A) Studium der Geschichte und Literatur. B) Entwicklung von Fähigkeiten in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik. C) Lernen über verschiedene Kulturen. D) Üben von sportlichen Fähigkeiten.
A) Der Zugang zu wissenschaftlichen Erkenntnissen wird eingeschränkt. B) Verbreitung von ungeprüften Informationen. C) Sicherstellen, dass die Forschung vor der Veröffentlichung von Experten auf dem Gebiet bewertet wird. D) Die Leser mit komplexer Sprache verwirren.
A) Ein System ohne Standardeinheiten. B) Ein auf dem Meter, dem Kilogramm und der Sekunde basierendes Maßsystem. C) Ein veraltetes System der Messung. D) Ein System, das nur in der Weltraumforschung eingesetzt wird.
A) Ein vorherbestimmtes Ergebnis. B) Ein Moment der Verwirrung. C) Eine plötzliche Erkenntnis oder ein Durchbruch im Verständnis eines Problems. D) Ein langwieriger und mühsamer Prozess der Untersuchung.
A) Wettbewerb unter Wissenschaftlern schaffen. B) Die Kreativität einschränken. C) Beiträge aus anderen Disziplinen zu ignorieren. D) Lösung komplexer realer Probleme, die Kenntnisse aus mehreren Bereichen erfordern.
A) Wissenschaftliche Fakten auswendig lernen. B) fundierte Entscheidungen zu treffen und sich an Diskussionen über wissenschaftliche Themen zu beteiligen. C) Blind zu folgen, ohne zu hinterfragen. D) Um wissenschaftliche Fortschritte zu vermeiden.
A) Informationen objektiv zu analysieren und zu bewerten und fundierte Entscheidungen zu treffen. B) Blindlings Autoritäten akzeptieren. C) Um von Diskussionen abzuschrecken. D) Ablehnung aller wissenschaftlichen Beweise.
A) ethische Überlegungen zu ignorieren. B) Den persönlichen Vorteil über den gesellschaftlichen Nutzen zu stellen. C) Förderung von Täuschung und Betrug. D) Gewährleistung von Ehrlichkeit, Integrität und verantwortungsbewusstem Verhalten bei der Suche nach Wissen.
A) Informationen geheim halten. B) Um zu verhindern, dass andere es verstehen. C) Wissensaustausch, Förderung der Zusammenarbeit und Sicherung des wissenschaftlichen Fortschritts. D) Die Zugänglichkeit der Forschung zu beschränken.
A) Begrenzung der Teilnahme an wissenschaftlichen Aktivitäten. B) Die Gemeinschaft einbeziehen, das Interesse an der Wissenschaft wecken und die wissenschaftliche Kompetenz fördern. C) Um wissenschaftliche Erkenntnisse zu verbergen. D) Die Wissenschaftler sollen von der Öffentlichkeit isoliert werden.
A) Psychologie B) Geologie C) Astronomie D) Biologie
A) Eine bewiesene Tatsache. B) Eine überprüfbare Vorhersage. C) Eine begründete Vermutung. D) Ein zufälliger Gedanke.
A) Albert Einstein B) Galileo Galilei C) Isaac Newton D) Marie Curie
A) Verdauung B) Photosynthese C) Chemische Reaktion D) Atmung
A) 14 B) 32 C) 25 D) 6
A) Wasser B) Zucker C) Öl D) Salz
A) Meteorologie B) Vulkanologie C) Ökologie D) Seismologie
A) Drittes Gesetz B) Erstes Gesetz C) Zerothes Gesetz D) Zweites Gesetz
A) Watt B) Joule C) Volt D) Newton
A) Louis Pasteur B) Marie Curie C) Alexander Fleming D) Thomas Edison
A) Leber B) Herz C) Haut D) Lunge
A) Verdunstung B) Kondenswasser C) Schmelzen D) Sublimation
A) Photon B) Proton C) Neutron D) Elektronen
A) Biologie B) Physik C) Chemie D) Geologie
A) Kondenswasser B) Gefrieren C) Verdunstung D) Sublimation
A) Mars B) Jupiter C) Venus D) Saturn
A) Experimentieren B) Beobachtung C) Schlussfolgerung D) Hypothese
A) Geologie B) Astronomie C) Biologie D) Meteorologie
A) Volt B) Ohm C) Watt D) Ampere
A) Neutron B) Proton C) Molekül D) Atom
A) Chromosom B) Gen C) Genom D) Allele
A) Biologie B) Geologie C) Astronomie D) Meteorologie
A) Stratosphäre B) Thermosphäre C) Mesosphäre D) Troposphäre
A) Celsius B) Fahrenheit C) Rankine D) Kelvin
A) Photosynthese B) Keimung C) Bestäubung D) Befruchtung
A) Cu B) Au C) Punkt D) Ag
A) Färbt blaues Lackmuspapier rot B) Färbt rotes Lackmuspapier blau C) Bitterer Geschmack D) Glitschig bei der Berührung
A) Physiologie B) Ökologie C) Botanik D) Genetik
A) Thomas Hunt Morgan B) Gregor Mendel C) Alfred Russel Wallace D) Charles Darwin
A) Magnetismus B) Spannung C) Reibung D) Schwerkraft
A) Gelb B) Rot C) Blau D) Grün
A) Kosmologie B) Geologie C) Biologie D) Astrophysik
A) Gramm B) Liter C) Maulwurf D) Zähler
A) Isaac Newton B) Albert Einstein C) Galileo Galilei D) Nikola Tesla
A) Ampere B) Ohm C) Volt D) Watt
A) Neutron B) Proton C) Nukleus D) Elektronen
A) Metamorphes B) Vulkanisch C) Eingebettetes D) Sedimentäres
A) Unter B) P. C) Ir D) Fe
A) Kernkraft B) Erdgas C) Kohle D) Solar
A) Zelle B) Atom C) Bakterien D) Molekül
A) Neptun B) Saturn C) Pluto D) Jupiter
A) Kelvin B) Gramm C) Zähler D) Liter
A) Wasserstoff B) Kohlendioxid C) Sauerstoff D) Stickstoff
A) Viskosität B) Dichte C) Konvektion D) Auftrieb
A) Mesosphäre B) Stratosphäre C) Troposphäre D) Thermosphäre
A) Erosion B) Verwitterung C) Schmelzen D) Ablage
A) Louis Pasteur B) Antoine Lavoisier C) Niels Bohr D) Dmitri Mendelejew |