A) Studium der Geschichte und Literatur. B) Üben von sportlichen Fähigkeiten. C) Lernen über verschiedene Kulturen. D) Entwicklung von Fähigkeiten in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik.
A) Die Leser mit komplexer Sprache verwirren. B) Der Zugang zu wissenschaftlichen Erkenntnissen wird eingeschränkt. C) Sicherstellen, dass die Forschung vor der Veröffentlichung von Experten auf dem Gebiet bewertet wird. D) Verbreitung von ungeprüften Informationen.
A) Ein System ohne Standardeinheiten. B) Ein System, das nur in der Weltraumforschung eingesetzt wird. C) Ein veraltetes System der Messung. D) Ein auf dem Meter, dem Kilogramm und der Sekunde basierendes Maßsystem.
A) Ein vorherbestimmtes Ergebnis. B) Ein langwieriger und mühsamer Prozess der Untersuchung. C) Ein Moment der Verwirrung. D) Eine plötzliche Erkenntnis oder ein Durchbruch im Verständnis eines Problems.
A) Wettbewerb unter Wissenschaftlern schaffen. B) Lösung komplexer realer Probleme, die Kenntnisse aus mehreren Bereichen erfordern. C) Die Kreativität einschränken. D) Beiträge aus anderen Disziplinen zu ignorieren.
A) fundierte Entscheidungen zu treffen und sich an Diskussionen über wissenschaftliche Themen zu beteiligen. B) Um wissenschaftliche Fortschritte zu vermeiden. C) Blind zu folgen, ohne zu hinterfragen. D) Wissenschaftliche Fakten auswendig lernen.
A) Um von Diskussionen abzuschrecken. B) Ablehnung aller wissenschaftlichen Beweise. C) Blindlings Autoritäten akzeptieren. D) Informationen objektiv zu analysieren und zu bewerten und fundierte Entscheidungen zu treffen.
A) Förderung von Täuschung und Betrug. B) Den persönlichen Vorteil über den gesellschaftlichen Nutzen zu stellen. C) ethische Überlegungen zu ignorieren. D) Gewährleistung von Ehrlichkeit, Integrität und verantwortungsbewusstem Verhalten bei der Suche nach Wissen.
A) Wissensaustausch, Förderung der Zusammenarbeit und Sicherung des wissenschaftlichen Fortschritts. B) Um zu verhindern, dass andere es verstehen. C) Die Zugänglichkeit der Forschung zu beschränken. D) Informationen geheim halten.
A) Die Wissenschaftler sollen von der Öffentlichkeit isoliert werden. B) Die Gemeinschaft einbeziehen, das Interesse an der Wissenschaft wecken und die wissenschaftliche Kompetenz fördern. C) Begrenzung der Teilnahme an wissenschaftlichen Aktivitäten. D) Um wissenschaftliche Erkenntnisse zu verbergen.
A) Geologie B) Biologie C) Astronomie D) Psychologie
A) Eine bewiesene Tatsache. B) Ein zufälliger Gedanke. C) Eine überprüfbare Vorhersage. D) Eine begründete Vermutung.
A) Isaac Newton B) Marie Curie C) Galileo Galilei D) Albert Einstein
A) Photosynthese B) Verdauung C) Chemische Reaktion D) Atmung
A) 32 B) 14 C) 25 D) 6
A) Öl B) Wasser C) Salz D) Zucker
A) Meteorologie B) Seismologie C) Ökologie D) Vulkanologie
A) Zerothes Gesetz B) Zweites Gesetz C) Drittes Gesetz D) Erstes Gesetz
A) Watt B) Joule C) Newton D) Volt
A) Thomas Edison B) Alexander Fleming C) Marie Curie D) Louis Pasteur
A) Herz B) Lunge C) Leber D) Haut
A) Schmelzen B) Verdunstung C) Kondenswasser D) Sublimation
A) Photon B) Neutron C) Proton D) Elektronen
A) Biologie B) Chemie C) Geologie D) Physik
A) Gefrieren B) Verdunstung C) Sublimation D) Kondenswasser
A) Mars B) Venus C) Saturn D) Jupiter
A) Hypothese B) Schlussfolgerung C) Beobachtung D) Experimentieren
A) Geologie B) Meteorologie C) Biologie D) Astronomie
A) Ampere B) Ohm C) Watt D) Volt
A) Molekül B) Neutron C) Proton D) Atom
A) Chromosom B) Allele C) Gen D) Genom
A) Meteorologie B) Biologie C) Astronomie D) Geologie
A) Stratosphäre B) Thermosphäre C) Mesosphäre D) Troposphäre
A) Celsius B) Fahrenheit C) Rankine D) Kelvin
A) Keimung B) Bestäubung C) Befruchtung D) Photosynthese
A) Au B) Ag C) Cu D) Punkt
A) Färbt blaues Lackmuspapier rot B) Bitterer Geschmack C) Färbt rotes Lackmuspapier blau D) Glitschig bei der Berührung
A) Botanik B) Ökologie C) Physiologie D) Genetik
A) Alfred Russel Wallace B) Charles Darwin C) Thomas Hunt Morgan D) Gregor Mendel
A) Schwerkraft B) Spannung C) Magnetismus D) Reibung
A) Gelb B) Grün C) Blau D) Rot
A) Kosmologie B) Astrophysik C) Biologie D) Geologie
A) Zähler B) Gramm C) Liter D) Maulwurf
A) Isaac Newton B) Nikola Tesla C) Albert Einstein D) Galileo Galilei
A) Watt B) Ohm C) Ampere D) Volt
A) Neutron B) Nukleus C) Proton D) Elektronen
A) Eingebettetes B) Metamorphes C) Sedimentäres D) Vulkanisch
A) P. B) Unter C) Fe D) Ir
A) Kernkraft B) Kohle C) Erdgas D) Solar
A) Bakterien B) Atom C) Zelle D) Molekül
A) Jupiter B) Saturn C) Pluto D) Neptun
A) Kelvin B) Liter C) Zähler D) Gramm
A) Stickstoff B) Wasserstoff C) Kohlendioxid D) Sauerstoff
A) Auftrieb B) Konvektion C) Dichte D) Viskosität
A) Mesosphäre B) Stratosphäre C) Thermosphäre D) Troposphäre
A) Schmelzen B) Verwitterung C) Erosion D) Ablage
A) Dmitri Mendelejew B) Antoine Lavoisier C) Niels Bohr D) Louis Pasteur |