A) 1, 4, 5 B) 1, 2, 3 C) 4, 1, 2 D) 3, 4, 5 E) 2, 3, 4
A) Como me reconozco B) Es la manera que el joven se representa a sí mismo y lo define en la sociedad C) Es el reconocimiento de si mismo y de los demás D) Es la forma en que se percibe el joven a sí mismo y como se cree percibido por los demás E) Es el valor que se da cada persona a sí misma y el que le da al grupo al que pertenece
A) I, II, III B) II, III, V C) I, III, V D) II, IV, V E) I, IV, V
A) Tiranía B) Abnegación C) Igualdad D) Solidaridad E) Restringir
A) Valores fijos B) Democracia C) Ética ciudadana D) Autonomía moral E) Dependencia de otros
A) La falta de afecto familiar y el sentimiento de no pertenencia a la sociedad B) Por medio de la escuela que permite a sus estudiantes conocer la historia de su patria y los valores que nos unen C) El sentimiento de una persona que va formándose lentamente, a través de la forma (creencias y costumbres) en que su madre, padre y comunidad le van dando a esa persona el afecto y apoyo en cada circun D) Solo a través del deporte, el arte y la literatura el individuo puede alcanzar un verdadero La falta de afecto familiar y el sentimiento de no pertenencia a la sociedad sentido de pertenencia y orgull E) Por medio de las leyes que rigen un país para garantizar que todos sus ciudadanos alcancen el desarrollo integral
A) 1, 4, 5, 6 B) 1, 2, 4, 6 C) 2, 3, 5, 6 D) 2, 3, 4, 5 E) 1, 3, 5, 6
A) Símbolos, ideologías, costumbres y tradiciones que nos hacen sentirnos identificados con nuestro país B) Grupos étnicos que conforman la población mexicana, que viven dentro o fuera del territorio nacional C) Historias y narrativa oral sobre el pasado, que la gente transmite de generación en generación D) Emblemas patrios como la bandera, el escudo nacional, el himno nacional y la Constitución Política Mexicana E) Tierra, mares ríos y lagos del territorio las carreteras y las empresas
A) La capacidad humana para unirse circunstancialmente a la causa de otros, ayudando, colaborando y cooperando con las demás personas para conseguir un fin común. B) La capacidad humana para poder optar entre diferentes opciones y actuar, haciendo uso de la libre voluntad, es asumir todas aquellas consecuencias de los actos que se realizan. C) La cualidad humana que consiste en comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad. D) La capacidad humana de no aceptar las consecuencias de las acciones que se efectúan. E) La capacidad humana de identificar la igualdad entre personas de diferente sexo; igualdad entre personas de distintas razas; igualdad entre los individuos de otras especies.
A) El dialogo y la negociación, combinándola con una actitud de agresión para intimidar B) Cediendo a cambio de privilegios C) Identificando la naturaleza del conflicto, analizando el conflicto, el dialogo y la negociación D) La falta de dialogo, no tener empatía con las ideas de los demás E) Descalificando los argumentos de los contrarios, exigir lo que consideramos justo para dialogar y negociar con ventajas
A) 1a, 2b, 3c, 4d B) 1c, 2b, 3d, 4a C) 1d, 2a, 3c, 4b D) 1b; 2b, 3d, 4a E) 1d, 2c, 3b, 4a
A) Como la falta de comunicación que genera la incomprensión de ideas B) Una situación de disputa o divergencia en la que hay contraposición de intereses, necesidades y valores en pugna entre dos o más partes C) La capacidad humana de crear problemas D) Un desacuerdo entre el bien y el mal E) La manera de abordar un problema |