A) Para poder convinar la información
B) Para entender de manera más fácil la información
C) N.A.
D) Para poder dibujar la información
E) T.A.

A) N.A.
B) T.A.
C) Fallo y conteo de datos
D) Recopilación y conteo de datos
E) Recopilación y fallo de datos

A) La secuencia numeral
B) El dato menor
C) El dato mayor
D) N.A.
E) T.A

A) Eje de valor estadístico
B) En una regla
C) Ángulo de 90°
D) N.A.
E) T.A.

A) Barras
B) Imágenes
C) Líneas
D) N.A.
E) Puntos

A) N.A.
B) Para dibujar
C) Para hacer imágenes
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) Para colocar edades

A) Gráfico de barras
B) Gráfico de puntos
C) N.A.
D) Gráfico de lineas
E) Gráfico de imágenes

A) N.A.
B) Imágenes que representen los datos
C) T.A.
D) Imágenes alusivos a los datos
E) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información

A) N.A.
B) 4
C) 2
D) 3
E) 1

A) T.A.
B) Horizontal y vertical
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) De arriba y abajo
E) N.A.

A) 6
B) 3
C) N.A.
D) 4
E) 5

A) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
B) N.A.
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, complicado y apilado

A) Radial
B) Pastel
C) Rosca
D) Esférica
E) N.A.

A) Grados
B) Letras
C) T.A.
D) N.A.
E) Números

A) 3
B) N.A.
C) 5
D) 4
E) 6

A) Título, escala y fuente
B) Título, escala, cuerpo y fuente
C) Título, cuerpo y fuente
D) N.A.
E) Título, números, cuerpo y fuente

A) N.A.
B) Contenido de datos
C) Contenido de escala
D) Contenido de fuente
E) Contenido del gráfico

A) T.A.
B) N.A.
C) Eje estadístico
D) Ángulo de 90°
E) Regla

A) El dibujo
B) N.A.
C) La imagen
D) El gráfico
E) Las letras

A) Los nombres
B) Los colores
C) N.A.
D) Los orígenes del dato
E) Los números