A) Das Publikum informieren, überzeugen oder unterhalten B) Um das Publikum zu langweilen C) Um das Publikum zu verwirren D) Sprechen ohne jeden Zweck
A) Gründlich üben und vorbereiten B) Konzentration auf negative Gedanken C) Vorbereitung vermeiden, um spontan zu wirken D) Übermäßige Mengen an Koffein trinken
A) Aufrechtes Stehen, Schultern zurück und entspannt B) Ständiges Herumzappeln und Gewichtsverlagerung C) Bücken und Anlehnen auf dem Podium D) Verschränken der Arme und Vermeiden von Blickkontakt
A) Sich für seine Nervosität zu entschuldigen B) Um vom Thema abzuweichen und zu schweifen C) Die Aufmerksamkeit des Publikums wecken und den Ton angeben D) Fachjargon verwenden, um das Publikum zu beeindrucken
A) Ihre Botschaft auf ihre Bedürfnisse und Interessen zuzuschneiden B) in einer Sprache zu sprechen, die sie vielleicht nicht verstehen C) Ihr Feedback zu ignorieren D) Ich spreche nur zu Ihrem Vorteil
A) Aggressiv auf das Publikum zeigen B) Hervorhebung der wichtigsten Punkte und Einbeziehung des Publikums C) Ablenkung des Publikums durch übermäßige Bewegung D) Die Hände in den Taschen zu lassen, um lässig zu wirken
A) Einleitung, Hauptteil und Schluss verwenden B) Überspringen der Einleitung C) Wiederholung desselben Punktes ohne Schlussfolgerung D) Wahlloses Mischen von Themen
A) So schnell wie möglich sprechen B) Um sicherzustellen, dass die Rede in die vorgesehene Zeit passt C) Weiterschweifen ohne klares Ende D) Zeitliche Zwänge ignorieren
A) Durchgängiges Lesen aus einem Skript B) Sprechen mit monotoner Stimme C) Storytelling und einprägsame Beispiele verwenden D) Vermeiden von Humor oder ansprechenden Elementen
A) Sich ausschließlich auf Improvisation verlassen B) Für eine reibungslose Lieferung und Vertrauen C) Unvorbereitet und spontan klingen D) Das Publikum absichtlich verwirren
A) So tun, als hätte die Rede nie stattgefunden B) Jedes Feedback ablehnen und Selbstreflexion vermeiden C) Vermeiden Sie es, Ihre eigene Leistung zu bewerten D) Einholen von Feedback aus dem Publikum und Selbsteinschätzung |