A) Se la llevan de regalo para Navidad.
B) En un día normal los padres se la compran a crédito.
C) La encuentran y la llevan a casa.
D) Los padres la mandan a hacer

A) ayuda a hacer tareas al niño.
B) necesita menos energía.
C) debe hacer dos cosas a la vez.
D) requiere más libertad de movimiento

A) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.
B) verse y sentirse bien
C) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
D) vestirse con los colores y ropas modernos.

A) Olvida rápidamente lo conocido
B) Le falta apoyo en sus deberes escolares
C) Tiene problemas para estudiar y aprender.
D) No tiene interés en estudiar matemática.

A) Moderno y tacaño.
B) Desmemoriado y egoísta.
C) Ahorrativo y tradicional.
D) Adinerado y futurista.

A) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
B) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.
C) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común
D) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle

A) Habla y trabaja cuando es necesario
B) Le hace las tareas escolares
C) Diariamente es una gran compañera
D) Requiere un cuidado mínimo.

A) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.
B) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
C) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres
D) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna

A) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
B) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
C) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.
D) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.

A) Leyenda.
B) Cuento.
C) Noticia.
D) Diario.