A) Une fracture complète de l'os.
B) Une fracture qui ne survient que chez les adultes.
C) Une fracture partielle de l'os, qui se produit généralement chez les enfants.
D) Un type de fracture qui n'affecte que le crâne.

A) Les côtes.
B) Les os longs de l’avant-bras (radius et ulna).
C) Les vertèbres.
D) Les os du crâne.

A) Un déplacement complet des fragments osseux.
B) Une fracture qui traverse l’os en entier.
C) Une fracture sans déformation de l’os.
D) Une fracture qui affecte un seul côté de l’os, tandis que l’autre côté reste intact et se plie.

A) Aucun traitement n’est nécessaire.
B) Intervention chirurgicale immédiate.
C) Immobilisation à l’aide d’un plâtre pour permettre une bonne consolidation osseuse.
D) Seul un traitement antalgique est requis.

A) Perte complète de la fonction du membre.
B) Absence de douleur.
C) Douleur localisée, gonflement et sensibilité au toucher dans la zone touchée.
D) Absence de déformation visible.

A) Le jeune âge.
B) Le grand âge.
C) L'alimentation.
D) Le sexe.

A) Uniquement par un examen clinique.
B) En utilisant une tomodensitométrie (scanner).
C) En observant les symptômes du patient.
D) Facilement, grâce à une radiographie du membre affecté.

A) Intervention chirurgicale immédiate.
B) Application d’une attelle uniquement.
C) Pas de traitement.
D) Réduction (réalignement des fragments osseux).

A) Retrait immédiat du plâtre.
B) Une radiographie de contrôle, 30 jours après la pose du plâtre.
C) Une radiographie de contrôle, 7 à 10 jours après la pose du plâtre.
D) Aucun suivi n’est nécessaire.

A) Les fractures incomplètes entraînent toujours un déplacement complet.
B) Le crépitement est généralement absent dans les fractures incomplètes.
C) Les fractures incomplètes ne provoquent pas d’œdème.
D) La douleur est plus intense dans les fractures incomplètes.

A) Les forces de compression.
B) Les forces de flexion.
C) Les forces de torsion.
D) Les forces de cisaillement.

A) Aucun changement.
B) Disparition du cortex osseux.
C) Épaississement du cortex osseux.
D) Rupture du cortex osseux.

A) Le cortex peut devenir plus dense.
B) Le cortex peut disparaître.
C) Le cortex peut se bomber vers l'extérieur.
D) Le cortex peut s'amincir.

A) La lecture.
B) Les activités sédentaires.
C) Les activités présentant un risque élevé de chute.
D) La natation.

A) Des fossiles d’animaux marins.
B) Des fossiles d’êtres humains modernes.
C) Des fossiles du dinosaure Allosaurus fragilis.
D) Des fossiles d’oiseaux.

A) Elle est morte à la suite d’une chute et d’un impact avec le sol.
B) Elle vivait dans un arbre.
C) Elle était carnivore.
D) Elle était atteinte d’une maladie.