A) John Dewey B) Richard Henry Pratt C) Helen Keller D) George A. Custer
A) 1901 B) 1879 C) 1910 D) 1885
A) Gesteigerter kultureller Stolz B) Verlust der kulturellen Identität C) Stärkere Familienbande D) Beibehaltung der Stammessprachen
A) Körperliche Aktivität B) Mahlzeiten C) Zugang zur Bildung D) Kontakt zu ihren Familien
A) Anwaltschaft für die Umwelt B) Bewegungen zur Verfassungsreform C) Initiativen zur Wahrheitsfindung und Versöhnung D) Arbeitsrechtsbewegungen
A) Organisation von Stammesversammlungen B) Ihre Haare schneiden C) Unterricht in einheimischen Liedern D) Förderung der traditionellen Kleidung
A) Dawes-Gesetz B) Gesetz zur Neuorganisation der Indianer C) Meriam-Bericht D) Gesetz über indianische Selbstbestimmung (Indian Self-Determination Act)
A) Gesteigertes Selbstwertgefühl B) Verstärkter kultureller Ausdruck C) Starke Bindungen zur Gemeinschaft D) Intergenerationales Trauma |