ThatQuiz Prüfungsbibliothek Starten Sie jetzt die Prüfung
Conceptes bàsics de monomis I
Beigesteuert von: Collet i Diví
(Ursprünglicher Autor: Javier)
  • 1. Un monomi (de grau diferent a 0) és:
A) La suma d'un nombre i una o més lletres.
B) Cap de les opcions és correcta.
C) La suma d'un nombre i una única lletra.
D) El producte d'un nombre per una o més lletres.
E) El producte d'un nombre només per una única lletra.
  • 2. Els exponents de dos monomis es multipliquen:
A) Quan sumem els monomis.
B) Cap de les opcions és correcta.
C) Quan multipliquem o sumem monomis.
D) Quan multipliquem els monomis.
E) Mai es poden multiplicar.
  • 3. El grau d'un monomi ve donat per:
A) La suma del seu coeficient i els seus exponents.
B) L'exponent més gran de la seva part literal.
C) La suma dels seus coeficients.
D) La suma dels exponents de la seva part literal.
E) Cap de les opcions és correcta.
  • 4. El coeficient d'un monomi és:
A) El nombre que es suma a la part literal.
B) El nombre de lletres que té el monomi.
C) El nombre que multiplica a la part literal.
D) La suma dels exponents de la seva part literal.
E) L'exponent de la seva lletra (o lletres).
  • 5. El nombre que multiplica la part literal s'anomena:
A) Cap de les opcions és correcta.
B) Monomi.
C) Coeficient.
D) Exponent.
E) Part numèrica.
  • 6. La part literal d'un monomi és:
A) El conjunt de les seves lletres i els seus corresponents exponents.
B) La suma de les seves variables.
C) El producte de les seves variables, sense tenir en compte els seus exponents.
D) El producte dels exponents de les seves variables.
E) Cap de les opcions és correcta.
  • 7. Els exponents de dos monomis es sumen:
A) Quan multipliquem els monomis.
B) Cap de les opcions és correcta.
C) De la mateixa manera que quan sumem monomis no semblants.
D) Quan sumem els monomis.
E) No es pot fer això. Els exponents es sumen només quan els monomis no són semblants.
  • 8. Els exponents de dos monomis es resten:
A) Quan restem els monomis.
B) Cap de les opcions és correcta.
C) Quan multipliquem els monomis.
D) Quan sumem els monomis.
E) Quan dividim els monomis.
  • 9. El conjunt de lletres d'un monomi s'anomena:
A) Part literal.
B) Conjunt literal.
C) Part literària.
D) Conjunt literari.
E) No rep cap nom.
  • 10. A l'hora de multiplicar monomis:
A) És imprescindible que els monomis siguin no semblants.
B) És imprescindible que els monomis siguin semblants.
C) No és imprescindible que els monomis siguin semblants.
D) És imprescindible que els monomis tinguin diferent grau.
E) És imprescindible que els monomis tinguin el mateix grau.
  • 11. A l'hora de sumar monomis semblants:
A) Multipliquem els coeficients i sumem els exponents.
B) Sumem només els exponents.
C) Sumem els coeficients i multipliquem els exponents.
D) Sumem els coeficients i els exponents.
E) Cap de les opcions és correcta.
  • 12. A l'hora de restar monomis semblants:
A) Restem només els exponents i deixem la mateixa part literal.
B) Sumem només els coeficients i deixem la mateixa part literal.
C) Restem només els coeficients i deixem la mateixa part literal.
D) Restem els coeficients i els exponents de la part literal.
E) Cap de les opcions és correcta.
  • 13. Podrem sumar dos monomis:
A) Cap de les opcions és correcta.
B) Sempre, ja siguin monomis semblants o no semblants.
C) Només si els monomis són semblants.
D) Només si els monomis són no semblants.
E) Mai, ja siguin monomis semblants o no semblants.
  • 14. Els coeficients de dos monomis es multipliquen:
A) Quan multipliquem monomis, siguin o no semblants.
B) Només si els monomis són semblants.
C) Només si els monomis són no semblants.
D) Cap de les opcions és correcta.
E) Això no pot passar mai.
  • 15. Podrem restar dos monomis:
A) Cap de les opcions és correcta.
B) Sempre, ja siguin monomis semblants o no semblants.
C) Sempre que els monomis tinguin el mateix grau.
D) Mai, ja siguin monomis semblants o no semblants.
E) Només si els monomis són no semblants.
Studenten, die diese Prüfung ablegten, nahmen auch :

Erstellt mit ThatQuiz — Eine Mathe-Test-Site für Schüler aller Klassenstufen.