A) Proporcionan un flujo continuo para todas las especies. B) Pueden limitar la dispersión de los organismos a lo largo de los arroyos. C) Solo afectan a las especies terrestres. D) No tienen ningún impacto en la distribución de los organismos.
A) Las cascadas aumentan el número de depredadores en la zona. B) Las cascadas eliminan todas las plantas acuáticas. C) Las cascadas crean regímenes tróficos uniformes a lo largo del curso de agua. D) La presencia o ausencia de ciertas especies puede causar diferencias tanto por encima como por debajo de las cascadas.
A) Entornos oceánicos profundos. B) El entorno de la cascada misma. C) Regiones desérticas. D) El ecosistema terrestre circundante.
A) Sugirió que albergan menos especies de las que se esperaría. B) Sugirió que albergan una biodiversidad mucho mayor de lo que se pensaba anteriormente. C) Sugirió que no contienen ninguna forma de vida acuática. D) Sugirió que no tienen un impacto ecológico significativo.
A) Aumentan la temperatura en sus alrededores. B) Secan el área circundante. C) No tienen ningún efecto sobre las especies terrestres. D) Crean un microclima con temperaturas más bajas y mayor humedad.
A) Arbustos de zonas áridas. B) Musgos y hepáticas. C) Árboles tropicales. D) Cactus y suculentas.
A) Pingüinos y osos polares. B) Águilas y halcones. C) Golondrinas negras y mirlos de garganta blanca. D) Lechuzas y gavilanes.
A) Para mantenerse secas durante la lluvia. B) Para estar más cerca de las fuentes de alimento. C) Para evitar la depredación. D) Para tener una mejor exposición a la luz solar.
A) Nunca se secan. B) Solo fluyen después de una lluvia o de un deshielo significativo. C) Fluyen de forma continua. D) Siempre están subterráneas.
A) En el fondo del océano, donde el agua fría y más densa se desborda sobre una cascada y se hunde por debajo del agua más cálida. B) Solo en lagos de agua dulce. C) En desiertos. D) Exclusivamente en tierra firme.
A) Esta corriente no fluye bajo el agua. B) Desde un punto a 2000 pies por debajo de la superficie hasta aproximadamente 11.500 pies de profundidad. C) Desde la superficie hasta 1000 pies de profundidad. D) Desde 5000 pies hasta 10.000 pies de profundidad.
A) Un lecho de río con una pendiente pronunciada. B) Una formación similar a una cueva poco profunda, conocida como refugio rocoso. C) Un cañón o desfiladero profundo aguas arriba. D) Un agujero en la roca base.
A) Menos de medio metro por año. B) Más de tres metros por año. C) Hasta un metro y medio por año. D) No retrocede; permanece estática.
A) Edward Rashleigh B) William Morris Davis C) Alexander von Humboldt D) Oscar von Engeln
A) Cataractología B) Hidrología C) Estudio de las cascadas D) Geomorfología
A) Edward Rashleigh B) Andrew Goudie C) William Morris Davis D) Oscar von Engeln
A) Cataratas del Niágara B) Cascadas Carbet C) Cascadas de Saint Anthony D) Cataratas Victoria
A) Cristóbal Colón B) Brian J. Hudson C) Louis Hennepin D) David Livingstone
A) Catarata de la Reina B) Río Victoria C) Mosi-oa-Tunya D) Cataratas Livingstone
A) 1884 B) 1942 C) 2006 D) década de 1820
A) Edward Rashleigh B) Oscar von Engeln C) William Morris Davis D) Andrew Goudie
A) Rellenarlas con hormigón. B) Utilizar helicópteros. C) Demoler las cascadas. D) Construir canales.
A) El Salto Ángel. B) Las Cataratas del Niágara. C) Tyssestrengene, en Noruega. D) Las Cataratas Victoria.
A) Veinticinco. B) Cuarenta y cinco. C) Treinta y ocho. D) Cincuenta.
A) Jivaroano B) Shinto C) Kaluli D) Otavalo
A) Salto Ángel B) Cascadas de Khone Phapheng C) Cascadas de Inga D) Cascada de Marmore
A) Pueblo Kaluli B) Pueblo Otavalo C) J. M. W. Turner D) Michael Harner |