A) Platon B) Sokrates C) Pythagoras D) Heraklit
A) Athen B) Sparta C) Stagira D) Rom
A) Platons Akademie B) Epikureischer Garten C) Pythagoräische Schule D) Peripatetische Schule
A) Bildhauerei B) Malerei C) Musik D) Drama
A) Techne B) Phronesis C) Episteme D) Sophia
A) Kategorien B) Organon C) Parva Naturalia D) Physik
A) Deontologische Ethik B) Utilitarismus C) Tugendethik D) Existentialismus
A) Aporie B) Eudaimonia C) Anamnese D) Entelechie
A) Alexander der Große B) Seneca C) Cicero D) Sokrates
A) Philipp II. von Makedonien B) Platon C) Alexander der Große D) Nicomachus
A) Dreizehn Jahre alt B) Ungefähr achtzehn Jahre alt C) Siebzehn Jahre alt D) Fünfundfünfzig Jahre alt
A) Er wurde von Philipp II. von Makedonien eingeladen, Alexander zu unterrichten. B) Er wollte sofort seine eigene Schule gründen. C) Platon bat ihn, die Akademie zu verlassen. D) Enttäuschung über die Ausrichtung der Akademie, nachdem Speusippus die Leitung übernommen hatte, sowie antimaßedonische Gefühle.
A) Eine Adlige aus Makedonien. B) Pythias, die adoptierte Tochter und Nichte von Hermias. C) Eine Schülerin aus Platons Akademie. D) Herpyllis von Stagira.
A) Die Peripatetische Schule B) Mieza C) Das Lyzeum D) Die Akademie
A) Aristoxenos B) Antipater C) Eudemus D) Theophrastus
A) Meinungsverschiedenheiten über Aristoteles' Lehrmethoden. B) Aristoteles' Weigerung, Alexander zu unterrichten. C) Unterschiedliche Meinungen zu Fragen wie dem Umgang mit eroberten Bevölkerungen. D) Alexanders Desinteresse an Philosophie.
A) Ich habe hier keine Arbeit mehr zu erledigen. B) Ich werde zurückkehren, sobald sich die Lage beruhigt hat. C) Ich gehe, um eine bessere Gelegenheit wahrzunehmen. D) Ich werde nicht zulassen, dass die Athener zum zweiten Mal gegen die Philosophie verstößen.
A) Pella B) Assos C) Athen D) Chalkis, Euböa
A) Analytik (Prior Analytics) B) Analytik (Posterior Analytics) C) Organon D) Metaphysik
A) Über die Interpretation B) Rhetorik C) Analytik (Nachfolge) D) Kategorien
A) Metaphysik B) Logik C) Analytik D) Epistemologie
A) Analytik I (Vorläufer-Analytik) B) Kategorien C) Analytik II (Nachfolge-Analytik) D) Metaphysik
A) Empirismus B) Dualismus C) Rationalismus D) Hylomorphismus
A) Kategorien B) Analytik (Prior Analytics) C) Über die Interpretation D) Metaphysik (Buch VIII)
A) Allgemeine Konzepte existieren tatsächlich nicht. B) Allgemeine Konzepte sind in verschiedenen, konkreten Substanzen vorhanden. C) Allgemeine Konzepte existieren in einer separaten Welt der Formen. D) Allgemeine Konzepte existieren nur als mentale Konstrukte.
A) Es bezieht sich auf Wachstum und Verringerung in der Quantität. B) Es ist eine Veränderung oder ein Wandel in der Qualität. C) Es ist lediglich Bewegung oder eine räumliche Veränderung. D) Es handelt sich um eine Veränderung, bei der das Substrat selbst sich verändert, wobei eine Potenzialität in eine Aktualität übergeht.
A) Quintessenz. B) Äther. C) Materie. D) Äther.
A) Isaac Newton. B) Galileo. C) Archimedes. D) John Philoponus.
A) Metallboote können schwimmen, wenn sie genügend Wasser verdrängen. B) Ob ein Objekt schwimmt, hängt von seiner chemischen Zusammensetzung ab. C) Alle Metallobjekte sinken. D) Nur Holzobjekte können schwimmen.
A) Die formale Ursache B) Die göttliche Ursache C) Die materielle Ursache D) Die finale Ursache
A) Das Design eines Objekts. B) Das Material, aus dem etwas hergestellt ist. C) Der Faktor, der eine Veränderung verursacht. D) Der Zweck oder die Funktion, die etwas erfüllt.
A) Formale Ursache B) Wirksamkeitsursache C) Wirkursache D) Materialursache
A) Säugetiere B) Fische C) Kopffüßer D) Vögel
A) Vierkammer-Magen B) Echolokation C) Biolumineszenz D) Fähigkeit zur Winterruhe
A) Trächtigkeitsdauer B) Fruchtbarkeit C) Nestgröße D) Lebenserwartung
A) Trächtigkeitsdauer B) Fortpflanzungsfähigkeit C) Lebenserwartung D) Gelegegröße
A) Ungefähr 500 B) Genau 700 C) Über 1000 D) Weniger als 300
A) Im Geist B) Im Gehirn C) Im Herzen D) In der Leber
A) Als wechselwarme Lebewesen B) Als Wirbellose C) Als Wirbeltiere D) Als warmblütige Lebewesen
A) Insekten legen Eier. B) Fische können lebend geboren werden. C) Vögel sind wechselwarm. D) Haie haben eine Plazenta.
A) Sokrates B) Hippokrates C) Die Ägypter D) Platon
A) Nous B) Arete C) Eudaimonia D) Phronesis
A) Künstlerisches Talent B) Körperliche Stärke C) Ein guter Charakter (ethische Tugend) D) Reichtum und gesellschaftlicher Status
A) Der Einzelne B) Die Vermeidung von Ungerechtigkeit C) Die Stadt D) Wirtschaftliche Stabilität
A) Demokratie B) Oligarchie C) Sozialvertragstheorie D) Das Gesetz
A) „Einkommensgrenze“ B) „Der intelligente Mensch“ C) „Wirtschaftlicher Wohlstand“ D) „Angst vor gewalttätigem Tod“
A) Nikomachische Ethik B) Politik C) Metaphysik D) Rhetorik
A) Gemeinschaftliches Eigentum führt zu wirtschaftlicher Stagnation. B) Sie sind zu komplex, um sie zu verwalten. C) Die Menschen können sich nicht auf gemeinsame Werte einigen. D) Solche Probleme resultieren aus der menschlichen Natur.
A) Epideiktisch B) Dialektisch C) Forensisch D) Deliberativ
A) Eine emotionale Appell. B) Beweis durch Beispiel. C) Beweis durch Syllogismus. D) Ein logischer Fehlschluss.
A) Logisches Argumentieren ohne Beispiele. B) Beweis durch Beispiele. C) Beweis durch Autorität. D) Eine Berufung auf die Emotionen des Publikums.
A) Tanz B) Skulptur C) Musik D) Dichtung
A) Figurenentwicklung B) Handlungsstruktur C) Inszenierung D) Lyrische Dichtung
A) Epische Nachahmung B) Tragische Nachahmung C) Beide sind gleichermaßen überlegen D) Keine; sie sind nicht vergleichbar
A) Die Komödie ahmt Menschen nach, die schlechter sind als der Durchschnitt, während die Tragödie Menschen nachahmt, die etwas besser als der Durchschnitt sind. B) Die Komödie konzentriert sich auf die Handlung, während die Tragödie sich auf die Charaktere konzentriert. C) Die Komödie ist immer humorvoll, während die Tragödie ernst ist. D) Die Komödie verwendet Musik, während die Tragödie dies nicht tut.
A) Menschen, die schlechter sind als der Durchschnitt. B) Historische Figuren. C) Helden und Götter. D) Alltägliche Menschen ohne besondere Merkmale.
A) Nur der Abschnitt, der sich mit der Tragödie befasst, ist erhalten geblieben. B) Das gesamte Werk ist heute verfügbar. C) Sowohl die Bücher über Komödie als auch über Tragödie sind erhalten geblieben. D) Kein Teil des ursprünglichen Werkes ist erhalten geblieben.
A) Jonathan Barnes B) Bryan Magee C) Taneli Kukkonen D) Platon
A) Zoologie B) Biologie C) Meteorologie D) Psychologie
A) Taneli Kukkonen B) Bryan Magee C) Platon D) Jonathan Barnes
A) Zoologie B) Logik C) Politikwissenschaft D) Psychologie
A) Außergewöhnlich scharfsinniger Verstand B) Pionier der wissenschaftlichen Methode C) Erster Wissenschaftler D) Vater der Logik
A) Taneli Kukkonen B) Platon C) Jonathan Barnes D) Bryan Magee
A) Logik B) Politische Theorie C) Zoologie D) Wissenschaftliche Methode
A) Realismus B) Physik C) Teleologie D) Meteorologie
A) Mäßig B) Unvergleichlich C) Einflussreich D) Begrenzt
A) Ein weniger bedeutender Denker B) Der erste Wissenschaftler C) Der letzte Philosoph D) Eine unbekannte Persönlichkeit
A) Zelle B) Atom C) Kelchblatt D) Organismus
A) Technische philosophische Abhandlungen. B) Für die Öffentlichkeit bestimmt. C) Zur Verwendung innerhalb der Lyzeum-Schule. D) Kommentare zu anderen Philosophen.
A) Zynismus B) Epikureismus C) Neoplatonismus D) Stoismus
A) Isagoge B) Metaphysik C) Nikomachische Ethik D) De Interpretatione
A) Johannes Philoponus B) Porphyrios von Tyros C) Syrianus D) Ammonios von Alexandria
A) Schriften der Stoa B) Lehren der Zyniker C) Werke von Aristoteles D) Werke von Epikur
A) Anna Komnena B) Al-Kindi C) Moses Maimonides D) Thomas von Aquin
A) Analytik (II) B) Sophistische Argumentationsweisen C) Topik D) Analytik (I)
A) Abbasiden-Kalifat B) Fatimiden-Kalifat C) Umayyaden-Kalifat D) Osmanisches Reich
A) Ibn Sina (Avicenna) B) Al-Farabi C) Moses Maimonides D) Thomas von Aquin
A) Thomas von Aquin B) Moses Maimonides C) Averroes D) Al-Farabi
A) Moses Maimonides B) Ibn Sina (Avicenna) C) Thomas von Aquin D) Al-Farabi
A) Platon B) Al-Farabi C) Sokrates D) Aristoteles
A) William von Moerbeke B) Boethius C) James von Venedig D) Gerard von Cremona
A) William Harvey B) Charles Darwin C) Galileo Galilei D) George Boole
A) Charles Darwin B) William Harvey C) Galileo Galilei D) George Boole
A) William Harvey B) Galileo Galilei C) George Boole D) Charles Darwin
A) Bertrand Russell B) Eduard Jan Dijksterhuis C) Peter Medawar D) Armand Marie Leroi
A) Innovativ B) Inspirierend C) Abstoßend D) Logisch
A) Ptolemäische Astronomie B) Newtonsche Physik C) Kopernikanisches Heliozentrismus D) Darwinistische Evolutionstheorie
A) Mutation B) Genetik C) Homologie D) Natürliche Selektion
A) Raphael B) Jusepe de Ribera C) Paolo Veronese D) Rembrandt
A) Apostolischer Palast des Vatikans B) Eremitage-Museum C) Louvre-Museum D) British Museum
A) Raphael B) Lucas Cranach der Ältere C) Francesco Hayez D) Rembrandt
A) Nikomachische Ethik B) Poetik C) Politik D) Meteorologie
A) Südkontinent B) Australis C) Antarktis D) Terra Australis
A) Aristoteles B) Sokrates C) Platon D) Pythagoras
A) (6123) Aristoteles B) (4) Vesta C) (1) Ceres D) (433) Eros |