A) Die Erforschung des Weltraums B) Das Studium der Vulkane C) Die Untersuchung von Binnengewässern D) Das Studium der Wüsten
A) Teich B) See C) Ozean D) Fluss
A) Delta B) Ästuar C) Kanal D) Lagune
A) Verdunstung B) Schmelzen C) Kondenswasser D) Gefrieren
A) Haie B) Wale C) Plankton D) Koralle
A) Es verleiht dem Wasser Farbe B) Es kann als Energiequelle genutzt werden C) Es ist für die Atmung unerlässlich D) Es lässt Pflanzen schneller wachsen
A) Korrosion B) Oxidation C) Entsalzung D) Verschlammung
A) Vulkanische Aktivität B) Bergbauarbeiten C) Atmung D) Photosynthese
A) Verdunstung B) Austrocknung C) Kondenswasser D) Eutrophierung
A) Altgriechisch. B) Latein. C) Deutsch. D) Französisch.
A) 'ύδωρ' bedeutet 'Wasser' und '-λογία' bedeutet 'Studie von'. B) 'λίμνη' bedeutet 'See' und '-λογία' bedeutet 'Studie von'. C) 'ποταμός' bedeutet 'Fluss' und '-λογία' bedeutet 'Studie von'. D) 'θάλασσα' bedeutet 'Meer' und '-λογία' bedeutet 'Studie von'.
A) Nur Seen und Ozeane. B) Nur von Menschenhand geschaffene Gewässer. C) Seen, Stauseen, Teiche, Flüsse, Quellen, Bäche, Feuchtgebiete und Grundwasser. D) Nur Fließgewässer.
A) Dystroph B) Eutroph C) Mesotroph D) Oligotroph
A) 20 °C B) 10 °C C) 4 °C D) 0 °C
A) Der Große Salzsee B) Das Amazonasbecken C) Der Mississippi D) Der Oberer See (Lake Superior)
A) Phosphor B) Stickstoff C) Sauerstoff D) Kohlenstoff
A) Ammoniak B) Nitrat C) Nitrit D) Gelöstes Gas N2
A) Eutroph B) Oligotroph C) Anoxisch D) Hypoxisch
A) Ökologie aquatischer Systeme und Hydrobiologie. B) Botanik und Zoologie. C) Marinebiologie und Ozeanographie. D) Meteorologie und Klimatologie.
A) Höhere Artenvielfalt B) Geringere Auswirkungen durch menschliche Aktivitäten C) Weniger komplexe ökologische Wechselwirkungen D) Stabilere Nährstoffgehalte
A) Oligotroph B) Anoxisch C) Eutroph D) Hypoxisch
A) Ed Deevey. B) G. Evelyn Hutchinson. C) August Thienemann. D) François-Alphonse Forel.
A) Gesunkene Wassertemperatur B) Klareres Wasser C) Erhöhte Sauerstoffgehalte D) Algenblüten
A) Dystroph B) Oligotroph C) Eutroph D) Mesotroph
A) Wärmekapazität B) Thermohaline Zirkulation C) Relative Wärmeleitfähigkeit D) Thermische Trägheit
A) François-Alphonse Forel und Benedykt Dybowski. B) August Thienemann und Einar Naumann. C) G. Evelyn Hutchinson und Ed Deevey. D) Charles Darwin und Alfred Russel Wallace.
A) Entweder als fließende (lotische) oder stehende (lentische) Systeme. B) Nach Tiefe und Temperatur. C) Nach Salzgehalt. D) Nach geografischer Lage.
A) Marine Ökosysteme untersuchen. B) Untersuchung, Bewirtschaftung und Schutz von Ökosystemen unter Berücksichtigung einer Landschaftsperspektive, wobei die Zusammenhänge zwischen einem aquatischen Ökosystem und seinem Einzugsgebiet analysiert werden. C) Sich ausschließlich auf die chemischen Eigenschaften von Gewässern konzentrieren. D) Nur die biologischen Aspekte von Binnengewässern untersuchen.
A) Menschliche Freizeitaktivitäten B) Wassertemperatur C) Wanderrouten von Fischen D) Niederschlagsmuster
A) Die Menge an extern zugeführtem Material nimmt zu. B) Die Wassersäule erfährt eine Durchmischung, die die Temperaturgradienten stört. C) Die obere Wasserschicht wird kälter als die untere Wasserschicht. D) Der See gefriert vollständig von der Oberfläche bis zum Grund.
A) Hypolimnion B) Benthische Zone C) Thermokline D) Epilimnion
A) Photosynthese B) Windmischung C) Aerobe Atmung D) Thermische Schichtung |