A) Kulturelle Assimilierung B) Fremdenfeindlichkeit C) Ethnozentrismus D) Kulturrelativismus
A) Migration B) Auswanderung C) Einwanderung D) Neuansiedlung von Flüchtlingen
A) Segregation B) Vorurteile C) Diskriminierung D) Akkulturation
A) Auswanderung B) Assimilation C) Einwanderung D) Einbürgerung
A) Geschlossene Gesellschaft B) Homogene Gesellschaft C) Schmelztiegel Gesellschaft D) Multikulturelle Gesellschaft
A) Integration B) Segregation C) Akkulturation D) Assimilation
A) Soziale Schicht B) Ethnische Gruppe C) Religiöse Gruppe D) Rassengruppe
A) Gruppeninterne Bevorzugung B) Segregation C) Integration D) Assimilation
A) Um allen Frauen, die mit amerikanischen Männern verheiratet sind, die Staatsbürgerschaft zu gewähren. B) Um strenge Kontingente für Einwanderer festzulegen, die in das Land einreisen. C) Um den Multikulturalismus zu fördern. D) Um die Einwanderung aus Europa zu fördern.
A) Postkolonialismus. B) Konflikttheorie. C) Symbolischer Interaktionismus. D) Struktureller Funktionalismus.
A) Soziale Zusammengehörigkeit. B) Abhängigkeit vom Vater oder Ehemann in Bezug auf die Staatsbürgerschaft. C) Kulturelle Anpassung. D) Transnationalität.
A) Asien, der Nahe Osten und Lateinamerika. B) Nordamerika und Australien. C) Europa und Afrika. D) Nur Europa.
A) Die Anschläge auf das World Trade Center und das Pentagon. B) Das Ende des Zweiten Weltkriegs. C) Wirtschaftliche Rezessionen. D) Das Einwanderungsgesetz von 1924.
A) Die erste Generation. B) Die zweite Generation. C) Alle Generationen gleichermaßen. D) Die dritte Generation.
A) Die für die Einwanderung erforderlichen Rechtsdokumente. B) Informationen und Kontakte, die Einzelpersonen dabei helfen, soziale Netzwerke zu nutzen. C) Der finanzielle Reichtum, den Einwanderer in ein Gastland bringen. D) Das kulturelle Erbe, das Einwanderer aus ihren Heimatländern mitbringen.
A) Die Förderung von Zusammenarbeit und Harmonie zwischen Individuen. B) Die Bewahrung kultureller Traditionen. C) Die Sicherstellung der Verteilung von Ressourcen auf der Grundlage von Leistung. D) Der Wettbewerb zwischen konkurrierenden Interessen.
A) Um die Assimilation in die amerikanische Kultur zu vermeiden. B) Als Strategie, um aufgrund der Abhängigkeit von männlichen Verwandten die Staatsbürgerschaft zu erlangen. C) Um gegen restriktive Einwanderungsgesetze zu protestieren. D) Um ihre traditionellen kulturellen Praktiken aufrechtzuerhalten.
A) Sie wird die traditionelle Kultur eines Landes verändern. B) Sie wird zu einem sofortigen Anstieg der Kriminalitätsrate führen. C) Sie wird den wirtschaftlichen Wettbewerb vollständig beseitigen. D) Sie wird dazu führen, dass alle Einwanderer ihre kulturelle Identität verlieren.
A) Die dritte Generation priorisierte wirtschaftlichen Erfolg gegenüber ethnischer Zugehörigkeit. B) Die dritte Generation lehnte ihre ethnische Identität ab. C) Die dritte Generation hatte eine starke emotionale Bindung an den Begriff 'ethnische Zugehörigkeit'. D) Beide Generationen zeigten kein Interesse an ethnischer Zugehörigkeit.
A) Einwanderer wurden immer häufiger als gefährlich abgestempelt. B) Einwanderer wurden zunehmend mit wachsender Feindseligkeit betrachtet. C) Die Vorstellungen blieben im Laufe des Jahrhunderts weitgehend unverändert. D) Einwanderer wurden zunehmend als Bereicherung und nicht mehr als 'Arbeitsplatzdiebe' oder 'Kriminelle' wahrgenommen.
A) Erste Generation. B) Zweite Generation. C) Dritte Generation. D) Vierte Generation.
A) Kulturelle Integration B) Wirtschaftliche Migration C) Soziale Schichtung D) Transnationalismus
A) Die Aufrechterhaltung von Verbindungen über nationale Grenzen hinweg. B) Die vollständige Integration in das Gastland. C) Der Fokus ausschließlich auf wirtschaftliche Migration. D) Die vollständige Ablehnung des eigenen Heimatlandes.
A) Marginalisierungsprozesse. B) Erhaltung des kulturellen Erbes. C) Auswirkungen auf soziale Institutionen und Integrationsraten. D) Individuelle Erfahrungen von Migranten. |