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A) Computer-Programmiersprachen B) Beziehung zwischen Sprache und Gesellschaft C) Regionale Dialekte D) Alte Sprachen
A) Wechsel zu einem neuen Arbeitsplatz B) Umschalten zwischen Sprachen oder Dialekten in einem Gespräch C) Schnelles Umschalten der TV-Kanäle D) Rufnummernwechsel
A) Eine Hypothese über die Ursprünge der Sprache B) Ein wissenschaftliches Gesetz aus der Physik C) Die Idee, dass die Struktur einer Sprache die Art und Weise beeinflusst, wie ihre Sprecher die Welt wahrnehmen D) Eine Theorie über alte Zivilisationen
A) Besondere Art der Aussprache einer Sprache, die mit einer bestimmten Region, einer sozialen Gruppe oder einem Individuum verbunden ist B) Eine Art von Kleidungsstil C) Eine Art von Musikinstrument D) Eine Art von Auto
A) Eine Gruppe von Menschen, die gemeinsame Kommunikationsnormen haben B) Eine Gemeinschaft von Malern C) Eine Gemeinschaft von Sängern D) Eine Gemeinschaft von Tänzern
A) Überzeugungen über Sprache und ihre Verwendung in der Gesellschaft B) Überzeugungen über Technologie C) Überzeugungen über alte Zivilisationen D) Überzeugungen über Sport
A) Entwicklung der Sprache. B) Phonologische Verschiebung. C) Spracherwerb. D) Hyperkorrektur.
A) Eine Theorie der Biologie B) Eine Theorie der Psychologie C) Eine Theorie der Physik D) Die Idee, dass Sprache das Denken prägt
A) Soziolinguistik. B) Pragmatik. C) Syntax. D) Phonologie.
A) Verschiedene Wege, eine Sprache zu lernen B) Verschiedene Möglichkeiten, neue Sprachen zu schaffen C) Verschiedene Arten des Sprachgebrauchs können variieren D) Verschiedene Arten, eine Sprache zu schreiben
A) Pragmatik. B) Syntax. C) Phonologie. D) Semantik.
A) Amerikaner asiatischer Herkunft. B) Die afroamerikanische Bevölkerung. C) Die hispanische Bevölkerung. D) Europäische Einwanderer.
A) Syntax B) Prestige C) Dialektologie D) Phonetik
A) Verbale Kommunikation B) Visuelle Hilfsmittel C) Körpersprache D) Nonverbale Signale
A) Eine öffentliche Rede halten B) Die Teilnahme an einer formellen Sitzung C) Einen Bankbesuch D) Ein Nachbarschaftsgrillen
A) Qualitative, ethnographische Untersuchung B) Quantitative Netzwerkanalyse C) Schnelle, anonyme Umfragen D) Fokus auf gemeinsame Normen
A) Verwendung von schnellen, anonymen Umfragen. B) Der Fokus liegt auf gemeinsamen Normen, nicht auf konkreten Praktiken. C) Eine Gemeinschaft des Lernens muss nicht geografisch begrenzt sein. D) Analyse, die ausschließlich auf sprachlichen Variationen basiert.
A) Komplexe Gemeinschaft B) Lockere Gemeinschaft C) Isolierte Gemeinschaft D) Eng verbundene Gemeinschaft
A) Acrolektal B) Dialektal C) Basilektal D) Umgangssprachlich
A) Die Aussprache von /s/ als [z] B) Die Vokalisation von /l/ C) Die Aussprache von /θ/ als [t] D) Das Nachvokal-R (/r/)
A) Sie bevorzugen regionale Dialekte. B) Sie sind sich der Normen der Standardsprache nicht bewusst. C) Sie haben einen niedrigeren Bildungsstand. D) Soziale Ambitionen beeinflussen die Sprechweise.
A) Die Situation, in der Sprecher verschiedener Sprachen miteinander in Kontakt kommen B) Die Situation einer einzigen weltweit gesprochenen Sprache C) Die Situation, dass zwei Sprachen zu einer verschmelzen D) Die Situation, dass zwei Sprachen nie interagieren
A) Basil Bernstein B) Dell Hymes C) William Labov D) Thomas Callan Hodson
A) Basil Bernstein B) William Labov C) Dell Hymes D) Charles A. Ferguson
A) Dell Hymes B) William Labov C) John J. Gumperz D) Harvey Sacks
A) Sprachanpassung. B) Sprachliche Variation. C) Sozialer Dialekt. D) Sprachwechsel.
A) Verbreitung von Innovationen B) Lokale sprachliche und kulturelle Normen C) Geografische Grenzen D) Vorhandene, gemeinsame Normen
A) Vergleichstests mit unterschiedlichen Sprechweisen B) Dialektumfragen C) Teilnehmerbeobachtung D) Ethnographie
A) Variationsorientierte Soziolinguistik B) Dialektologie C) Übersetzungsansatz, der auf der Soziolinguistik basiert D) Ethnographie |