A) New York B) Virginia C) Georgien D) Maryland
A) Sie hat ihn gestärkt und ihm geholfen, für die Abschaffung der Todesstrafe einzutreten. B) Es ermöglichte ihm, einen Job zu finden C) Es gefiel seinen Meistern D) Sie war eine Voraussetzung für Freiheit
A) Mr. Covey B) Mr. Freeland C) Herr Lloyd D) Kapitän Anthony
A) Die meisten Sklavenhalter rieten davon ab. B) Es war ein Weg zur Freiheit und Selbstermächtigung C) Sie führte zu Widerstand und Gewalt D) Es hatte wenig Einfluss auf sein Leben
A) Er war der Meinung, Frauen sollten sich auf die häusliche Rolle konzentrieren. B) Er war gleichgültig gegenüber Frauenfragen C) Er setzte sich für das Frauenwahlrecht und die Gleichberechtigung der Frauen ein. D) Er war gegen die Rechte der Frauen
A) Seine Flucht in den Norden B) Sein Streit mit Mr. Covey C) Seine Ausbildung in Baltimore D) Seine Rede auf der Abschaffungsversammlung
A) Wissenschaftliche Analyse B) Losgelöste Erzählung in der dritten Person C) Historische Belletristik D) Ich-Erzählung mit anschaulicher Bildsprache
A) Es ist für beide Parteien gewinnbringend B) Sie basiert auf gegenseitigem Respekt C) Sie ist geprägt von Grausamkeit und Machtungleichgewicht D) Sie ist für das Wesen der Sklaverei unerheblich.
A) 1845 B) 1850 C) 1863 D) 1831
A) Washington, D.C. B) Baltimore, Maryland C) Lynn, Massachusetts D) New Bedford, Massachusetts
A) Drei B) Eins C) Vier D) Zwei
A) Thomas Auld B) Hugh Auld C) William Lloyd Garrison D) Wendell Phillips
A) Fehlende Unterstützung B) Unwissenheit C) Angst D) Fehlende Möglichkeiten
A) Edward Covey B) Thomas Auld C) William Gardner D) Hugh Auld
A) Die Heuchelei des Christentums im Süden B) Das Rechtssystem C) Die Abolitionismus-Bewegung D) Methodisten aus dem Norden
A) Die Hymne des Sklaven B) Eine Parodie C) Das Gebet des Abolitionisten D) Das Lied der Freiheit
A) Zwanzigtausend Exemplare B) Fünftausend Exemplare C) Dreitausend Exemplare D) Zehntausend Exemplare
A) Fünfzehntausend Exemplare B) Fünfzigtausend Exemplare C) Fast 30.000 Exemplare D) Zehntausend Exemplare
A) 710,96 $ B) 500,00 $ C) 1000,00 $ D) 850,00 $
A) Finanzielle Unterstützung B) Erhöhte Glaubwürdigkeit C) Ein Haus D) Einen neuen Arbeitsplatz
A) Frederick Douglass B) Richard D. Webb C) Ein irischer Verlag D) Ein weißer Abolitionist
A) Eine Schule B) Eine Theatergruppe C) Ein Buchclub D) Eine schwarze Zeitung, "The North Star"
A) A. C. C. Thompson B) Thomas Auld C) Margaret Fuller D) Angela Y. Davis
A) Saidiya Hartman B) A. C. C. Thompson C) Fred Moten D) Margaret Fuller
A) 1969 B) 1970–1971 C) 1987 D) 2010
A) Hortense Spillers B) Margaret Fuller C) Fred Moten D) Saidiya Hartman
A) 1855 B) 1880 C) 1870 D) 1860
A) Drei Jahre B) Sechs Monate C) Ein Jahr D) Zwei Jahre
A) Negativ B) Sehr positiv C) Als einen Misserfolg D) Unentschieden/Neutral
A) Hortense Spillers B) Angela Y. Davis C) Saidiya Hartman D) Fred Moten
A) Glaube an ihre vollständige Richtigkeit. B) Skepsis darüber, wie eine ehemalige Sklavin so gebildet sein konnte. C) Gleichgültigkeit gegenüber seinen Geschichten. D) Sofortige Akzeptanz und Bewunderung.
A) Eine Kritik an Douglass' Autobiografie. B) Ein Artikel über Geschlechterrollen in der Sklaverei. C) Ein Buch über die wirtschaftlichen Auswirkungen der Sklaverei. D) Eine 24-seitige Broschüre mit dem Titel "Vorlesungen über Befreiung". |