A) Chorus B) Duett C) Sinfonie D) A cappella
A) Ein lautes, kraftvolles Geräusch B) Eine plötzliche Veränderung der Lautstärke C) Eine leichte Veränderung der Tonhöhe D) Ein schnelles Tempo
A) Teleprompter B) Mikrofon C) Metronom D) Verstärker
A) Crescendo B) Legato C) Melisma D) Stakkato
A) Jodeln B) Pfeifen C) Scatting D) Beatboxing
A) Stakkato B) Pianissimo C) Decrescendo D) Crescendo
A) Akzent B) Synkopierung C) Passagierliste D) Stakkato
A) Schlüssel B) Intervall C) Skala D) Akkord
A) Eine Flöte B) Eine Trommel C) Die menschliche Stimme D) Eine Gitarre
A) Komponist/in B) Dirigent/in C) Sänger/in oder Vokalist/in D) Musiker/in (der ein Instrument spielt)
A) Zugang zu einem Aufnahmestudio. B) Zeit, Engagement, Unterricht und regelmäßiges Üben. C) Ein guter Gesangslehrer allein. D) Nur natürliches Talent.
A) Äußere Zwischenrippenmuskeln, Schäldegel und Brustmuskulatur B) Innere Zwischenrippenmuskeln C) Unterer Beckenbereich/Beckenmuskulatur D) Bauchmuskeln
A) Er liefert Luft. B) Er formt Konsonanten und Vokale. C) Er verstärkt den Schall. D) Er wirkt wie eine Zungenlasche oder ein Vibrator.
A) Eine Art von Stimmregister. B) Sie passt gut zum empfindlichsten Bereich des Frequenzbereichs des Ohrs. C) Eine Methode zur Verbesserung der Tonhöhe-Genauigkeit. D) Eine Technik zur Reduzierung der Stimmbelastung.
A) Eine raue Textur B) Eine dickere und flüssigkeitsreiche Beschaffenheit C) Eine dünne und feste Beschaffenheit D) Eine trockene und spröde Beschaffenheit
A) Stimmrauschen (Vocal Fry) B) Falschstimme (Falsetto) C) Die Verwendung des Sänger-Formanten D) Atemtechniken
A) Es wirkt wie eine Luftquelle oder eine Blase. B) Es ermöglicht die Artikulation von Konsonanten und Vokalen. C) Es fungiert als Resonator oder Vibrationskörper. D) Es verstärkt den Schall.
A) Gesang verwendet Instrumente, während Rap dies nicht tut. B) Beim Gesang wird kein Rhythmus benötigt, während beim Rap ein Rhythmus erforderlich ist. C) Rap wird immer von einem vollständigen Orchester begleitet. D) Rap beinhaltet einen rhythmischen Sprechgesang anstelle von gesungenen Tönen auf bestimmten Noten.
A) Ihr Repertoire an Liedern B) Ihre Gesangstechnik C) Ihre Karriere D) Ihr Gesangsumfang
A) Es hat keinen Einfluss auf die Gesangsleistung. B) Es macht jede einzelne Stimme einzigartig. C) Es beeinflusst nur den Tonumfang. D) Es bestimmt, in welchem Musikgenre eine Person singen kann.
A) Sie versorgen die Lungen mit Luft. B) Sie wirken als Verstärker für den Schall. C) Sie fungieren wie eine Zunge oder ein Vibrator. D) Sie ermöglichen die Artikulation von Konsonanten und Vokalen.
A) Durch die Verwendung eines Mikrofons mit höherer Verstärkung. B) Durch das Vermeiden einer ausreichenden Atemstütze. C) Durch Singen in einem tieferen Tonumfang. D) Durch eine dichtere und flüssigkeitsähnlichere Schleimhaut der Stimmbänder.
A) Sie verstärken den Schall. B) Sie wirken wie eine Pfeife oder ein Vibrator. C) Sie liefern Luft an die Lungen. D) Sie formen die Laute und setzen Konsonanten und Vokale in den verstärkten Klang ein.
A) Sie formen Konsonanten und Vokale. B) Sie verstärken den Klang. C) Sie versorgen die Lungen mit Luft. D) Sie unterstützen die Ausatmung.
A) Das Alter des Sängers/der Sängerin B) Die Funktion des Kehlkopfes C) Die Art des verwendeten Mikrofons D) Das Musikgenre, das gesungen wird
A) Durch Veränderung der Funktion des Kehlkopfes B) Durch die Verwendung eines Mikrofons mit höherer Verstärkung C) Indem sie in einem tieferen Tonbereich singen D) Indem sie eine korrekte Atemtechnik vermeiden
A) Sie unterstützen die Inhalation. B) Sie artikulieren Konsonanten und Vokale. C) Sie verstärken den Schall. D) Sie transportieren Luft in die Lunge.
A) Altes China B) Altes Rom C) Altes Griechenland D) Altes Ägypten
A) Modale Registerlage B) Stimmrauschen C) Falsett D) Flötentonlage
A) Stimmklangfarbe B) Lieblingsmusikgenre C) Stimmregister D) Gesangsumfang
A) Frankreich B) Japan C) Iran D) Vereinigte Staaten
A) Luftröhrenast B) Kehlkopf C) Rachen D) Brust
A) Flageolett. B) Tiefe Registerlage (oft als "Strohbass" bezeichnet). C) Kopfstimme. D) Falschstimme.
A) Fünf B) Drei C) Neun D) Sieben
A) Überdurchschnittlich, durchschnittlich, unterdurchschnittlich, minderwertig B) Sopran, Alt, Tenor, Bass C) Solist, Begleitung, Unterstützung, Band D) Start, Fortschritt, Aufbau, Verbesserung
A) Das Erreichen einer konsistenten Klangqualität. B) Die Atemkontrolle verbessern, ohne andere Vorteile zu erzielen. C) Nur die Lautstärke erhöhen. D) Sich ausschließlich auf die Artikulation konzentrieren.
A) Kleinhirn B) Amygdala (Mandelkern) C) Hippocampus (Gedächtniszentrum) D) Brodmann-Areal 47
A) Nasennebenhöhlen B) Mundhöhle C) Rachen D) Nasenhöhle
A) Erweiterung des Tonumfangs B) Aufwärmen der Stimme C) Erhöhung der Lungenkapazität D) Korrektur von Stimmfehlern
A) Stimmregister B) Phonation C) Klangfarbe D) Resonanz
A) Wie musikalische Instrumente B) Als unwesentliche Bestandteile C) Als Begleitung für Instrumente D) Als Hintergrundelemente
A) Phonation B) Mischtechnik C) Übergang D) Resonanz
A) Modaler Registerbereich B) Falschsett C) Stimmrauschen D) Bruststimme
A) Vier B) Fünf C) Drei D) Zwei
A) Brust angenehm nach vorne B) Gerade Beine, aber leicht gebeugte Knie C) Schultern entspannt und zurück D) Hüften zeigen gerade nach vorne
A) Falsett B) Rap C) Jodeln D) Verwendung von Hall
A) Hoch entwickelte Muskelreflexe B) Atemkapazität C) Muskelkraft D) Flexibilität des Kehlkopfes
A) American Idol B) The Voice C) Sa Re Ga Ma Pa D) The X Factor
A) Sprache des Klangcharakters B) Sprache der Resonanz C) Sprache der Phonation D) Sprache mit Registern
A) Vollzeitstellen mit festem Gehalt B) Kontinuierliches Gesangsunterricht C) Verträge für einzelne Auftritte oder Vorstellungen D) Aussuchen durch Musikdirektoren
A) The Voice B) The Sing-Off C) American Idol D) Don't Forget the Lyrics!
A) Beine gestreckt, aber Knie leicht gebeugt B) Wirbelsäule gestreckt C) Kopf gerade nach vorne ausgerichtet D) Bauch flach
A) Acht B) Zehn C) Sechs D) Vier
A) Der Schall wird im Kehlkopf erzeugt. B) Die Artikulationsorgane formen den Schall. C) Die Resonanzräume verstärken den Schall. D) Die Atmung erfolgt.
A) Kontraalt B) Alt C) Sopran D) Mezzosopran
A) Passaggios B) Passagii C) Passaggi D) Passagio
A) Das System für zeitgenössische kommerzielle Musik B) Das System für Chormusik C) Das deutsche Stimmfach-System D) Das SATB-System
A) Falsett B) Kraftvoller Gesang C) Death Growl D) Jodeln
A) Rihanna B) Levitin C) Stephen Torrence D) Justina Miles
A) Phase der kontrollierten Ausatmung B) Phase des Aufbaus der Steuerung C) Erholungsphase D) Einatmungsphase
A) Sonate B) Sinfonie C) Lied D) Konzert
A) Arien B) Lieder C) Blues-Balladen mit kraftvoller Stimme D) Oper
A) Resonanz B) Klangfarbe C) Register D) Phonation
A) Durch die Stimmen der Zuschauer B) Basierend auf ihrem Alter und ihrer Erfahrung C) Indem sie einen vorläufigen Online-Wettbewerb gewinnen D) Alleine aufgrund der Entscheidungen der Juroren
A) Arien B) Oper C) Lieder D) Scat-Gesang
A) Sopran B) Bass C) Diskant D) Alt
A) Schläfenlappen B) Rechte Hemisphäre C) Frontallappen D) Linke Hemisphäre
A) Klassische Musik B) Country-Musik C) Oper D) Hip-Hop |