A) Zusammenarbeit B) Kommunikation C) Dokumentation D) Verhandlung
A) Transaktionales Modell B) Theorie des sozialen Lernens C) Shannon-Weaver-Modell D) Kulturelle Theorie
A) Aktives Zuhören B) Lösung von Konflikten C) Überredung D) Öffentliches Reden
A) Öffentlichkeitsarbeit B) Persönliche Anerkennung C) Berufliche Verantwortung D) Politische Reform
A) Nonverbale Anhaltspunkte B) Rückmeldung C) Aktives Zuhören D) Sprachliche Unterschiede
A) Hierarchie B) Rapport C) Klatsch und Tratsch D) Konflikt
A) Shannon-Weaver-Modell B) Kulturelle Theorie C) Theorie des sozialen Lernens D) Transaktionales Modell
A) Zwischenmenschliche Kommunikation B) Massenkommunikation C) Nonverbale Kommunikation D) Intrapersonelle Kommunikation
A) Versenden von E-Mails. B) Die Fähigkeit, auf Medieninhalte zuzugreifen, sie zu analysieren, zu bewerten und zu erstellen. C) Fernsehsendungen ansehen. D) SMS an Freunde.
A) Versenden von Nachrichten über Social-Media-Plattformen. B) Aufnehmen und Anhören der eigenen Stimme. C) Die Antwort des Empfängers auf die Nachricht des Senders. D) Nonverbale Kommunikation nutzen.
A) Damit entfällt die Notwendigkeit interkultureller Kommunikationsfähigkeiten. B) Sie fördert einheitliche Kommunikationspraktiken in der ganzen Welt. C) Sie erfordert Verständnis und Anpassung an unterschiedliche kulturelle Normen und Werte. D) Sie beschränkt die Kommunikation auf eine bestimmte kulturelle Gruppe.
A) Versenden von Nachrichten über verschiedene Kommunikationskanäle. B) Interpretation der eingehenden Nachrichten. C) Empfang von Rückmeldungen des Empfängers. D) Umsetzung von Gedanken und Ideen in eine Botschaft, die von anderen verstanden werden kann.
A) Theorie der Schweigespirale. B) Theorie des sozialen Austauschs. C) Theorie der Unsicherheitsreduzierung. D) Agenda-Setting-Theorie.
A) Karl Marx B) Sigmund Freud C) George Herbert Mead D) Jean Piaget
A) Die Tendenz, sich an Informationen zu erinnern, die am Anfang einer Nachricht präsentiert werden. B) Einsatz von visuellen Hilfsmitteln bei Präsentationen. C) Der Einfluss nonverbaler Signale auf die Kommunikation. D) Die Bedeutung von Feedback im Kommunikationsprozess.
A) Fähigkeit zum kritischen Denken, um Medienbotschaften zu analysieren und zu bewerten. B) Liken und Teilen von Beiträgen im Internet. C) Anschauen von Videos auf Streaming-Diensten. D) Veröffentlichung von Inhalten auf Social-Media-Plattformen.
A) Kulturwissenschaften. B) Agenda-Setting-Theorie. C) Sozialkognitive Theorie. D) Theorie der Nutzung und des Nutzens.
A) Sie hat keine Auswirkungen auf die Kommunikation. B) Sie beeinflusst, wie Menschen kommunizieren und Botschaften interpretieren. C) Es betrifft nur die nonverbale Kommunikation. D) Sie bestimmt die in der Kommunikation verwendete Sprache.
A) Selektive Wahrnehmung B) Kognitive Dissonanz C) Konfirmationsverzerrung D) Aktualitätseffekt
A) Teilen von Nachrichtenartikeln auf sozialen Plattformen. B) Förderung der Medienkompetenz. C) Die Auswahl und Kontrolle von Medieninhalten durch Medienschaffende. D) Zensur von Inhalten in sozialen Medien. |