A) N.A.
B) Para poder convinar la información
C) T.A.
D) Para poder dibujar la información
E) Para entender de manera más fácil la información

A) T.A.
B) Recopilación y fallo de datos
C) N.A.
D) Fallo y conteo de datos
E) Recopilación y conteo de datos

A) La secuencia numeral
B) T.A
C) El dato menor
D) El dato mayor
E) N.A.

A) Ángulo de 90°
B) Eje de valor estadístico
C) T.A.
D) N.A.
E) En una regla

A) Barras
B) N.A.
C) Imágenes
D) Líneas
E) Puntos

A) Para dibujar
B) Para hacer imágenes
C) Para hacer más amigable y entendible la información
D) N.A.
E) Para colocar edades

A) Gráfico de imágenes
B) Gráfico de barras
C) Gráfico de puntos
D) N.A.
E) Gráfico de lineas

A) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
B) N.A.
C) Imágenes que representen los datos
D) T.A.
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 4
B) 3
C) 2
D) N.A.
E) 1

A) T.A.
B) Horizontal y vertical
C) N.A.
D) De arriba y abajo
E) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños

A) 4
B) 6
C) 3
D) 5
E) N.A.

A) N.A.
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado y apilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Pastel
B) Esférica
C) Rosca
D) Radial
E) N.A.

A) N.A.
B) T.A.
C) Números
D) Letras
E) Grados

A) 5
B) 6
C) 3
D) 4
E) N.A.

A) Título, escala y fuente
B) Título, números, cuerpo y fuente
C) Título, escala, cuerpo y fuente
D) Título, cuerpo y fuente
E) N.A.

A) Contenido de fuente
B) Contenido de datos
C) Contenido del gráfico
D) Contenido de escala
E) N.A.

A) N.A.
B) T.A.
C) Ángulo de 90°
D) Eje estadístico
E) Regla

A) Las letras
B) N.A.
C) El dibujo
D) El gráfico
E) La imagen

A) Los números
B) Los orígenes del dato
C) Los nombres
D) N.A.
E) Los colores