A) Akkord B) Schlüssel C) Intervall D) Skala
A) Oktave B) Harmonie C) Intervall D) Triade
A) Natürlich B) Double Sharp C) Scharf D) Wohnung
A) Decrescendo B) Diminuendo C) Ritardando D) Crescendo
A) Stellplatz B) Dynamics C) Tempo D) Rhythmus
A) Wohnung B) Scharf C) Natürlich D) Doppelwohnung
A) Subdominante B) Tonic C) Mediant D) Dominant
A) Intonation B) Orchestrierung C) Umsetzung D) Synkopierung
A) Taktart angeben B) Dynamik bezeichnen C) Geben Sie die Tonart des Stücks an D) Tempo-Änderungen anzeigen
A) Die Untersuchung von Stimmungssystemen, Kompositionstechniken und den praktischen Aspekten der Aufführung. B) Die Erforschung der elektronischen Klangerzeugung, von Improvisationstechniken und von Orchestertechnik. C) Die Analyse einzelner Werke, der Vergleich von musikalischen Darbietungen und die Untersuchung historischer Instrumente. D) Das Verständnis von Musiknotation, die Untersuchung der Ansichten von Gelehrten zur Musik von der Antike bis zur Gegenwart und die Definition von Prozessen in der Musikwissenschaft.
A) Er konzentriert sich auf die elektronische Klangerzeugung anstelle von traditionellen Instrumenten. B) Er beginnt mit grundlegenden Materialien anstelle von einzelnen Werken oder Aufführungen. C) Er betont die Improvisation gegenüber Kompositionstechniken. D) Er untersucht ausschließlich moderne Musik und ignoriert historische Perspektiven.
A) Die Untersuchung der elektronischen Klangerzeugung. B) Ausschließlich schriftliche Abhandlungen über musikalische Notation. C) Vergleichende Analyse verschiedener Musiktraditionen. D) Methoden und Konzepte, die von Komponisten und Musikern bei der Komposition und Aufführung von Musik verwendet werden.
A) Erfahrung in der elektronischen Klangerzeugung. B) Ein Universitätsstudium, in der Regel bis zum Master- oder Promotionsniveau. C) Nur praktische Erfahrung im musikalischen Vortrag. D) Ein Abschluss im Bereich der Musikakustik, ausschließlich.
A) Ausschließlich vergleichende Analyse. B) Vor allem Improvisationstechniken. C) Mathematik, grafische Analyse und westliche Musiknotation. D) Nur deskriptive und statistische Methoden.
A) Jemand, der ausschließlich Musik aufführt. B) Eine Person, die sich ausschließlich mit musikalischer Akustik beschäftigt. C) Eine Person, die sich mit Musiktheorie beschäftigt oder diese unterrichtet. D) Ein Komponist, der sich auf die elektronische Klangerzeugung spezialisiert hat.
A) Griechenland B) Ägypten C) Mesopotamien D) Rom
A) Steinschnitzereien B) Metallplatten C) Papyrusrollen D) Tonplatten
A) Vor 500 v. Chr. B) Vor 200 n. Chr. C) Vor 1000 v. Chr. D) Vor 1500 v. Chr.
A) Aristoteles B) Platon C) Herodot D) Sam Mirelman
A) Die Pentatonik, die hauptsächlich eine 5-Ton-Skala verwendet. B) Die Anzahl der Töne in einer Tonleiter. C) Die Anzahl der Musikinstrumente. D) Die Anzahl der musikalischen Modi.
A) Lülü B) Phönix-Klang C) Shierlü D) Huangzhong, der „Gelbe Glockenton“
A) Aristoxenos B) Ptolemäus C) Kleonides D) Nikomachus von Gerasa
A) Aristoxenos B) Porphyrius C) Ptolemäus (Πτολεμαίος), Claudius D) Nikomachus von Gerasa
A) 2. Jahrhundert n. Chr. B) 100–150 n. Chr. C) 4. Jahrhundert n. Chr. oder später D) 3. oder 4. Jahrhundert n. Chr.
A) Einführung in die Harmonik B) Harmonische Elemente C) Harmonische Einführung D) Einführung in die Kunst der Musik
A) Bacchius Geron B) Aristoxenos C) Nicomachus von Gerasa D) Porphyrius
A) 3. oder 4. Jahrhundert n. Chr. B) 2. Jahrhundert n. Chr. C) 100–150 n. Chr. D) 4.–5. Jahrhundert n. Chr.
A) 100–150 n. Chr. B) 428–347 v. Chr. C) 127–148 n. Chr. D) ca. 232–233 – ca. 305 n. Chr.
A) Die Guzheng B) Die Dizi C) Die Erhu D) Die Pipa
A) al-Fārābi B) Boethius C) Abū Yūsuf Ya'qūb al-Kindi D) Safi al-Din al-Urmawi
A) Arabische Musik B) Zamzama e wahdat-i-mῡsῑqῑ C) Geschichte der arabischen Musik, ihre Grundlagen und ihre Entwicklung D) Gesang nach Noten
A) Baron Francois Rodolphe d'Erlanger B) Bāqiyā Nāyinῑ C) Reverend Thomas Symmes D) Keine der oben genannten.
A) Die Solfège-Silben 'ti, do, re' B) Die Solfège-Silben 'fa, sol, la' C) Keine der oben genannten Optionen D) Die Solfège-Silben 'do, re, mi'
A) Bāqiyā Nāyinῑ B) Keine der oben genannten Optionen C) Reverend Thomas Symmes D) Baron Francois Rodolphe d'Erlanger
A) 1900 B) 1800 C) 1750 D) 1720
A) Die Renaissance B) Das 19. Jahrhundert C) Das Barock D) 1750–1900
A) Europäische Kulturen B) Afrikanische Kulturen C) Kulturen des Nahen Ostens D) Kulturen Zentralasiens
A) Unisono B) Terz C) Oktave D) Quinte
A) 435 Hz B) 432 Hz C) 440 Hz D) 450 Hz
A) Sieben B) Acht C) Zwölf D) Fünfzehn
A) Ein Ganzton B) Ein Halbton C) Eine Oktave D) Eine kleine Terz
A) Johann Sebastian Bach B) Ludwig van Beethoven C) Arnold Schönberg D) Claude Debussy
A) Synkopierung B) Monophonie C) Polyrhythmus D) Homophonie
A) Lautstärke B) Kontext C) Tempo D) Instrumentation
A) Synkopierung B) Homophonie C) Monophonie D) Polyrhythmus
A) Ein Akkord B) Eine Melodie C) Eine Tonleiter D) Ein Rhythmus
A) Akkordfolgen B) Sequenzen C) Triaden D) Inversionen
A) Eine Arpeggio-Sequenz B) Eine Melodielinie C) Ein Tonleiter-Muster D) Eine Akkordfolge
A) Kontrapunkt B) Melodie C) Harmonie D) Polyphonie
A) Polyphonie B) Melodie C) Harmonie D) Kontrapunkt
A) Alle oben genannten B) Barockmusik C) Klassische Periode der üblichen Praxis D) Jazz-Harmonie
A) Ein grundlegender Akkord B) Ein erweiterter Akkord C) Ein Hauptakkord D) Ein einfacher Akkord
A) Melodielinien B) Harmonische Abfolgen C) Rhythmische Muster D) Römische Ziffern
A) Homophonie B) Polyphonie C) Monophonie D) Kontrapunkt
A) Harmonie B) Akkorde C) Melodie D) Klangfarbe
A) Tonhöhe B) Lautstärke C) Farbe D) Rhythmus
A) Dur, Moll, Durseptime B) Hoch, tief, scharf, flach C) Hell, dumpf, schrill usw. D) Schnell, langsam, laut, leise
A) Dolce B) Marcato C) Cuivre D) Sul tasto
A) Marcato (^) – Betonung B) Staccato (.) – getrennt, kurz gespielt C) Crescendo (<) – allmähliche Steigerung D) Decrescendo (>) – allmähliche Abnahme
A) mezzo piano (mp) B) forte (f) C) sforzando (sfz) D) piano (p)
A) staccatissimo B) legato C) marcato D) tenuto
A) forte (f) B) pianissississimo (pppp) C) mezzo forte (mf) D) sforzando (sfz)
A) Legato B) Spiccato C) Tenuto D) Staccato
A) legato B) marcato C) staccatissimo D) portato
A) forte, gefolgt von piano B) piano, gefolgt von forte C) mäßig laut (italienisch: mezzo forte) D) sforzando
A) mezzo piano (mp) B) sforzando (sfz) C) fortississimo (ffff) D) pianissimo (pp)
A) sforzando (sfz) B) piano (p) C) forte (f) D) mezzo forte (mf)
A) Ein lauter Anschlag mit einem plötzlichen Abfall B) Eine moderat laute Dynamik C) Progressiv zunehmende Lautstärke D) Ein plötzlicher Abfall auf eine leise Lautstärke
A) Marcato B) Staccato C) Legato D) Tenuto
A) Mehrere, unabhängige Melodien, die gleichzeitig gespielt werden. B) Eine einzelne melodische Stimme mit rhythmischer Begleitung. C) Zwei Stimmen, wobei eine eine Grundnote spielt und die andere eine Melodie. D) Akkorde, die eine Melodie begleiten.
A) Heinrich Schenker B) David Lewin C) Ian Bent D) Adolf Bernhard Marx
A) Dominantfunktion. B) Akkordfolgen. C) Musikalische Intervalle. D) Tonales System.
A) Hierarchische Beziehungen zwischen Tonhöhenereignissen. B) Akkordfolgen. C) Musikalische Intervalle. D) Der tatsächliche Rhythmus der Musik.
A) Der Aufbau musikalischer Elemente. B) Beziehungen zwischen musikalischen Elementen. C) Tonale Räume in der Musik. D) Analyseansätze nach Schenker.
A) Heinrich Schenker B) David Lewin C) Adolf Bernhard Marx D) Ian Bent
A) Wiederholung B) Rhythmus C) Improvisation D) Harmonie
A) Moll-Akkorde B) Arpeggios C) Rhythmus D) Natürliche Tonleitern
A) Instrumentation B) Themenbereich C) Tempo D) Musikalische Form
A) Ein endliches Körper B) Eine freie abelsche Gruppe C) Ein Vektorraum D) Ein Ring
A) Der Einfluss der Natur auf die Musik ist rein ästhetischer Natur. B) Die Natur hat keinen Bezug zur Mathematik. C) Die Natur beeinflusst nur die Biologie, nicht die Musik. D) Die Natur selbst ist erstaunlich mathematisch.
A) Lineare Algebra B) Differentialalgebra C) Boolesche Algebra D) Abstrakte Algebra
A) Multiple Serialtechnik B) Zwölftontechnik C) Totale Serialtechnik D) Allgemeine Serialtechnik
A) Allen Forte B) Milton Babbitt C) Arnold Schönberg D) Howard Hanson
A) {2 5 9} B) {0 3 7} C) {0 4 7} D) {1 4 8}
A) Denken jenseits der Tonalität B) Zwölftontechnik C) Integralserialismus D) Allgemeiner Serialismus
A) Transposition B) Rhythmusanalyse C) Inversion D) Komplementierung
A) Philip Tagg B) Roland Barthes C) Raymond Monelle D) Kofi Agawu
A) Heinrich Schenker B) Eero Tarasti C) Anthony Newcomb D) Jean-Jacques Nattiez
A) Roland Barthes B) Raymond Monelle C) Philip Tagg D) Kofi Agawu
A) Anthony Newcomb B) Philip Tagg C) Leonard B. Meyer D) Kofi Agawu
A) 50 B) 10 C) 100 D) Ungefähr 25
A) Vertreter des akademischen Gremiums B) Mitglied des Vorstands C) Alle Anforderungen erfüllt, außer die Dissertation D) Fortgeschrittener Bachelor-Abschluss
A) Vereniging voor Muziektheorie B) Gesellschaft für Musiktheorie C) Société d'Analyse musicale D) Society for Music Theory
A) Jean-Jacques Nattiez B) Kofi Agawu C) Raymond Monelle D) Robert Hatten |