A) Ein Programm zur Beschäftigung von Schriftstellern während der Weltwirtschaftskrise. B) Ein staatliches Projekt zum Bau von Autobahnen. C) Ein Projekt zur Schaffung von Nationalparks. D) Eine Initiative zur Veröffentlichung von Lehrbüchern.
A) 1930 B) 1940 C) 1925 D) 1935
A) Gebäude-Infrastruktur. B) Förderung der Landwirtschaft. C) Erstellung von Touristenbroschüren. D) Aufzeichnung mündlicher Überlieferungen und Folklore.
A) Sie wurden ohne Verwendung archiviert. B) Sie wurden ohne Namensnennung veröffentlicht. C) Sie waren völlig verloren. D) Sie wurden zu wertvollen historischen Ressourcen.
A) Historische Belletristik. B) Volksmärchen und persönliche Erzählungen. C) Biografien berühmter Autoren. D) Fantasy-Literatur.
A) Während der Roaring Twenties. B) Während der Weltwirtschaftskrise. C) Während des Ersten Weltkriegs. D) Während der Zeit des Wiederaufbaus.
A) Nevada B) Idaho C) Wyoming D) Montana
A) asiatische Einwanderer B) Afroamerikaner C) Europäer D) Ureinwohner Amerikas
A) Filme und Dokumentarfilme. B) Digitale Kunst. C) Fernsehserie. D) Mündliche Überlieferungen. |