A) Akkord B) Intervall C) Schlüssel D) Skala
A) Intervall B) Triade C) Harmonie D) Oktave
A) Wohnung B) Double Sharp C) Scharf D) Natürlich
A) Ritardando B) Decrescendo C) Crescendo D) Diminuendo
A) Dynamics B) Rhythmus C) Tempo D) Stellplatz
A) Wohnung B) Doppelwohnung C) Scharf D) Natürlich
A) Dominant B) Subdominante C) Tonic D) Mediant
A) Umsetzung B) Orchestrierung C) Intonation D) Synkopierung
A) Taktart angeben B) Dynamik bezeichnen C) Geben Sie die Tonart des Stücks an D) Tempo-Änderungen anzeigen
A) Das Verständnis von Musiknotation, die Untersuchung der Ansichten von Gelehrten zur Musik von der Antike bis zur Gegenwart und die Definition von Prozessen in der Musikwissenschaft. B) Die Untersuchung von Stimmungssystemen, Kompositionstechniken und den praktischen Aspekten der Aufführung. C) Die Erforschung der elektronischen Klangerzeugung, von Improvisationstechniken und von Orchestertechnik. D) Die Analyse einzelner Werke, der Vergleich von musikalischen Darbietungen und die Untersuchung historischer Instrumente.
A) Er betont die Improvisation gegenüber Kompositionstechniken. B) Er konzentriert sich auf die elektronische Klangerzeugung anstelle von traditionellen Instrumenten. C) Er untersucht ausschließlich moderne Musik und ignoriert historische Perspektiven. D) Er beginnt mit grundlegenden Materialien anstelle von einzelnen Werken oder Aufführungen.
A) Vergleichende Analyse verschiedener Musiktraditionen. B) Ausschließlich schriftliche Abhandlungen über musikalische Notation. C) Methoden und Konzepte, die von Komponisten und Musikern bei der Komposition und Aufführung von Musik verwendet werden. D) Die Untersuchung der elektronischen Klangerzeugung.
A) Erfahrung in der elektronischen Klangerzeugung. B) Ein Universitätsstudium, in der Regel bis zum Master- oder Promotionsniveau. C) Ein Abschluss im Bereich der Musikakustik, ausschließlich. D) Nur praktische Erfahrung im musikalischen Vortrag.
A) Ausschließlich vergleichende Analyse. B) Mathematik, grafische Analyse und westliche Musiknotation. C) Vor allem Improvisationstechniken. D) Nur deskriptive und statistische Methoden.
A) Ein Komponist, der sich auf die elektronische Klangerzeugung spezialisiert hat. B) Eine Person, die sich mit Musiktheorie beschäftigt oder diese unterrichtet. C) Eine Person, die sich ausschließlich mit musikalischer Akustik beschäftigt. D) Jemand, der ausschließlich Musik aufführt.
A) Ägypten B) Griechenland C) Rom D) Mesopotamien
A) Steinschnitzereien B) Metallplatten C) Papyrusrollen D) Tonplatten
A) Vor 200 n. Chr. B) Vor 1500 v. Chr. C) Vor 1000 v. Chr. D) Vor 500 v. Chr.
A) Platon B) Aristoteles C) Sam Mirelman D) Herodot
A) Die Pentatonik, die hauptsächlich eine 5-Ton-Skala verwendet. B) Die Anzahl der Musikinstrumente. C) Die Anzahl der musikalischen Modi. D) Die Anzahl der Töne in einer Tonleiter.
A) Phönix-Klang B) Lülü C) Shierlü D) Huangzhong, der „Gelbe Glockenton“
A) Ptolemäus B) Kleonides C) Aristoxenos D) Nikomachus von Gerasa
A) Aristoxenos B) Porphyrius C) Ptolemäus (Πτολεμαίος), Claudius D) Nikomachus von Gerasa
A) 2. Jahrhundert n. Chr. B) 4. Jahrhundert n. Chr. oder später C) 100–150 n. Chr. D) 3. oder 4. Jahrhundert n. Chr.
A) Harmonische Elemente B) Harmonische Einführung C) Einführung in die Kunst der Musik D) Einführung in die Harmonik
A) Porphyrius B) Nicomachus von Gerasa C) Bacchius Geron D) Aristoxenos
A) 2. Jahrhundert n. Chr. B) 100–150 n. Chr. C) 4.–5. Jahrhundert n. Chr. D) 3. oder 4. Jahrhundert n. Chr.
A) 100–150 n. Chr. B) 428–347 v. Chr. C) 127–148 n. Chr. D) ca. 232–233 – ca. 305 n. Chr.
A) Die Guzheng B) Die Dizi C) Die Pipa D) Die Erhu
A) Boethius B) al-Fārābi C) Abū Yūsuf Ya'qūb al-Kindi D) Safi al-Din al-Urmawi
A) Arabische Musik B) Zamzama e wahdat-i-mῡsῑqῑ C) Geschichte der arabischen Musik, ihre Grundlagen und ihre Entwicklung D) Gesang nach Noten
A) Keine der oben genannten. B) Reverend Thomas Symmes C) Bāqiyā Nāyinῑ D) Baron Francois Rodolphe d'Erlanger
A) Die Solfège-Silben 'do, re, mi' B) Die Solfège-Silben 'ti, do, re' C) Keine der oben genannten Optionen D) Die Solfège-Silben 'fa, sol, la'
A) Reverend Thomas Symmes B) Bāqiyā Nāyinῑ C) Baron Francois Rodolphe d'Erlanger D) Keine der oben genannten Optionen
A) 1800 B) 1750 C) 1900 D) 1720
A) Das 19. Jahrhundert B) Das Barock C) Die Renaissance D) 1750–1900
A) Kulturen Zentralasiens B) Europäische Kulturen C) Kulturen des Nahen Ostens D) Afrikanische Kulturen
A) Akkordfolgen. B) Dominantfunktion. C) Musikalische Intervalle. D) Tonales System.
A) staccatissimo B) marcato C) tenuto D) legato
A) Synkopierung B) Monophonie C) Homophonie D) Polyrhythmus
A) Instrumentation B) Tempo C) Lautstärke D) Kontext
A) Klangfarbe B) Akkorde C) Melodie D) Harmonie
A) forte (f) B) piano (p) C) sforzando (sfz) D) mezzo forte (mf)
A) Triaden B) Inversionen C) Akkordfolgen D) Sequenzen
A) Eine Oktave B) Ein Halbton C) Ein Ganzton D) Eine kleine Terz
A) sforzando (sfz) B) mezzo piano (mp) C) piano (p) D) forte (f)
A) Raymond Monelle B) Robert Hatten C) Kofi Agawu D) Jean-Jacques Nattiez
A) Eine Akkordfolge B) Eine Arpeggio-Sequenz C) Ein Tonleiter-Muster D) Eine Melodielinie
A) Allgemeiner Serialismus B) Integralserialismus C) Zwölftontechnik D) Denken jenseits der Tonalität
A) Milton Babbitt B) Allen Forte C) Howard Hanson D) Arnold Schönberg
A) Zwölftontechnik B) Totale Serialtechnik C) Allgemeine Serialtechnik D) Multiple Serialtechnik
A) Acht B) Fünfzehn C) Sieben D) Zwölf
A) pianissississimo (pppp) B) mezzo forte (mf) C) forte (f) D) sforzando (sfz)
A) Vereniging voor Muziektheorie B) Society for Music Theory C) Gesellschaft für Musiktheorie D) Société d'Analyse musicale
A) Kontrapunkt B) Polyphonie C) Monophonie D) Homophonie
A) Kontrapunkt B) Harmonie C) Melodie D) Polyphonie
A) Kontrapunkt B) Melodie C) Polyphonie D) Harmonie
A) Unisono B) Oktave C) Terz D) Quinte
A) Ein lauter Anschlag mit einem plötzlichen Abfall B) Progressiv zunehmende Lautstärke C) Ein plötzlicher Abfall auf eine leise Lautstärke D) Eine moderat laute Dynamik
A) staccatissimo B) marcato C) portato D) legato
A) Ein grundlegender Akkord B) Ein Hauptakkord C) Ein erweiterter Akkord D) Ein einfacher Akkord
A) Ian Bent B) David Lewin C) Heinrich Schenker D) Adolf Bernhard Marx
A) Alle oben genannten B) Klassische Periode der üblichen Praxis C) Jazz-Harmonie D) Barockmusik
A) Ein endliches Körper B) Ein Vektorraum C) Ein Ring D) Eine freie abelsche Gruppe
A) Moll-Akkorde B) Arpeggios C) Rhythmus D) Natürliche Tonleitern
A) Wiederholung B) Harmonie C) Improvisation D) Rhythmus
A) Abstrakte Algebra B) Boolesche Algebra C) Differentialalgebra D) Lineare Algebra
A) sforzando (sfz) B) mezzo piano (mp) C) fortississimo (ffff) D) pianissimo (pp)
A) Philip Tagg B) Anthony Newcomb C) Kofi Agawu D) Leonard B. Meyer
A) Der Aufbau musikalischer Elemente. B) Analyseansätze nach Schenker. C) Tonale Räume in der Musik. D) Beziehungen zwischen musikalischen Elementen.
A) Raymond Monelle B) Kofi Agawu C) Philip Tagg D) Roland Barthes
A) piano, gefolgt von forte B) forte, gefolgt von piano C) sforzando D) mäßig laut (italienisch: mezzo forte)
A) Rhythmus B) Farbe C) Lautstärke D) Tonhöhe
A) 440 Hz B) 432 Hz C) 450 Hz D) 435 Hz
A) Melodielinien B) Harmonische Abfolgen C) Römische Ziffern D) Rhythmische Muster
A) Fortgeschrittener Bachelor-Abschluss B) Vertreter des akademischen Gremiums C) Alle Anforderungen erfüllt, außer die Dissertation D) Mitglied des Vorstands
A) Mehrere, unabhängige Melodien, die gleichzeitig gespielt werden. B) Zwei Stimmen, wobei eine eine Grundnote spielt und die andere eine Melodie. C) Eine einzelne melodische Stimme mit rhythmischer Begleitung. D) Akkorde, die eine Melodie begleiten.
A) Die Natur beeinflusst nur die Biologie, nicht die Musik. B) Die Natur selbst ist erstaunlich mathematisch. C) Der Einfluss der Natur auf die Musik ist rein ästhetischer Natur. D) Die Natur hat keinen Bezug zur Mathematik.
A) Marcato (^) – Betonung B) Decrescendo (>) – allmähliche Abnahme C) Staccato (.) – getrennt, kurz gespielt D) Crescendo (<) – allmähliche Steigerung
A) Ein Akkord B) Ein Rhythmus C) Eine Tonleiter D) Eine Melodie
A) Monophonie B) Homophonie C) Synkopierung D) Polyrhythmus
A) Hoch, tief, scharf, flach B) Dur, Moll, Durseptime C) Hell, dumpf, schrill usw. D) Schnell, langsam, laut, leise
A) Kofi Agawu B) Roland Barthes C) Philip Tagg D) Raymond Monelle
A) Tempo B) Themenbereich C) Musikalische Form D) Instrumentation
A) 10 B) 50 C) 100 D) Ungefähr 25
A) Sul tasto B) Marcato C) Cuivre D) Dolce
A) Staccato B) Legato C) Spiccato D) Tenuto
A) Akkordfolgen. B) Der tatsächliche Rhythmus der Musik. C) Hierarchische Beziehungen zwischen Tonhöhenereignissen. D) Musikalische Intervalle.
A) Johann Sebastian Bach B) Ludwig van Beethoven C) Arnold Schönberg D) Claude Debussy
A) {2 5 9} B) {0 4 7} C) {0 3 7} D) {1 4 8}
A) Heinrich Schenker B) Anthony Newcomb C) Eero Tarasti D) Jean-Jacques Nattiez
A) Inversion B) Transposition C) Komplementierung D) Rhythmusanalyse
A) Adolf Bernhard Marx B) David Lewin C) Heinrich Schenker D) Ian Bent
A) Staccato B) Tenuto C) Marcato D) Legato |