A) John Dewey B) George A. Custer C) Richard Henry Pratt D) Helen Keller
A) 1901 B) 1885 C) 1879 D) 1910
A) Gesteigerter kultureller Stolz B) Verlust der kulturellen Identität C) Stärkere Familienbande D) Beibehaltung der Stammessprachen
A) Mahlzeiten B) Zugang zur Bildung C) Körperliche Aktivität D) Kontakt zu ihren Familien
A) Bewegungen zur Verfassungsreform B) Arbeitsrechtsbewegungen C) Anwaltschaft für die Umwelt D) Initiativen zur Wahrheitsfindung und Versöhnung
A) Ihre Haare schneiden B) Organisation von Stammesversammlungen C) Förderung der traditionellen Kleidung D) Unterricht in einheimischen Liedern
A) Gesetz zur Neuorganisation der Indianer B) Dawes-Gesetz C) Meriam-Bericht D) Gesetz über indianische Selbstbestimmung (Indian Self-Determination Act)
A) Verstärkter kultureller Ausdruck B) Starke Bindungen zur Gemeinschaft C) Gesteigertes Selbstwertgefühl D) Intergenerationales Trauma |