A) Eine Initiative zur Veröffentlichung von Lehrbüchern. B) Ein Programm zur Beschäftigung von Schriftstellern während der Weltwirtschaftskrise. C) Ein Projekt zur Schaffung von Nationalparks. D) Ein staatliches Projekt zum Bau von Autobahnen.
A) 1935 B) 1940 C) 1930 D) 1925
A) Erstellung von Touristenbroschüren. B) Gebäude-Infrastruktur. C) Aufzeichnung mündlicher Überlieferungen und Folklore. D) Förderung der Landwirtschaft.
A) Sie waren völlig verloren. B) Sie wurden zu wertvollen historischen Ressourcen. C) Sie wurden ohne Namensnennung veröffentlicht. D) Sie wurden ohne Verwendung archiviert.
A) Biografien berühmter Autoren. B) Fantasy-Literatur. C) Historische Belletristik. D) Volksmärchen und persönliche Erzählungen.
A) Während des Ersten Weltkriegs. B) Während der Roaring Twenties. C) Während der Weltwirtschaftskrise. D) Während der Zeit des Wiederaufbaus.
A) Idaho B) Montana C) Wyoming D) Nevada
A) Europäer B) Ureinwohner Amerikas C) Afroamerikaner D) asiatische Einwanderer
A) Digitale Kunst. B) Mündliche Überlieferungen. C) Fernsehserie. D) Filme und Dokumentarfilme. |