A) Heraklit B) Platon C) Sokrates D) Pythagoras
A) Stagira B) Athen C) Sparta D) Rom
A) Platons Akademie B) Peripatetische Schule C) Pythagoräische Schule D) Epikureischer Garten
A) Musik B) Malerei C) Drama D) Bildhauerei
A) Sophia B) Episteme C) Phronesis D) Techne
A) Parva Naturalia B) Organon C) Physik D) Kategorien
A) Utilitarismus B) Tugendethik C) Deontologische Ethik D) Existentialismus
A) Anamnese B) Entelechie C) Eudaimonia D) Aporie
A) Sokrates B) Cicero C) Seneca D) Alexander der Große
A) Alexander der Große B) Nicomachus C) Philipp II. von Makedonien D) Platon
A) Dreizehn Jahre alt B) Ungefähr achtzehn Jahre alt C) Fünfundfünfzig Jahre alt D) Siebzehn Jahre alt
A) Er wurde von Philipp II. von Makedonien eingeladen, Alexander zu unterrichten. B) Enttäuschung über die Ausrichtung der Akademie, nachdem Speusippus die Leitung übernommen hatte, sowie antimaßedonische Gefühle. C) Er wollte sofort seine eigene Schule gründen. D) Platon bat ihn, die Akademie zu verlassen.
A) Eine Schülerin aus Platons Akademie. B) Eine Adlige aus Makedonien. C) Herpyllis von Stagira. D) Pythias, die adoptierte Tochter und Nichte von Hermias.
A) Das Lyzeum B) Die Peripatetische Schule C) Die Akademie D) Mieza
A) Antipater B) Aristoxenos C) Eudemus D) Theophrastus
A) Alexanders Desinteresse an Philosophie. B) Aristoteles' Weigerung, Alexander zu unterrichten. C) Meinungsverschiedenheiten über Aristoteles' Lehrmethoden. D) Unterschiedliche Meinungen zu Fragen wie dem Umgang mit eroberten Bevölkerungen.
A) Ich habe hier keine Arbeit mehr zu erledigen. B) Ich werde zurückkehren, sobald sich die Lage beruhigt hat. C) Ich werde nicht zulassen, dass die Athener zum zweiten Mal gegen die Philosophie verstößen. D) Ich gehe, um eine bessere Gelegenheit wahrzunehmen.
A) Chalkis, Euböa B) Athen C) Pella D) Assos
A) Organon B) Analytik (Prior Analytics) C) Metaphysik D) Analytik (Posterior Analytics)
A) Rhetorik B) Über die Interpretation C) Kategorien D) Analytik (Nachfolge)
A) Analytik B) Epistemologie C) Logik D) Metaphysik
A) Metaphysik B) Analytik I (Vorläufer-Analytik) C) Kategorien D) Analytik II (Nachfolge-Analytik)
A) Rationalismus B) Empirismus C) Hylomorphismus D) Dualismus
A) Metaphysik (Buch VIII) B) Kategorien C) Analytik (Prior Analytics) D) Über die Interpretation
A) Allgemeine Konzepte existieren tatsächlich nicht. B) Allgemeine Konzepte existieren nur als mentale Konstrukte. C) Allgemeine Konzepte existieren in einer separaten Welt der Formen. D) Allgemeine Konzepte sind in verschiedenen, konkreten Substanzen vorhanden.
A) Es ist eine Veränderung oder ein Wandel in der Qualität. B) Es bezieht sich auf Wachstum und Verringerung in der Quantität. C) Es handelt sich um eine Veränderung, bei der das Substrat selbst sich verändert, wobei eine Potenzialität in eine Aktualität übergeht. D) Es ist lediglich Bewegung oder eine räumliche Veränderung.
A) Äther. B) Materie. C) Quintessenz. D) Äther.
A) John Philoponus. B) Archimedes. C) Galileo. D) Isaac Newton.
A) Alle Metallobjekte sinken. B) Metallboote können schwimmen, wenn sie genügend Wasser verdrängen. C) Nur Holzobjekte können schwimmen. D) Ob ein Objekt schwimmt, hängt von seiner chemischen Zusammensetzung ab.
A) Die göttliche Ursache B) Die formale Ursache C) Die finale Ursache D) Die materielle Ursache
A) Das Material, aus dem etwas hergestellt ist. B) Der Zweck oder die Funktion, die etwas erfüllt. C) Der Faktor, der eine Veränderung verursacht. D) Das Design eines Objekts.
A) Materialursache B) Wirksamkeitsursache C) Formale Ursache D) Wirkursache
A) Vögel B) Säugetiere C) Kopffüßer D) Fische
A) Echolokation B) Fähigkeit zur Winterruhe C) Biolumineszenz D) Vierkammer-Magen
A) Trächtigkeitsdauer B) Nestgröße C) Lebenserwartung D) Fruchtbarkeit
A) Trächtigkeitsdauer B) Gelegegröße C) Lebenserwartung D) Fortpflanzungsfähigkeit
A) Genau 700 B) Weniger als 300 C) Ungefähr 500 D) Über 1000
A) Im Herzen B) Im Geist C) Im Gehirn D) In der Leber
A) Als Wirbeltiere B) Als wechselwarme Lebewesen C) Als warmblütige Lebewesen D) Als Wirbellose
A) Haie haben eine Plazenta. B) Insekten legen Eier. C) Vögel sind wechselwarm. D) Fische können lebend geboren werden.
A) Hippokrates B) Platon C) Die Ägypter D) Sokrates
A) Arete B) Phronesis C) Eudaimonia D) Nous
A) Körperliche Stärke B) Reichtum und gesellschaftlicher Status C) Ein guter Charakter (ethische Tugend) D) Künstlerisches Talent
A) Wirtschaftliche Stabilität B) Die Stadt C) Der Einzelne D) Die Vermeidung von Ungerechtigkeit
A) Demokratie B) Oligarchie C) Das Gesetz D) Sozialvertragstheorie
A) „Wirtschaftlicher Wohlstand“ B) „Einkommensgrenze“ C) „Der intelligente Mensch“ D) „Angst vor gewalttätigem Tod“
A) Metaphysik B) Nikomachische Ethik C) Politik D) Rhetorik
A) Sie sind zu komplex, um sie zu verwalten. B) Die Menschen können sich nicht auf gemeinsame Werte einigen. C) Solche Probleme resultieren aus der menschlichen Natur. D) Gemeinschaftliches Eigentum führt zu wirtschaftlicher Stagnation.
A) Forensisch B) Epideiktisch C) Deliberativ D) Dialektisch
A) Beweis durch Beispiel. B) Eine emotionale Appell. C) Ein logischer Fehlschluss. D) Beweis durch Syllogismus.
A) Beweis durch Autorität. B) Beweis durch Beispiele. C) Eine Berufung auf die Emotionen des Publikums. D) Logisches Argumentieren ohne Beispiele.
A) Dichtung B) Musik C) Tanz D) Skulptur
A) Handlungsstruktur B) Inszenierung C) Figurenentwicklung D) Lyrische Dichtung
A) Tragische Nachahmung B) Beide sind gleichermaßen überlegen C) Epische Nachahmung D) Keine; sie sind nicht vergleichbar
A) Die Komödie verwendet Musik, während die Tragödie dies nicht tut. B) Die Komödie konzentriert sich auf die Handlung, während die Tragödie sich auf die Charaktere konzentriert. C) Die Komödie ahmt Menschen nach, die schlechter sind als der Durchschnitt, während die Tragödie Menschen nachahmt, die etwas besser als der Durchschnitt sind. D) Die Komödie ist immer humorvoll, während die Tragödie ernst ist.
A) Helden und Götter. B) Alltägliche Menschen ohne besondere Merkmale. C) Historische Figuren. D) Menschen, die schlechter sind als der Durchschnitt.
A) Sowohl die Bücher über Komödie als auch über Tragödie sind erhalten geblieben. B) Nur der Abschnitt, der sich mit der Tragödie befasst, ist erhalten geblieben. C) Das gesamte Werk ist heute verfügbar. D) Kein Teil des ursprünglichen Werkes ist erhalten geblieben.
A) Bryan Magee B) Jonathan Barnes C) Platon D) Taneli Kukkonen
A) Zoologie B) Meteorologie C) Biologie D) Psychologie
A) Bryan Magee B) Taneli Kukkonen C) Jonathan Barnes D) Platon
A) Psychologie B) Politikwissenschaft C) Zoologie D) Logik
A) Pionier der wissenschaftlichen Methode B) Erster Wissenschaftler C) Vater der Logik D) Außergewöhnlich scharfsinniger Verstand
A) Taneli Kukkonen B) Jonathan Barnes C) Platon D) Bryan Magee
A) Politische Theorie B) Zoologie C) Logik D) Wissenschaftliche Methode
A) Realismus B) Physik C) Teleologie D) Meteorologie
A) Mäßig B) Begrenzt C) Einflussreich D) Unvergleichlich
A) Ein weniger bedeutender Denker B) Der letzte Philosoph C) Der erste Wissenschaftler D) Eine unbekannte Persönlichkeit
A) Organismus B) Zelle C) Atom D) Kelchblatt
A) Technische philosophische Abhandlungen. B) Zur Verwendung innerhalb der Lyzeum-Schule. C) Kommentare zu anderen Philosophen. D) Für die Öffentlichkeit bestimmt.
A) Stoismus B) Zynismus C) Epikureismus D) Neoplatonismus
A) Metaphysik B) Nikomachische Ethik C) Isagoge D) De Interpretatione
A) Porphyrios von Tyros B) Johannes Philoponus C) Ammonios von Alexandria D) Syrianus
A) Schriften der Stoa B) Lehren der Zyniker C) Werke von Epikur D) Werke von Aristoteles
A) Anna Komnena B) Al-Kindi C) Thomas von Aquin D) Moses Maimonides
A) Topik B) Analytik (I) C) Analytik (II) D) Sophistische Argumentationsweisen
A) Osmanisches Reich B) Umayyaden-Kalifat C) Abbasiden-Kalifat D) Fatimiden-Kalifat
A) Thomas von Aquin B) Ibn Sina (Avicenna) C) Al-Farabi D) Moses Maimonides
A) Averroes B) Al-Farabi C) Moses Maimonides D) Thomas von Aquin
A) Moses Maimonides B) Thomas von Aquin C) Ibn Sina (Avicenna) D) Al-Farabi
A) Sokrates B) Platon C) Aristoteles D) Al-Farabi
A) William von Moerbeke B) Gerard von Cremona C) Boethius D) James von Venedig
A) George Boole B) Charles Darwin C) Galileo Galilei D) William Harvey
A) George Boole B) Charles Darwin C) Galileo Galilei D) William Harvey
A) Charles Darwin B) Galileo Galilei C) William Harvey D) George Boole
A) Bertrand Russell B) Peter Medawar C) Armand Marie Leroi D) Eduard Jan Dijksterhuis
A) Abstoßend B) Logisch C) Innovativ D) Inspirierend
A) Kopernikanisches Heliozentrismus B) Darwinistische Evolutionstheorie C) Newtonsche Physik D) Ptolemäische Astronomie
A) Natürliche Selektion B) Homologie C) Genetik D) Mutation
A) Rembrandt B) Paolo Veronese C) Jusepe de Ribera D) Raphael
A) Eremitage-Museum B) Louvre-Museum C) Apostolischer Palast des Vatikans D) British Museum
A) Raphael B) Francesco Hayez C) Lucas Cranach der Ältere D) Rembrandt
A) Meteorologie B) Poetik C) Nikomachische Ethik D) Politik
A) Australis B) Terra Australis C) Südkontinent D) Antarktis
A) Sokrates B) Aristoteles C) Pythagoras D) Platon
A) (6123) Aristoteles B) (4) Vesta C) (433) Eros D) (1) Ceres |