A) un afiche B) un aviso C) una historieta D) un cuento
A) expresar sentimientos. B) explicar una situación. C) narrar una historia divertida. D) entretener al lector.
A) Un amigo. B) Su hijo pequeño. C) Su sobrino. D) El doctor.
A) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. B) Porque cree que su Coné está enfermo. C) Porque no conoce al médico que los atenderá. D) Porque le tiene miedo a los médicos.
A) Le molesta ir al doctor. B) No le gustan sus vecinos. C) Cree que es una batidora. D) Le duele la espalda.
A) escena B) onomatopeyas C) globo D) viñeta
A) globo B) cuadro C) viñeta D) onomatopeya
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto. B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
A) forma parte de una exclamación. B) es una palabra aguda. C) sólo tiene una sílaba. D) se carga la voz en la penúltima sílaba.
A) momento B) dígamelo C) rato D) desagradable
A) momento B) etapa C) pausa D) día
A) desagradable B) realmente C) sobrino D) vecinos
A) un adjetivo. B) un pronombre personal. C) un sustantivo propio. D) un verbo.
A) curioso B) adelante C) doctor D) vivo
A) un afiche B) una noticia C) una leyenda D) un relato
A) guiar una acción. B) narrar una historia. C) expresar un sentimiento. D) explicar una situación.
A) Hablaba toda la clase. B) Ayudaba a sus compañeros. C) Jugaba con sus compañeros. D) Escuchaba atento a su profesora.
A) ser el primero en terminar la evaluación. B) ocupar todo el tiempo en responder. C) permanecer solo y callado. D) que la profesora le explicara todo detalladamente.
A) era muy regalón de la profesora. B) era un alumno sobresaliente. C) disfrutaba de su profesora. D) era irrespetuoso y desordenado.
A) Comentaban y comparaban sus respuestas. B) Le decían a Saúl que se había equivocado. C) Escribían su nombre al examen. D) Corregían los errores.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
A) conversador B) época C) muecas D) pasaba
A) re – sol – viendo B) re –sol – vien – do C) resol – vien – do D) re – solvien – do
A) atención B) exámenes C) leído D) excepción
A) adjetivos calificativos B) pronombres personales C) sustantivos propios D) verbos
A) explicando B) siempre C) chistes D) lenguaje
A) Texto informativo B) Texto instructivo C) Texto narrativo D) Texto poético
A) describir una situación. B) narrar un hecho. C) indicar un procedimiento. D) entretener al lector.
A) prepara, escribe, ponle, decide. B) decide, ponle, escribe, prepara. C) escribe, ponle, decide, prepara. D) ponle, escribe, prepara, decide. |