A) Sitta carolinensis B) Sitta europaea C) Kastanienbraunelle D) Sitta canadensis
A) Korallenriffe B) Tundra C) Laubwälder D) Wüsten
A) Blau B) Rot C) Gelb D) Grün
A) Sittidae B) Corvidae C) Fringillidae D) Accipitridae
A) Verwundbar B) Bedroht C) Am wenigsten besorgniserregend D) Kritisch bedroht
A) Afrika B) Indischer Subkontinent C) Nord-Amerika D) Australien
A) Wandernde B) Fröhlich C) Einzelhaft D) Territorium
A) Durch verschlungene Tänze B) Durch Lautäußerungen und Körpersprache C) Verwendung von Duftmarkern D) Indem er mit dem Schwanz wedelt
A) Große Köpfe B) Lange Schwänze C) Starke Füße D) Starke Schnäbel
A) Durch komplexe Tänze B) Durch laute, einfache Gesänge C) Durch stumme Verhaltensweisen D) Durch den Bau aufwendiger Nester
A) Südasien B) Nordeuropa C) Nordamerika D) Afrika
A) Wüsten B) Tropische Regenwälder C) Gemäßigte oder gebirgliche Wälder D) Graslandschaften
A) Felsrotschwanz B) Hausrotschwanz C) Rotbrustspecht (Nordamerika) D) Chinaschwanz
A) Klimawandel B) Entwaldung C) Verschmutzung D) Verstädterung
A) John Gould B) Charles Darwin C) René-Primevère Lesson D) David Attenborough
A) Nisten in tiefen Baumhöhlen. B) Gemeinsames Nisten in eng beieinander liegenden Gruppen. C) Verwendung großer Mengen weicher Polstermaterialien. D) Bau von Nestern mit Schlamm und Kot.
A) Zaunkönige (Troglodytidae) B) Gimpel (Polioptilidae) C) Baumläufer (Certhiidae) D) Felsentaube (Tichodroma muraria)
A) Certhiops rummeli B) S. cuvieri Gervais, 1852 C) Rotbrustzeisig D) S. senogalliensis Portis, 1888
A) 5 bis 10 Tage B) 12 bis 18 Tage C) 20 bis 25 Tage D) 30 bis 35 Tage
A) Ein Gesetz zur Förderung des Tourismus B) Wechselflächenwirtschaft C) Abholzung durch die lokale Bevölkerung D) Verstädterung
A) Vier B) Zehn C) Acht D) Sechs
A) Nicht vorhanden B) Kleiner als bei südlichen Arten C) Die gleiche Größe wie bei südlichen Arten D) Größer im Vergleich zu anderen Regionen
A) 10 bis 15 Tage B) 21 bis 27 Tage C) 40 bis 45 Tage D) 30 bis 35 Tage
A) Sie fressen sie sofort vor Ort. B) Sie zwängen sie in geeignete Spalten, um sie später zu fressen. C) Sie benutzen sie als Werkzeuge, um andere Nahrungsquellen zu öffnen. D) Sie werfen sie weg.
A) Nicht mehr als 1.000 Vögel B) Einige tausend C) Über 5.000 D) Mehr als 10.000
A) Durch den Bau von nesterförmigen Strukturen. B) Durch die Verwendung von klebrigen Harzperlen. C) Indem sie Blisterkäfer um den Eingang verteilen. D) Durch das Abdichten von Rissen mit Schlamm.
A) Certhiidae B) Tichodromadidae C) Salpornithidae D) Sittidae
A) Weniger als 1 kg B) Genau 50 kg C) Zwischen 10 und 20 kg D) Bis zu 32 kg (70 Pfund)
A) Internationaler Ornithologischer Kongress B) Britische Vereinigung der Vogelkundler C) Amerikanische Ornithologische Gesellschaft D) Internationaler Ausschuss für Vogelnamen
A) Sperlinge B) Finken C) Spechte D) Schwalben
A) Französisch B) Latein C) Deutsch D) Althochgriechisch
A) Blisterkäfer B) Schlamm und Kot C) Klebrige Harzperlen von Nadelbäumen D) Rindenstücke und Samenschalen
A) Passeriformes B) Sylvioidea C) Piciformes D) Certhioidea
A) Mehr als 15 Jahre B) Genau 5 Jahre C) Die jährliche Überlebensrate von erwachsenen Tieren beträgt 61,6 %. D) Weniger als 1 Jahr
A) Sie haben identische Gesänge. B) Sie ziehen gemeinsam in den Süden. C) Sie bauen ihre eigenen Nester. D) Sie bewohnen den gleichen Lebensraum.
A) Blattkäfer B) Rindenstücke C) Federn D) Schlamm
A) 61,6% B) 75% C) 53% D) 40%
A) Entwaldung B) Tourismusentwicklung C) Verstädterung D) Zersiedelung von Wäldern
A) Ein Stein, um Samen aufzubrechen. B) Ein Stock, um im Boden zu graben. C) Ein Blatt, um Insekten aufzusammeln. D) Ein Stück Baumrinde als Hebel. |