A) Sitta canadensis B) Sitta carolinensis C) Kastanienbraunelle D) Sitta europaea
A) Tundra B) Wüsten C) Laubwälder D) Korallenriffe
A) Rot B) Gelb C) Blau D) Grün
A) Accipitridae B) Sittidae C) Corvidae D) Fringillidae
A) Bedroht B) Verwundbar C) Am wenigsten besorgniserregend D) Kritisch bedroht
A) Nord-Amerika B) Australien C) Indischer Subkontinent D) Afrika
A) Territorium B) Fröhlich C) Einzelhaft D) Wandernde
A) Indem er mit dem Schwanz wedelt B) Durch Lautäußerungen und Körpersprache C) Verwendung von Duftmarkern D) Durch verschlungene Tänze
A) Lange Schwänze B) Große Köpfe C) Starke Füße D) Starke Schnäbel
A) Durch komplexe Tänze B) Durch stumme Verhaltensweisen C) Durch den Bau aufwendiger Nester D) Durch laute, einfache Gesänge
A) Afrika B) Nordeuropa C) Südasien D) Nordamerika
A) Graslandschaften B) Gemäßigte oder gebirgliche Wälder C) Wüsten D) Tropische Regenwälder
A) Rotbrustspecht (Nordamerika) B) Hausrotschwanz C) Chinaschwanz D) Felsrotschwanz
A) Verstädterung B) Klimawandel C) Entwaldung D) Verschmutzung
A) Charles Darwin B) René-Primevère Lesson C) David Attenborough D) John Gould
A) Zaunkönige (Troglodytidae) B) Baumläufer (Certhiidae) C) Felsentaube (Tichodroma muraria) D) Gimpel (Polioptilidae)
A) Certhiidae B) Sittidae C) Salpornithidae D) Tichodromadidae
A) Piciformes B) Certhioidea C) Sylvioidea D) Passeriformes
A) Deutsch B) Französisch C) Althochgriechisch D) Latein
A) S. cuvieri Gervais, 1852 B) S. senogalliensis Portis, 1888 C) Rotbrustzeisig D) Certhiops rummeli
A) Amerikanische Ornithologische Gesellschaft B) Internationaler Ausschuss für Vogelnamen C) Britische Vereinigung der Vogelkundler D) Internationaler Ornithologischer Kongress
A) Sie bewohnen den gleichen Lebensraum. B) Sie bauen ihre eigenen Nester. C) Sie haben identische Gesänge. D) Sie ziehen gemeinsam in den Süden.
A) Rindenstücke und Samenschalen B) Schlamm und Kot C) Klebrige Harzperlen von Nadelbäumen D) Blisterkäfer
A) Indem sie Blisterkäfer um den Eingang verteilen. B) Durch das Abdichten von Rissen mit Schlamm. C) Durch die Verwendung von klebrigen Harzperlen. D) Durch den Bau von nesterförmigen Strukturen.
A) Nisten in tiefen Baumhöhlen. B) Bau von Nestern mit Schlamm und Kot. C) Verwendung großer Mengen weicher Polstermaterialien. D) Gemeinsames Nisten in eng beieinander liegenden Gruppen.
A) 53% B) 40% C) 75% D) 61,6%
A) Größer im Vergleich zu anderen Regionen B) Kleiner als bei südlichen Arten C) Die gleiche Größe wie bei südlichen Arten D) Nicht vorhanden
A) 5 bis 10 Tage B) 12 bis 18 Tage C) 30 bis 35 Tage D) 20 bis 25 Tage
A) Zwischen 10 und 20 kg B) Bis zu 32 kg (70 Pfund) C) Weniger als 1 kg D) Genau 50 kg
A) 21 bis 27 Tage B) 30 bis 35 Tage C) 10 bis 15 Tage D) 40 bis 45 Tage
A) Mehr als 15 Jahre B) Die jährliche Überlebensrate von erwachsenen Tieren beträgt 61,6 %. C) Genau 5 Jahre D) Weniger als 1 Jahr
A) Federn B) Rindenstücke C) Blattkäfer D) Schlamm
A) Sperlinge B) Finken C) Spechte D) Schwalben
A) Ein Stock, um im Boden zu graben. B) Ein Blatt, um Insekten aufzusammeln. C) Ein Stein, um Samen aufzubrechen. D) Ein Stück Baumrinde als Hebel.
A) Sie benutzen sie als Werkzeuge, um andere Nahrungsquellen zu öffnen. B) Sie zwängen sie in geeignete Spalten, um sie später zu fressen. C) Sie werfen sie weg. D) Sie fressen sie sofort vor Ort.
A) Acht B) Zehn C) Vier D) Sechs
A) Wechselflächenwirtschaft B) Abholzung durch die lokale Bevölkerung C) Ein Gesetz zur Förderung des Tourismus D) Verstädterung
A) Mehr als 10.000 B) Über 5.000 C) Einige tausend D) Nicht mehr als 1.000 Vögel
A) Verstädterung B) Tourismusentwicklung C) Zersiedelung von Wäldern D) Entwaldung |