A) Üben von sportlichen Fähigkeiten. B) Entwicklung von Fähigkeiten in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik. C) Studium der Geschichte und Literatur. D) Lernen über verschiedene Kulturen.
A) Verbreitung von ungeprüften Informationen. B) Sicherstellen, dass die Forschung vor der Veröffentlichung von Experten auf dem Gebiet bewertet wird. C) Der Zugang zu wissenschaftlichen Erkenntnissen wird eingeschränkt. D) Die Leser mit komplexer Sprache verwirren.
A) Ein System ohne Standardeinheiten. B) Ein System, das nur in der Weltraumforschung eingesetzt wird. C) Ein veraltetes System der Messung. D) Ein auf dem Meter, dem Kilogramm und der Sekunde basierendes Maßsystem.
A) Ein Moment der Verwirrung. B) Ein langwieriger und mühsamer Prozess der Untersuchung. C) Eine plötzliche Erkenntnis oder ein Durchbruch im Verständnis eines Problems. D) Ein vorherbestimmtes Ergebnis.
A) Lösung komplexer realer Probleme, die Kenntnisse aus mehreren Bereichen erfordern. B) Beiträge aus anderen Disziplinen zu ignorieren. C) Die Kreativität einschränken. D) Wettbewerb unter Wissenschaftlern schaffen.
A) Um wissenschaftliche Fortschritte zu vermeiden. B) Blind zu folgen, ohne zu hinterfragen. C) Wissenschaftliche Fakten auswendig lernen. D) fundierte Entscheidungen zu treffen und sich an Diskussionen über wissenschaftliche Themen zu beteiligen.
A) Blindlings Autoritäten akzeptieren. B) Um von Diskussionen abzuschrecken. C) Ablehnung aller wissenschaftlichen Beweise. D) Informationen objektiv zu analysieren und zu bewerten und fundierte Entscheidungen zu treffen.
A) Den persönlichen Vorteil über den gesellschaftlichen Nutzen zu stellen. B) Förderung von Täuschung und Betrug. C) Gewährleistung von Ehrlichkeit, Integrität und verantwortungsbewusstem Verhalten bei der Suche nach Wissen. D) ethische Überlegungen zu ignorieren.
A) Wissensaustausch, Förderung der Zusammenarbeit und Sicherung des wissenschaftlichen Fortschritts. B) Die Zugänglichkeit der Forschung zu beschränken. C) Informationen geheim halten. D) Um zu verhindern, dass andere es verstehen.
A) Die Wissenschaftler sollen von der Öffentlichkeit isoliert werden. B) Begrenzung der Teilnahme an wissenschaftlichen Aktivitäten. C) Die Gemeinschaft einbeziehen, das Interesse an der Wissenschaft wecken und die wissenschaftliche Kompetenz fördern. D) Um wissenschaftliche Erkenntnisse zu verbergen.
A) Geologie B) Biologie C) Psychologie D) Astronomie
A) Ein zufälliger Gedanke. B) Eine bewiesene Tatsache. C) Eine begründete Vermutung. D) Eine überprüfbare Vorhersage.
A) Marie Curie B) Albert Einstein C) Galileo Galilei D) Isaac Newton
A) Verdauung B) Photosynthese C) Atmung D) Chemische Reaktion
A) 32 B) 6 C) 25 D) 14
A) Öl B) Zucker C) Salz D) Wasser
A) Ökologie B) Seismologie C) Vulkanologie D) Meteorologie
A) Zweites Gesetz B) Zerothes Gesetz C) Erstes Gesetz D) Drittes Gesetz
A) Volt B) Joule C) Watt D) Newton
A) Louis Pasteur B) Marie Curie C) Thomas Edison D) Alexander Fleming
A) Lunge B) Haut C) Leber D) Herz
A) Verdunstung B) Kondenswasser C) Schmelzen D) Sublimation
A) Photon B) Proton C) Elektronen D) Neutron
A) Physik B) Chemie C) Biologie D) Geologie
A) Sublimation B) Kondenswasser C) Verdunstung D) Gefrieren
A) Mars B) Jupiter C) Venus D) Saturn
A) Hypothese B) Experimentieren C) Schlussfolgerung D) Beobachtung
A) Meteorologie B) Astronomie C) Geologie D) Biologie
A) Ohm B) Ampere C) Volt D) Watt
A) Molekül B) Neutron C) Atom D) Proton
A) Gen B) Chromosom C) Allele D) Genom
A) Geologie B) Astronomie C) Biologie D) Meteorologie
A) Thermosphäre B) Troposphäre C) Stratosphäre D) Mesosphäre
A) Fahrenheit B) Rankine C) Celsius D) Kelvin
A) Befruchtung B) Photosynthese C) Keimung D) Bestäubung
A) Ag B) Punkt C) Au D) Cu
A) Glitschig bei der Berührung B) Färbt rotes Lackmuspapier blau C) Färbt blaues Lackmuspapier rot D) Bitterer Geschmack
A) Physiologie B) Genetik C) Ökologie D) Botanik
A) Thomas Hunt Morgan B) Alfred Russel Wallace C) Gregor Mendel D) Charles Darwin
A) Magnetismus B) Reibung C) Schwerkraft D) Spannung
A) Grün B) Gelb C) Rot D) Blau
A) Biologie B) Geologie C) Kosmologie D) Astrophysik
A) Maulwurf B) Zähler C) Liter D) Gramm
A) Isaac Newton B) Galileo Galilei C) Nikola Tesla D) Albert Einstein
A) Ohm B) Watt C) Ampere D) Volt
A) Elektronen B) Proton C) Nukleus D) Neutron
A) Eingebettetes B) Vulkanisch C) Metamorphes D) Sedimentäres
A) Fe B) Unter C) Ir D) P.
A) Solar B) Erdgas C) Kohle D) Kernkraft
A) Bakterien B) Zelle C) Molekül D) Atom
A) Jupiter B) Pluto C) Saturn D) Neptun
A) Gramm B) Kelvin C) Liter D) Zähler
A) Kohlendioxid B) Wasserstoff C) Sauerstoff D) Stickstoff
A) Auftrieb B) Konvektion C) Dichte D) Viskosität
A) Stratosphäre B) Thermosphäre C) Troposphäre D) Mesosphäre
A) Erosion B) Verwitterung C) Schmelzen D) Ablage
A) Antoine Lavoisier B) Louis Pasteur C) Niels Bohr D) Dmitri Mendelejew |