A) Pueblo II-Epoche B) Zeit der Chacoan-Systeme C) Pueblo I-Periode D) Pueblo III-Epoche
A) Kiva B) Protokiva C) Sipapu D) Staudichte
A) Chetro Ketl B) Far View House C) Peñasco Blanco D) Pueblo Bonito
A) Ausweitung des Einflusses von Chaco B) Einführung von Mauerwerkstechniken C) Zusammenbruch des Chaco-Systems und Dürre im San-Juan-Becken D) Entdeckung neuer Anbaumethoden
A) Erhöhte Mobilität von Siedlungen und landwirtschaftlichen Flächen. B) Verringerte Abhängigkeit von domestizierten Nutzpflanzen. C) Zunehmende Abholzung, die den Lebensraum für Wildtierarten verringerte. D) Rückgang der Arbeitskräfte in der Landwirtschaft.
A) 8.000 Menschen B) 50.000 Menschen C) 15.000 Menschen D) 22.000 Menschen
A) 69 Jahre B) 100 Jahre C) 50 Jahre D) 30 Jahre
A) Chacoan-System-Epoche B) Pueblo-II-Epoche C) Pueblo-I-Periode D) Pueblo-III-Epoche
A) 1275 B) 1260 C) 1281 D) 1300
A) Turmähnliche Bauwerke und mehrschichtige Strukturen B) Gebäude im Stil von Pfosten- und Lehmhütten C) Protokivas D) Dammbauten
A) Zwei hundert Jahre B) Zwanzig Jahre C) Ungefähr fünfzig Jahre D) Hundert Jahre
A) Zusammenbruch des Einflusses von Chaco B) Bevölkerungsrückgang C) Dürreperioden D) Einführung von Mauerwerksreservoirs
A) Allmählicher Rückgang B) Deutliche Zunahmen C) Moderate Rückgänge D) Stabile Bevölkerungszahl
A) 1276 bis 1299 B) 900 bis 1150 C) 1130 bis 1180 D) 1300 bis 1350
A) Das Verbleiben an festen Standorten in der Nähe von Wasserquellen. B) Die ausschließliche Abhängigkeit von importierten Gütern. C) Die Verlagerung von Wohnungen und Feldern als Teil ihrer landwirtschaftlichen Strategie. D) Der Bau von großen, mehrstöckigen Gebäuden.
A) Rückgang der importierten Güter und Isolation von den umliegenden Regionen B) Ausweitung des Einflusses von Chaco C) Stabile Handelsbeziehungen zu den umliegenden Regionen D) Zunahme der importierten Güter
A) Staudichte. B) Der Sipapu, ein Loch, das im Norden der Kammer angelegt wurde. C) Terrassen in der Nähe von Entwässerungsgräben. D) Mauerwerksbecken.
A) Zusammenbruch des Chaco-Systems B) Schwere Dürre von 1130 bis 1180 C) Ausweitung des Einflusses von Chaco D) Einführung der Mauerwerksbauweise
A) Gestiegener Bevölkerungszuwachs B) Stabile landwirtschaftliche Bedingungen C) Schnelle Entvölkerung in vielen Teilen des San-Juan-Beckens D) Ausweitung des Einflusses der Chaco-Kultur
A) Erhöhte Mobilität von Siedlungen B) Stabile Bevölkerungszahlen C) Geringere Abhängigkeit von kultivierten Pflanzen D) Verringerung des Lebensraums für Wildpflanzen und -tiere
A) Einführung von Mauerwerkstechniken B) Ausweitung des Einflusses der Chaco-Kultur C) Nähe zu Wasserquellen und Feldern D) Verringerte Abhängigkeit von kultivierten Pflanzen
A) Einführung von Mauerwerkstechniken B) Zunehmende lokale Produktion C) Ausweitung des Einflusses von Chaco D) Zusammenbruch des Systems von Chaco
A) Gebäude im Stil von Pfosten- und Lehmhütten B) Staudämme C) Protokivas D) Bau von massiven, mehrstöckigen Gebäuden
A) Verringerte Abhängigkeit von kultivierten Pflanzen. B) Migration aufgrund des Zusammenbruchs des Chaco-Systems und der Dürre. C) Ausweitung des Einflusses des Chaco-Systems. D) Einführung der Mauerbauweise.
A) Einführung der Mauerwerkstechnik B) Gestiegene landwirtschaftliche Prosperität C) Ausweitung des Einflusses von Chaco D) 69 Jahre mit unterdurchschnittlichen Niederschlägen und kalten Temperaturen
A) Dolores County B) La Plata County C) Montezuma County D) San Juan County
A) Präsident Franklin D. Roosevelt B) Präsident Theodore Roosevelt C) Präsident Harry S. Truman D) Präsident Woodrow Wilson
A) 12.140 Acres (ca. 49 km²) B) 30.250 Acres (ca. 121 km²) C) 212 km² (52.485 Acres) D) 40.500 Acres (ca. 163 km²)
A) Blauer Tafelberg B) Grüner Tafelberg C) Weiße Schlucht D) Roter Felsvorsprung
A) Menschen der Altsteinzeit B) Basketmaker-Kultur C) Kulturkomplex der Gebirgshänge D) Vorfahren der Pueblo-Indianer
A) Menschen der Altsteinzeit B) Paläo-Indianer C) Kultur der Basketmaker D) Ahnen der Pueblo-Indianer
A) Clovis-Kultur B) Folsom-Tradition C) Anfänge der Pueblo-Kultur (oder: Vorfahren der Pueblo-Bevölkerung) D) Basketmaker-Kultur
A) Der Rio Chama B) Das Pajarito-Plateau C) Das Tal des Rio Grande D) Das Albuquerque-Becken
A) Puebloan-Pfeilspitzen B) Clovis-Pfeilspitzen C) Basketmaker-Pfeilspitzen D) Folsom-Pfeilspitzen
A) 4000 v. Chr. B) 5000 v. Chr. C) 6000 v. Chr. D) 7000 v. Chr.
A) Vollständig sesshaft B) Städtisch C) Vorwiegend nomadisch D) Landwirtschaftlich geprägt
A) Oasen in der Wüste B) Flusssysteme C) Erhöhte Schneemengen in Kombination mit Frühjahrsregen D) Künstliche Wasserspeicher
A) Sie ähnelten meist Schafen oder Hirschen. B) Menschenfiguren. C) Fische. D) Vögel.
A) Der Golf von Kalifornien über Utah B) Das Karibische Meer über Colorado C) Die Atlantikküste über New Mexico D) Die Pazifikküste über Arizona
A) Sie verschwanden vollständig. B) Ja, sie erlebten eine Blütezeit. C) Sie blieben unverändert. D) Nein, sie gingen zurück.
A) Kürbisse B) Keramikgefäße C) Behälter aus Tierhäuten D) Körbe mit Teerbeschichtung
A) 600 n. Chr. B) 700 n. Chr. C) 500 n. Chr. D) 775 n. Chr.
A) 900 B) 750 C) 600 D) 800
A) 750 B) Ungefähr nach 650 C) 900 D) 850
A) 800 B) 850 C) 880 D) 860
A) 1000 Quadratfuß B) 500 Quadratfuß C) 1200 Quadratfuß D) 800 Quadratfuß
A) Great Plains B) San Juan River C) Mesa Verde D) Chaco Canyon
A) Jagd auf Großwild B) Kannibalismus C) Fischen in nahegelegenen Flüssen D) Tauschhandel mit benachbarten Stämmen
A) Tropische Stürme B) El-Niño-Ereignisse C) Monsunzeit D) Bimodales Niederschlagsmuster
A) Bau großer Gemeinschaftsgebäude B) Übermäßige Abhängigkeit von Maisanbau C) Verwendung von Steinwerkzeugen D) Abhängigkeit von Jagd und Sammeln
A) Westen B) Süden C) Norden D) Osten
A) Ziegel B) Hartes Sandstein C) Holz D) Ton
A) Eine Verteidigungsanlage. B) Ein Marktplatz für den Handel von Waren. C) Ein astronomisches Observatorium. D) Eine Wohnstruktur für die Elite.
A) Die Sommersonnenwende. B) Die Hauptsonnenwende. C) Eine Sonnenfinsternis. D) Die Tagundnachtgleiche.
A) Ein großer Steinmarker. B) Der Eingang zum Cliff Palace. C) Ein ritueller Altar innerhalb des Sonnenheiligtums. D) Die Feuerstelle im Sonnenheiligtum.
A) Weltkulturerbestätten. B) Geschützte Naturschutzgebiete. C) National bedeutende historische Bauwerke der Ingenieurwissenschaften. D) Archäologische Wunder der Welt.
A) 14. Jahrhundert B) 11. Jahrhundert C) 12. Jahrhundert D) 13. Jahrhundert
A) Sie waren schwer zu fangen. B) Sie galten als heilige Tiere. C) Sie waren giftig. D) Archäologische Funde deuten darauf hin, dass sie selten gegessen wurden.
A) Gänsefuß B) Amaranth C) Wacholderbeeren D) Feigenkaktusfrüchte
A) Das Gebiet des Mogollon Rim B) Mexiko C) Die Region der „Four Corners“ D) Der Canyon de Chelly
A) Keramik mit grauer Glasur B) Keramik mit schwarzer Bemalung auf weißem Grund C) Gerippte Gefäße D) Schalen mit brauner Glasur
A) Rot B) Grau C) Schwarz D) Weiß
A) Die Apache B) Die Zuni C) Die Hopi D) Die Navajo
A) Tropisches Regenwaldklima B) Subtropisches Klima mit hoher Luftfeuchtigkeit C) Kontinentales Klima mit trockenem Sommer (Dsa) D) Mittelmeerklima
A) 8a B) 7b C) 5a D) 6b
A) -0,1 °F (-17,8 °C) B) -10 °F (-23 °C) C) 20 °F (-6 °C) D) 32 °F (0 °C)
A) Fünf Grad Fahrenheit (2,5 °C) kälter. B) Keine signifikante Differenz. C) Fünfzehn Grad Fahrenheit (8 °C) wärmer. D) Typischerweise zehn Grad Fahrenheit (5 °C) kälter.
A) Grasland B) Tropischer Regenwald C) Wacholder/Piñon-Kiefer (23) D) Laubwald
A) Park Point B) Talboden C) Plateauoberfläche D) Grund des Canyons
A) Felsspitze B) Hochplateau C) Gebirgskamm D) Hügel
A) Hoher Schluffgehalt B) Hoher Tongehalt C) Hoher Kiesgehalt D) Hoher Sandgehalt
A) Gelbe Canyonwände B) Fossilienhaltige Wirbellose C) Mächtige Sandsteinlagen D) Dünne Kohleschichten
A) Kreidezeit bis zum frühen Tertiär B) Jura-Periode C) Quartär-Periode D) Perm-Periode
A) Gebirgsketten B) Weitläufige Schluchten C) Große Seen D) Flache Ebenen
A) 1885 B) 1873 C) 1776 D) 1868
A) Die Vereinbarung der Hayden-Expedition B) Das Abkommen von New Mexico C) Der Vertrag von 1873 D) Der Vertrag von 1868
A) John Moss B) Virginia McClurg C) Francisco Atanasio Domínguez D) Silvestre Vélez de Escalante
A) Virginia McClurg B) John Moss C) Francisco Atanasio Domínguez D) William Henry Jackson
A) Geologe William H. Holmes B) Virginia McClurg C) Francisco Atanasio Domínguez D) John Moss
A) Der Bericht über den Ute-Vertrag von 1868 B) Die Expedition des "New York Daily Graphic" C) Die Hayden-Studie von 1876 D) Die Erkundung von Mesa Verde
A) 1893 B) 1889 C) 1891 D) 18. Dezember 1888
A) Wissenschaftliche Methoden B) Historische Erzählungen C) Fotografische Techniken D) Kommerzielle Verkaufsstrategien
A) Virginia McClurg B) Lucy Peabody C) Robert Heyder D) Theodore Roosevelt
A) Virginia McClurg B) Jesse Walter Fewkes C) Theodore Roosevelt D) Lucy Peabody
A) 1906 B) 1889 C) 1915 D) 1976
A) Mitarbeiter des Civilian Conservation Corps B) Der National Park Service C) Jesse Walter Fewkes D) Das Team des Wetherill Mesa Archaeological Projects
A) 1966 B) 2015 C) 1987 D) 1978
A) 1978 B) 2015 C) 1966 D) 1987
A) Spruce Tree House B) Sonnen-Tempel C) Verwaltungsbezirk Mesa Verde D) Cliff Palace
A) Im Jahr 1911, als die US-Regierung mehr Land sichern wollte. B) Schon vor der offiziellen Gründung des Parks. C) In den 1920er Jahren mit der Einführung von indigenen Zeremonien. D) Nachdem der Park 1906 offiziell gegründet wurde.
A) Umweltaktivisten, die keiner indigenen Bevölkerung angehören B) James McLaughlin C) Jesse L. Nusbaum D) Die Ute-Indianer
A) 81430 B) 81530 C) 81330 D) 81230
A) 20 Meilen (32 km) B) 25 Meilen C) 30 Meilen D) 10 Meilen
A) Gemeinsame Bundes- und Landesgerichtsbarkeit B) Lokale Gerichtsbarkeit C) Landesgerichtsbarkeit D) Ausschließliche Bundesgerichtsbarkeit
A) Zwei B) Vier C) Fünf D) Drei
A) 1975 B) 1987 C) 1995 D) 2000
A) Modernistisches Design B) Design im Stil der Kolonialzeit C) Art-Déco-Design D) Kulturell angepasstes Design
A) 593 B) 1000 C) 800 D) 300
A) 30 B) 20 C) 60 D) 45
A) 1920 B) 1905 C) 1910 D) 1899 |