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¿QUÉ ES LITERATURA? / NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA
Beigesteuert von: SIERRA
  • 1. PALABRA DE LA QUÉ SE DERIVA LITERATURA
A) LUPUS
B) SERPENS
C) VER
D) LITTERA
E) PAUÉ
  • 2. AUTOR DE LUNA PARK
A) MIGUEL ÁNGEL ASTURIAS
B) TOLKIEN
C) LEWIS CARROL
D) LUIS CARDOZA Y ARAGÓN
E) RUDYARD KIPLING
  • 3. AUTOR DE EL SEÑOR PRESIDENTE
A) TOLKIEN
B) C.S LEWIS
C) LUIS CARDOZA Y ARAGÓN
D) MIGUEL ÁNGEL ASTURIAS
E) LEWIS CARROL
  • 4. CUÁL ES LA CARACTERÍSTICA PRINCIPAL PARA LLAMAR A UNA LITERATURA CULTA
A) POSEER AUTOR
B) POSEER TEMA CENTRAL
C) POSEER COLECTIVIDAD
D) POSEER TRADICIÓN
E) POSEER ESTÉTICA
  • 5. DEFINICIÓN DE LITERATURA
A) COMPOSICIÓN EN VERSO HECHA A PROPÓSITO PARA POSEER MÚSICA.
B) RELACIÓN, DE PALABRA O POR ESCRITO, DE UN SUCESO FALSO O DE PURA INVENCIÓN.
C) BREVE RELATO FICTICIO, EN PROSA O VERSO, CON INTENCIÓN DIDÁCTICA FRECUENTEMENTE MANIFESTADA EN UNA MORALEJA FINA.
D) RELACIÓN O NOTICIA DIFÍCIL DE EXPLICAR, POR HALLARSE ENREDADA CON OTRAS.
E) ACTIVIDAD DE RAÍZ ARTÍSTICA QUE APREVECHA COMO VÍA DE EXPRESIÓN AL LENGUAJE.
  • 6. TIPO DE LENGUAJE UTILIZADO EN LA LITERATURA
A) CREATIVO
B) REALISTA
C) FIGURADO
D) FANTÁSITICO
E) LITERARIO
  • 7. LITERATURA QUE SE TRANSMITE POR MEDIO DE RELATOS ORALES, CUENTOS, CANCIONES, RIMAS, DICHOS O PICTOGRAFÍAS
A) LITERATURA CULTA
B) LITERATURA DE FICCIÓN
C) LITERATURA POPULAR
D) LITERATURA DE MISTERIO
E) LITERATURA FANTÁSTICA
  • 8. A QUÉ SE REFIERE COMPRENSIÓN LECTORA
A) PROCESO DE PERCIBIR Y COMPRENDER LA ESCRITURA, YA SEA MEDIANTE LA VISTA O EL TACTO
B) SISTEMA DE REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UN IDIOMA, POR MEDIO DE SIGNOS TRAZADOS O GRABADOS SOBRE UN SOPORTE.
C) CAPACIDAD PARA ENTENDER LO QUE SE LEE, TANTO EN REFERENCIA AL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS QUE FORMAN UN TEXTO.
  • 9. NIVEL QUE IDENTICICA DATOS CLAVES Y CONCISOS DE LA LECTURA
A) REFERENCIAL
B) CRÍTICO
C) LITERAL
D) INFERENCIAL
  • 10. NIVEL QUE PROPONE UNA OPINIÓN O PUNTO DE VISTA
A) LITERAL
B) REFERENCIAL
C) INFERENCIAL
D) CRÍTICO
  • 11. QUÉ ES UN LECTOR
A) PERSONA QUE LEE EN SILENCIO O EN VOZ ALTA, PARA SÍ MISMO O PARA OTROS, ES TAMBIÉN UN TÍTULO ESPECÍFICO, QUE MANTIENE SU NOMBRE LATINO EN ALGUNOS IDIOMAS
B) BREVE RELATO FICTICIO, EN PROSA O VERSO, CON INTENCIÓN DIDÁCTICA FRECUENTEMENTE MANIFESTADA EN UNA MORALEJA FINA.
C) RELACIÓN O NOTICIA DIFÍCIL DE EXPLICAR, POR HALLARSE ENREDADA CON OTRAS.
D) RELACIÓN, DE PALABRA O POR ESCRITO, DE UN SUCESO FALSO O DE PURA INVENCIÓN.
  • 12. DE QUÉ TRATA EL NIVEL INFERENCIAL
A) DETALLES MARCADOS CLARAMENTE DENTRO DE LA LECTURA
B) INCORPORAR EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS PROPIOS A EL ENTENDIMIENTO DE LA LECTURA.
C) EXPRESAR LA OPINIÓN DE LAS DECISIONES TOMADAS POR LOS PERSONAJES.
D) TOMAR PARTIDO POR DECISIONES DE CADA UNO DE LOS PERSONAJES
  • 13. DE QUÉ TRATA EL NIVEL CRÍTICO
A) TOMAR PARTIDO POR DECISIONES DE CADA UNO DE LOS PERSONAJES
B) INCORPORAR EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS PROPIOS A EL ENTENDIMIENTO DE LA LECTURA.
C) DETALLES MARCADOS CLARAMENTE DENTRO DE LA LECTURA
D) EXPRESAR LA OPINIÓN DE LAS DECISIONES TOMADAS POR LOS PERSONAJES.
  • 14. QUÉ ES UNA LECTURA
A) PROCESO DE SIGNIFICACIÓN Y COMPRENSIÓN DE ALGÚN TIPO DE INFORMACIÓN Y/O IDEAS ALMACENADAS EN UN SOPORTE Y TRANSMITIDAS MEDIANTE ALGÚN TIPO DE CÓDIGO
B) ACTIVIDAD DE RAÍZ ARTÍSTICA QUE APREVECHA COMO VÍA DE EXPRESIÓN AL LENGUAJE.
C) BREVE RELATO FICTICIO, EN PROSA O VERSO, CON INTENCIÓN DIDÁCTICA FRECUENTEMENTE MANIFESTADA EN UNA MORALEJA FINA
D) RELACIÓN O NOTICIA DIFÍCIL DE EXPLICAR, POR HALLARSE ENREDADA CON OTRAS.
E) COMPOSICIÓN EN VERSO HECHA A PROPÓSITO PARA POSEER MÚSICA.
  • 15. DE QUÉ TRATA EL NIVEL LITERAL
A) RECOPILAR DATOS ESPECÍFICOS DE UNA HISTORIA.
B) TOMAR PARTIDO POR DECISIONES DE CADA UNO DE LOS PERSONAJES
C) INCORPORAR EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS PROPIOS A EL ENTENDIMIENTO DE LA LECTURA.
D) EXPRESAR LA OPINIÓN DE LAS DECISIONES TOMADAS POR LOS PERSONAJES.
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