Die Natur beeinflusst nur die Biologie, nicht die Musik. C) Die Natur selbst ist erstaunlich mathematisch. D) Die Natur hat keinen Bezug zur Mathematik.
A) Marcato (^) – Betonung B) Decrescendo (>) – allmähliche Abnahme C) Crescendo (<) – allmähliche Steigerung D) Staccato (.) – getrennt, kurz gespielt
A) Ein Rhythmus B) Eine Tonleiter C) Ein Akkord D) Eine Melodie
A) Homophonie B) Monophonie C) Synkopierung D) Polyrhythmus
A) Dur, Moll, Durseptime B) Hoch, tief, scharf, flach C) Schnell, langsam, laut, leise D) Hell, dumpf, schrill usw.
A) Philip Tagg B) Raymond Monelle C) Kofi Agawu D) Roland Barthes
A) Musikalische Form B) Tempo C) Themenbereich D) Instrumentation
A) 50 B) Ungefähr 25 C) 100 D) 10
A) Marcato B) Cuivre C) Dolce D) Sul tasto
A) Staccato B) Spiccato C) Tenuto D) Legato
A) Akkordfolgen. B) Hierarchische Beziehungen zwischen Tonhöhenereignissen. C) Der tatsächliche Rhythmus der Musik. D) Musikalische Intervalle.
A) Ludwig van Beethoven B) Claude Debussy C) Johann Sebastian Bach D) Arnold Schönberg
A) {2 5 9} B) {0 4 7} C) {1 4 8} D) {0 3 7}
A) Jean-Jacques Nattiez B) Eero Tarasti C) Heinrich Schenker D) Anthony Newcomb
A) Inversion B) Transposition C) Rhythmusanalyse D) Komplementierung
A) David Lewin B) Ian Bent C) Adolf Bernhard Marx D) Heinrich Schenker
A) Tenuto B) Marcato C) Staccato D) Legato |