A) Eine instinktive Reaktion, um in jeder Notsituation zu helfen. B) Ein Verhalten, das Einzelpersonen dazu ermutigt, in Gruppen zu intervenieren. C) Eine Studie zeigt, dass Menschen eher bereit sind zu helfen, wenn sie allein sind. D) Ein Phänomen, bei dem Personen in einer Notsituation weniger bereit sind, Hilfe zu leisten, wenn andere Personen anwesend sind.
A) 1990. B) 1975. C) 1968. D) 1982.
A) Erhöhter Sinn für persönliche Verantwortung. B) Starke individualistische Werte. C) Streuung der Verantwortung. D) Schnelle Entscheidungsfähigkeit.
A) Sie verzögert die Reaktionszeit im Notfall. B) Sie hat keine Auswirkungen auf die Reaktionszeit im Notfall. C) Es beschleunigt die Reaktionszeit im Notfall. D) Sie wirkt sich nur auf die individuelle Reaktionszeit aus.
A) Förderung einer individualistischen Einstellung in Gruppen. B) Aufklärung des Einzelnen über das Phänomen und seine Folgen. C) Ignorieren der Anwesenheit anderer in Notsituationen. D) Ermutigung der Menschen, sich ausschließlich auf Gruppenentscheidungen zu verlassen.
A) Entscheidung über das Einschreiten. B) Direktes Handeln, um zu helfen. C) Bewertung der damit verbundenen Risiken. D) Sich einer Notsituation bewusst sein.
A) Verlassen Sie sich auf soziale Normen, um Ihr Verhalten zu steuern. B) Gehen Sie davon aus, dass jemand anderes helfen wird, und gehen Sie weg. C) Übernehmen Sie persönliche Verantwortung und greifen Sie ein. D) Vermeiden Sie es, in Notsituationen verwickelt zu werden.
A) Menschen reagieren in Gruppen effizienter als allein. B) In Notsituationen wird die Verantwortung selektiv auf andere übertragen. C) Die Menschen fühlen sich weniger persönlich verantwortlich, wenn andere anwesend sind. D) Die Menschen fühlen sich stärker in der Verantwortung, zu reagieren, wenn andere anwesend sind.
A) Fünfzig Prozent B) Siebzig Prozent C) Vierzig Prozent D) Neunzig Prozent
A) Alle Arten von Notfällen B) Gefährliche Notfälle C) Nicht gefährliche Notfälle D) Nicht-Notfallsituationen
A) Über 90% B) 50% C) 70% D) 30%
A) Soziale Erleichterung B) Sozialer Vergleich C) Sozialer Einfluss D) Soziale Identität
A) Indirekte Intervention B) Passive Intervention C) Indirekte Beeinflussung D) Direkte Intervention
A) Gefährliche Situationen B) Alle Situationen C) Nicht gefährliche Situationen D) Nicht-Notfallsituationen
A) Geringe Konsequenzen B) Vertrautheit mit der Umgebung C) Hoher Zusammenhalt in der Gruppe D) Hohe Unsicherheit
A) Erhöht die Wahrscheinlichkeit B) Verursacht Verwirrung C) Hat keinen Einfluss D) Verringert die Wahrscheinlichkeit
A) Kann hilfsbereites Verhalten hemmen. B) Erhöht den Dringlichkeitsgrad. C) Hat keinen Einfluss. D) Fördert hilfsbereites Verhalten.
A) Eine Gruppe mit vier Mitgliedern und geringer Kohäsion. B) Eine Gruppe mit zwei Mitgliedern und geringer Kohäsion. C) Eine Gruppe mit zwei Mitgliedern und hoher Kohäsion. D) Eine Gruppe mit vier Mitgliedern und hoher Kohäsion.
A) Erkennen eines Hilfebedarfs B) Feststellen, dass etwas nicht in Ordnung ist C) Handeln D) Empathie empfinden
A) 5 Minuten B) 15 Minuten C) 3 Minuten D) 10 Minuten
A) Verursacht Verwirrung. B) Hemmt immer hilfsbereites Verhalten. C) Hat keinen Einfluss. D) Kann hilfsbereites Verhalten fördern.
A) 24. Oktober 2009 B) 13. März 1964 C) 30. Mai 2011 D) 25. Dezember 1964
A) 100 B) 300 C) 400 D) 500
A) 2005 B) 2012 C) 2010 D) 2007
A) Primetime: Was würden Sie tun? B) Was würden Sie tun? – Die Serie C) Intervention im Notfall: Eine Realitätsprüfung D) Der Umstandseffekt: Live
A) Soziale Erleichterung B) Gruppenpolarisation C) Deindividuation D) Konformität
A) Interpretieren B) Handeln C) Beobachten D) Empathie empfinden
A) Entschuldigende Faktoren B) Zweifel an der Schuld C) Mildernde Umstände D) Gerechtfertigte Gründe
A) Wenn die Person ein Fußballtrikot trug, das als negativ wahrgenommen wurde. B) Wenn die Person ein neutrales Hemd trug. C) Wenn die Person ein Fußballtrikot trug, das als positiv wahrgenommen wurde. D) Wenn die Person ein schlichtes Hemd trug.
A) 60,00 Sekunden B) 36,38 Sekunden C) 45,00 Sekunden D) 51,53 Sekunden
A) Herzinfarkt B) Ertrinken C) Dehydration (Flüssigkeitsmangel) D) Unterkühlung
A) Susan Harmen B) Suzanne Harmen C) Suzy Harmen D) Sally Harmen
A) Moralische Überlegung B) Empathischer Zorn C) Soziale Statusbewertung D) Pluralistische Ignoranz
A) Einhaltung von Regeln B) Gruppenzwang C) Angst vor Bestrafung D) Geschlechterstereotypen
A) Erkennen eines Hilfebedarfs B) Feststellen, dass etwas nicht in Ordnung ist C) Einfühlungsvermögen zeigen D) Zusammenfassung von Beweggründen für Handlungen
A) Jake Harmen B) Jake Smith C) James Harmen D) John Harmen
A) Das Blue Light-Programm B) Das InterAct-Programm zur Prävention sexueller Übergriffe C) Das Green Dot-Programm D) Das Red Flag-Programm
A) Kollektives Bewusstsein B) Persönliche Verantwortung C) Kulturelle Isolation D) Individualismus
A) 30 Minuten B) Fast 40 Minuten C) 20 Minuten D) 50 Minuten
A) 2011 B) 2008 C) 2009 D) 2010
A) Er stand bis zum Hals im Wasser. B) Er segelte. C) Er angelte. D) Er schwamm.
A) Ein Feuerwehrmann B) Ein Mitglied der Küstenwache C) Ein hilfsbereiter Mensch D) Ein Polizist
A) Empathie sagte hilfsbereites Verhalten voraus. B) Soziale Identifikation sagte hilfsbereites Verhalten voraus. C) Empathie sagte kein hilfsbereites Verhalten mehr voraus. D) Die Gruppengröße sagte hilfsbereites Verhalten voraus.
A) Theorie des sozialen Vergleichs B) Theorie der sozialen Identität C) Theorie der kognitiven Dissonanz D) Theorie der Selbstkategorisierung
A) 60,00 Sekunden B) 45,00 Sekunden C) 36,38 Sekunden D) 51,53 Sekunden
A) Die Geschichte wurde von den Medien übertrieben dargestellt. B) Der Angreifer wurde sofort festgenommen. C) Es gab mehr als 38 Zeugen. D) Die Polizei wurde überhaupt nicht hinzugezogen.
A) Narben von Zigarettenverbrennungen auf ihrem Rücken B) Gehörverlust C) Gedächtnisverlust D) Gebrochene Knochen |