A) una historieta B) un afiche C) un cuento D) un aviso
A) explicar una situación. B) narrar una historia divertida. C) entretener al lector. D) expresar sentimientos.
A) Su hijo pequeño. B) El doctor. C) Un amigo. D) Su sobrino.
A) Porque cree que su Coné está enfermo. B) Porque le tiene miedo a los médicos. C) Porque no conoce al médico que los atenderá. D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
A) Le duele la espalda. B) No le gustan sus vecinos. C) Le molesta ir al doctor. D) Cree que es una batidora.
A) escena B) viñeta C) onomatopeyas D) globo
A) onomatopeya B) globo C) viñeta D) cuadro
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto. B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. C) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. D) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
A) sólo tiene una sílaba. B) es una palabra aguda. C) se carga la voz en la penúltima sílaba. D) forma parte de una exclamación.
A) desagradable B) momento C) rato D) dígamelo
A) etapa B) pausa C) día D) momento
A) vecinos B) sobrino C) desagradable D) realmente
A) un sustantivo propio. B) un verbo. C) un pronombre personal. D) un adjetivo.
A) adelante B) curioso C) vivo D) doctor
A) un relato B) un afiche C) una leyenda D) una noticia
A) explicar una situación. B) narrar una historia. C) expresar un sentimiento. D) guiar una acción.
A) Escuchaba atento a su profesora. B) Jugaba con sus compañeros. C) Ayudaba a sus compañeros. D) Hablaba toda la clase.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) permanecer solo y callado. C) ser el primero en terminar la evaluación. D) ocupar todo el tiempo en responder.
A) era muy regalón de la profesora. B) disfrutaba de su profesora. C) era irrespetuoso y desordenado. D) era un alumno sobresaliente.
A) Corregían los errores. B) Le decían a Saúl que se había equivocado. C) Escribían su nombre al examen. D) Comentaban y comparaban sus respuestas.
A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. B) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. C) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. D) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
A) época B) conversador C) muecas D) pasaba
A) re – sol – viendo B) re – solvien – do C) resol – vien – do D) re –sol – vien – do
A) exámenes B) leído C) excepción D) atención
A) adjetivos calificativos B) pronombres personales C) verbos D) sustantivos propios
A) lenguaje B) siempre C) chistes D) explicando
A) Texto instructivo B) Texto narrativo C) Texto poético D) Texto informativo
A) narrar un hecho. B) indicar un procedimiento. C) describir una situación. D) entretener al lector.
A) decide, ponle, escribe, prepara. B) ponle, escribe, prepara, decide. C) escribe, ponle, decide, prepara. D) prepara, escribe, ponle, decide. |