A) Para poder convinar la información
B) Para entender de manera más fácil la información
C) N.A.
D) T.A.
E) Para poder dibujar la información

A) T.A.
B) Fallo y conteo de datos
C) Recopilación y fallo de datos
D) Recopilación y conteo de datos
E) N.A.

A) N.A.
B) El dato mayor
C) El dato menor
D) La secuencia numeral
E) T.A

A) T.A.
B) En una regla
C) Ángulo de 90°
D) Eje de valor estadístico
E) N.A.

A) Puntos
B) Líneas
C) Barras
D) N.A.
E) Imágenes

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) Para hacer imágenes
C) Para dibujar
D) Para colocar edades
E) N.A.

A) Gráfico de puntos
B) Gráfico de barras
C) N.A.
D) Gráfico de imágenes
E) Gráfico de lineas

A) Imágenes que representen los datos
B) N.A.
C) T.A.
D) Imágenes alusivos a los datos
E) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información

A) N.A.
B) 2
C) 4
D) 1
E) 3

A) Horizontal y vertical
B) N.A.
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) T.A.
E) De arriba y abajo

A) 3
B) 4
C) N.A.
D) 6
E) 5

A) N.A.
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado y apilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, complicado, agrupado y compilado

A) Pastel
B) Esférica
C) Rosca
D) Radial
E) N.A.

A) Letras
B) Números
C) T.A.
D) Grados
E) N.A.

A) 4
B) 3
C) N.A.
D) 5
E) 6

A) Título, escala y fuente
B) Título, números, cuerpo y fuente
C) Título, escala, cuerpo y fuente
D) N.A.
E) Título, cuerpo y fuente

A) N.A.
B) Contenido de fuente
C) Contenido del gráfico
D) Contenido de datos
E) Contenido de escala

A) Eje estadístico
B) T.A.
C) Ángulo de 90°
D) N.A.
E) Regla

A) Las letras
B) N.A.
C) El gráfico
D) La imagen
E) El dibujo

A) Los números
B) N.A.
C) Los nombres
D) Los colores
E) Los orígenes del dato