A) Chorus B) A cappella C) Duett D) Sinfonie
A) Ein lautes, kraftvolles Geräusch B) Eine plötzliche Veränderung der Lautstärke C) Ein schnelles Tempo D) Eine leichte Veränderung der Tonhöhe
A) Verstärker B) Metronom C) Mikrofon D) Teleprompter
A) Legato B) Crescendo C) Melisma D) Stakkato
A) Beatboxing B) Pfeifen C) Jodeln D) Scatting
A) Pianissimo B) Stakkato C) Crescendo D) Decrescendo
A) Synkopierung B) Passagierliste C) Akzent D) Stakkato
A) Schlüssel B) Akkord C) Intervall D) Skala
A) Eine Trommel B) Eine Flöte C) Die menschliche Stimme D) Eine Gitarre
A) Dirigent/in B) Sänger/in oder Vokalist/in C) Komponist/in D) Musiker/in (der ein Instrument spielt)
A) Ein guter Gesangslehrer allein. B) Zeit, Engagement, Unterricht und regelmäßiges Üben. C) Zugang zu einem Aufnahmestudio. D) Nur natürliches Talent.
A) Innere Zwischenrippenmuskeln B) Bauchmuskeln C) Unterer Beckenbereich/Beckenmuskulatur D) Äußere Zwischenrippenmuskeln, Schäldegel und Brustmuskulatur
A) Er liefert Luft. B) Er verstärkt den Schall. C) Er formt Konsonanten und Vokale. D) Er wirkt wie eine Zungenlasche oder ein Vibrator.
A) Sie passt gut zum empfindlichsten Bereich des Frequenzbereichs des Ohrs. B) Eine Methode zur Verbesserung der Tonhöhe-Genauigkeit. C) Eine Art von Stimmregister. D) Eine Technik zur Reduzierung der Stimmbelastung.
A) Eine dickere und flüssigkeitsreiche Beschaffenheit B) Eine raue Textur C) Eine trockene und spröde Beschaffenheit D) Eine dünne und feste Beschaffenheit
A) Stimmrauschen (Vocal Fry) B) Die Verwendung des Sänger-Formanten C) Atemtechniken D) Falschstimme (Falsetto)
A) Es verstärkt den Schall. B) Es wirkt wie eine Luftquelle oder eine Blase. C) Es ermöglicht die Artikulation von Konsonanten und Vokalen. D) Es fungiert als Resonator oder Vibrationskörper.
A) Rap wird immer von einem vollständigen Orchester begleitet. B) Beim Gesang wird kein Rhythmus benötigt, während beim Rap ein Rhythmus erforderlich ist. C) Gesang verwendet Instrumente, während Rap dies nicht tut. D) Rap beinhaltet einen rhythmischen Sprechgesang anstelle von gesungenen Tönen auf bestimmten Noten.
A) Ihr Repertoire an Liedern B) Ihre Karriere C) Ihre Gesangstechnik D) Ihr Gesangsumfang
A) Es macht jede einzelne Stimme einzigartig. B) Es beeinflusst nur den Tonumfang. C) Es hat keinen Einfluss auf die Gesangsleistung. D) Es bestimmt, in welchem Musikgenre eine Person singen kann.
A) Sie fungieren wie eine Zunge oder ein Vibrator. B) Sie wirken als Verstärker für den Schall. C) Sie ermöglichen die Artikulation von Konsonanten und Vokalen. D) Sie versorgen die Lungen mit Luft.
A) Durch das Vermeiden einer ausreichenden Atemstütze. B) Durch die Verwendung eines Mikrofons mit höherer Verstärkung. C) Durch Singen in einem tieferen Tonumfang. D) Durch eine dichtere und flüssigkeitsähnlichere Schleimhaut der Stimmbänder.
A) Sie liefern Luft an die Lungen. B) Sie wirken wie eine Pfeife oder ein Vibrator. C) Sie formen die Laute und setzen Konsonanten und Vokale in den verstärkten Klang ein. D) Sie verstärken den Schall.
A) Sie unterstützen die Ausatmung. B) Sie formen Konsonanten und Vokale. C) Sie versorgen die Lungen mit Luft. D) Sie verstärken den Klang.
A) Das Alter des Sängers/der Sängerin B) Die Funktion des Kehlkopfes C) Die Art des verwendeten Mikrofons D) Das Musikgenre, das gesungen wird
A) Indem sie eine korrekte Atemtechnik vermeiden B) Durch die Verwendung eines Mikrofons mit höherer Verstärkung C) Durch Veränderung der Funktion des Kehlkopfes D) Indem sie in einem tieferen Tonbereich singen
A) Sie transportieren Luft in die Lunge. B) Sie artikulieren Konsonanten und Vokale. C) Sie unterstützen die Inhalation. D) Sie verstärken den Schall.
A) Altes Griechenland B) Altes Ägypten C) Altes Rom D) Altes China
A) Flötentonlage B) Falsett C) Stimmrauschen D) Modale Registerlage
A) Stimmklangfarbe B) Lieblingsmusikgenre C) Gesangsumfang D) Stimmregister
A) Vereinigte Staaten B) Iran C) Japan D) Frankreich
A) Rachen B) Kehlkopf C) Luftröhrenast D) Brust
A) Tiefe Registerlage (oft als "Strohbass" bezeichnet). B) Flageolett. C) Falschstimme. D) Kopfstimme.
A) Fünf B) Drei C) Neun D) Sieben
A) Überdurchschnittlich, durchschnittlich, unterdurchschnittlich, minderwertig B) Sopran, Alt, Tenor, Bass C) Start, Fortschritt, Aufbau, Verbesserung D) Solist, Begleitung, Unterstützung, Band
A) Die Atemkontrolle verbessern, ohne andere Vorteile zu erzielen. B) Nur die Lautstärke erhöhen. C) Das Erreichen einer konsistenten Klangqualität. D) Sich ausschließlich auf die Artikulation konzentrieren.
A) Hippocampus (Gedächtniszentrum) B) Kleinhirn C) Amygdala (Mandelkern) D) Brodmann-Areal 47
A) Nasennebenhöhlen B) Mundhöhle C) Nasenhöhle D) Rachen
A) Aufwärmen der Stimme B) Korrektur von Stimmfehlern C) Erweiterung des Tonumfangs D) Erhöhung der Lungenkapazität
A) Phonation B) Stimmregister C) Klangfarbe D) Resonanz
A) Wie musikalische Instrumente B) Als Begleitung für Instrumente C) Als unwesentliche Bestandteile D) Als Hintergrundelemente
A) Phonation B) Resonanz C) Übergang D) Mischtechnik
A) Bruststimme B) Falschsett C) Modaler Registerbereich D) Stimmrauschen
A) Zwei B) Vier C) Drei D) Fünf
A) Schultern entspannt und zurück B) Hüften zeigen gerade nach vorne C) Brust angenehm nach vorne D) Gerade Beine, aber leicht gebeugte Knie
A) Jodeln B) Rap C) Falsett D) Verwendung von Hall
A) Hoch entwickelte Muskelreflexe B) Flexibilität des Kehlkopfes C) Muskelkraft D) Atemkapazität
A) American Idol B) The Voice C) The X Factor D) Sa Re Ga Ma Pa
A) Sprache der Phonation B) Sprache des Klangcharakters C) Sprache der Resonanz D) Sprache mit Registern
A) Kontinuierliches Gesangsunterricht B) Aussuchen durch Musikdirektoren C) Verträge für einzelne Auftritte oder Vorstellungen D) Vollzeitstellen mit festem Gehalt
A) The Voice B) American Idol C) The Sing-Off D) Don't Forget the Lyrics!
A) Wirbelsäule gestreckt B) Kopf gerade nach vorne ausgerichtet C) Beine gestreckt, aber Knie leicht gebeugt D) Bauch flach
A) Sechs B) Zehn C) Acht D) Vier
A) Die Resonanzräume verstärken den Schall. B) Die Artikulationsorgane formen den Schall. C) Der Schall wird im Kehlkopf erzeugt. D) Die Atmung erfolgt.
A) Mezzosopran B) Kontraalt C) Alt D) Sopran
A) Passagio B) Passaggios C) Passagii D) Passaggi
A) Das System für Chormusik B) Das deutsche Stimmfach-System C) Das SATB-System D) Das System für zeitgenössische kommerzielle Musik
A) Falsett B) Death Growl C) Kraftvoller Gesang D) Jodeln
A) Stephen Torrence B) Rihanna C) Justina Miles D) Levitin
A) Erholungsphase B) Phase der kontrollierten Ausatmung C) Einatmungsphase D) Phase des Aufbaus der Steuerung
A) Sonate B) Lied C) Sinfonie D) Konzert
A) Blues-Balladen mit kraftvoller Stimme B) Oper C) Lieder D) Arien
A) Klangfarbe B) Phonation C) Resonanz D) Register
A) Durch die Stimmen der Zuschauer B) Basierend auf ihrem Alter und ihrer Erfahrung C) Indem sie einen vorläufigen Online-Wettbewerb gewinnen D) Alleine aufgrund der Entscheidungen der Juroren
A) Oper B) Scat-Gesang C) Lieder D) Arien
A) Bass B) Alt C) Sopran D) Diskant
A) Schläfenlappen B) Linke Hemisphäre C) Frontallappen D) Rechte Hemisphäre
A) Oper B) Hip-Hop C) Klassische Musik D) Country-Musik |