A) Eine Initiative zur Veröffentlichung von Lehrbüchern. B) Ein staatliches Projekt zum Bau von Autobahnen. C) Ein Programm zur Beschäftigung von Schriftstellern während der Weltwirtschaftskrise. D) Ein Projekt zur Schaffung von Nationalparks.
A) 1940 B) 1925 C) 1935 D) 1930
A) Gebäude-Infrastruktur. B) Aufzeichnung mündlicher Überlieferungen und Folklore. C) Erstellung von Touristenbroschüren. D) Förderung der Landwirtschaft.
A) asiatische Einwanderer B) Europäer C) Ureinwohner Amerikas D) Afroamerikaner
A) Nevada B) Montana C) Idaho D) Wyoming
A) Sie waren völlig verloren. B) Sie wurden ohne Namensnennung veröffentlicht. C) Sie wurden ohne Verwendung archiviert. D) Sie wurden zu wertvollen historischen Ressourcen.
A) Während der Weltwirtschaftskrise. B) Während des Ersten Weltkriegs. C) Während der Roaring Twenties. D) Während der Zeit des Wiederaufbaus.
A) Filme und Dokumentarfilme. B) Mündliche Überlieferungen. C) Digitale Kunst. D) Fernsehserie.
A) Biografien berühmter Autoren. B) Volksmärchen und persönliche Erzählungen. C) Fantasy-Literatur. D) Historische Belletristik. |