A) Maryland B) New York C) Georgien D) Virginia
A) Es gefiel seinen Meistern B) Es ermöglichte ihm, einen Job zu finden C) Sie hat ihn gestärkt und ihm geholfen, für die Abschaffung der Todesstrafe einzutreten. D) Sie war eine Voraussetzung für Freiheit
A) Kapitän Anthony B) Mr. Freeland C) Herr Lloyd D) Mr. Covey
A) Die meisten Sklavenhalter rieten davon ab. B) Es hatte wenig Einfluss auf sein Leben C) Es war ein Weg zur Freiheit und Selbstermächtigung D) Sie führte zu Widerstand und Gewalt
A) Er setzte sich für das Frauenwahlrecht und die Gleichberechtigung der Frauen ein. B) Er war gegen die Rechte der Frauen C) Er war gleichgültig gegenüber Frauenfragen D) Er war der Meinung, Frauen sollten sich auf die häusliche Rolle konzentrieren.
A) Seine Rede auf der Abschaffungsversammlung B) Sein Streit mit Mr. Covey C) Seine Ausbildung in Baltimore D) Seine Flucht in den Norden
A) Losgelöste Erzählung in der dritten Person B) Ich-Erzählung mit anschaulicher Bildsprache C) Wissenschaftliche Analyse D) Historische Belletristik
A) Es ist für beide Parteien gewinnbringend B) Sie ist für das Wesen der Sklaverei unerheblich. C) Sie basiert auf gegenseitigem Respekt D) Sie ist geprägt von Grausamkeit und Machtungleichgewicht
A) 1850 B) 1845 C) 1831 D) 1863
A) Washington, D.C. B) Lynn, Massachusetts C) New Bedford, Massachusetts D) Baltimore, Maryland
A) Vier B) Zwei C) Eins D) Drei
A) Hugh Auld B) William Lloyd Garrison C) Wendell Phillips D) Thomas Auld
A) Fehlende Unterstützung B) Angst C) Unwissenheit D) Fehlende Möglichkeiten
A) Thomas Auld B) Edward Covey C) William Gardner D) Hugh Auld
A) Das Rechtssystem B) Methodisten aus dem Norden C) Die Abolitionismus-Bewegung D) Die Heuchelei des Christentums im Süden
A) Eine Parodie B) Die Hymne des Sklaven C) Das Lied der Freiheit D) Das Gebet des Abolitionisten
A) Zehntausend Exemplare B) Fünftausend Exemplare C) Zwanzigtausend Exemplare D) Dreitausend Exemplare
A) Fünfzigtausend Exemplare B) Fast 30.000 Exemplare C) Zehntausend Exemplare D) Fünfzehntausend Exemplare
A) 710,96 $ B) 500,00 $ C) 1000,00 $ D) 850,00 $
A) Erhöhte Glaubwürdigkeit B) Finanzielle Unterstützung C) Einen neuen Arbeitsplatz D) Ein Haus
A) Ein weißer Abolitionist B) Frederick Douglass C) Ein irischer Verlag D) Richard D. Webb
A) Eine Schule B) Eine schwarze Zeitung, "The North Star" C) Ein Buchclub D) Eine Theatergruppe
A) Thomas Auld B) Margaret Fuller C) Angela Y. Davis D) A. C. C. Thompson
A) A. C. C. Thompson B) Fred Moten C) Saidiya Hartman D) Margaret Fuller
A) 1969 B) 1970–1971 C) 2010 D) 1987
A) Fred Moten B) Saidiya Hartman C) Margaret Fuller D) Hortense Spillers
A) 1870 B) 1855 C) 1860 D) 1880
A) Zwei Jahre B) Ein Jahr C) Sechs Monate D) Drei Jahre
A) Als einen Misserfolg B) Negativ C) Sehr positiv D) Unentschieden/Neutral
A) Saidiya Hartman B) Fred Moten C) Angela Y. Davis D) Hortense Spillers
A) Gleichgültigkeit gegenüber seinen Geschichten. B) Glaube an ihre vollständige Richtigkeit. C) Skepsis darüber, wie eine ehemalige Sklavin so gebildet sein konnte. D) Sofortige Akzeptanz und Bewunderung.
A) Ein Buch über die wirtschaftlichen Auswirkungen der Sklaverei. B) Eine Kritik an Douglass' Autobiografie. C) Eine 24-seitige Broschüre mit dem Titel "Vorlesungen über Befreiung". D) Ein Artikel über Geschlechterrollen in der Sklaverei. |