ThatQuiz Prüfungsbibliothek Starten Sie jetzt die Prüfung
Conceptes bàsics de monomis I
Beigesteuert von: Collet i Diví
(Ursprünglicher Autor: Javier)
  • 1. Un monomi (de grau diferent a 0) és:
A) El producte d'un nombre només per una única lletra.
B) Cap de les opcions és correcta.
C) El producte d'un nombre per una o més lletres.
D) La suma d'un nombre i una única lletra.
E) La suma d'un nombre i una o més lletres.
  • 2. Els exponents de dos monomis es multipliquen:
A) Quan multipliquem els monomis.
B) Mai es poden multiplicar.
C) Cap de les opcions és correcta.
D) Quan sumem els monomis.
E) Quan multipliquem o sumem monomis.
  • 3. El grau d'un monomi ve donat per:
A) La suma dels exponents de la seva part literal.
B) La suma dels seus coeficients.
C) La suma del seu coeficient i els seus exponents.
D) L'exponent més gran de la seva part literal.
E) Cap de les opcions és correcta.
  • 4. El coeficient d'un monomi és:
A) El nombre que es suma a la part literal.
B) El nombre que multiplica a la part literal.
C) El nombre de lletres que té el monomi.
D) L'exponent de la seva lletra (o lletres).
E) La suma dels exponents de la seva part literal.
  • 5. El nombre que multiplica la part literal s'anomena:
A) Part numèrica.
B) Exponent.
C) Coeficient.
D) Cap de les opcions és correcta.
E) Monomi.
  • 6. La part literal d'un monomi és:
A) Cap de les opcions és correcta.
B) El producte de les seves variables, sense tenir en compte els seus exponents.
C) La suma de les seves variables.
D) El conjunt de les seves lletres i els seus corresponents exponents.
E) El producte dels exponents de les seves variables.
  • 7. Els exponents de dos monomis es sumen:
A) Quan sumem els monomis.
B) No es pot fer això. Els exponents es sumen només quan els monomis no són semblants.
C) De la mateixa manera que quan sumem monomis no semblants.
D) Quan multipliquem els monomis.
E) Cap de les opcions és correcta.
  • 8. Els exponents de dos monomis es resten:
A) Quan sumem els monomis.
B) Quan multipliquem els monomis.
C) Quan restem els monomis.
D) Cap de les opcions és correcta.
E) Quan dividim els monomis.
  • 9. El conjunt de lletres d'un monomi s'anomena:
A) Conjunt literal.
B) No rep cap nom.
C) Part literal.
D) Conjunt literari.
E) Part literària.
  • 10. A l'hora de multiplicar monomis:
A) És imprescindible que els monomis siguin semblants.
B) És imprescindible que els monomis siguin no semblants.
C) És imprescindible que els monomis tinguin el mateix grau.
D) És imprescindible que els monomis tinguin diferent grau.
E) No és imprescindible que els monomis siguin semblants.
  • 11. A l'hora de sumar monomis semblants:
A) Sumem els coeficients i multipliquem els exponents.
B) Multipliquem els coeficients i sumem els exponents.
C) Sumem els coeficients i els exponents.
D) Cap de les opcions és correcta.
E) Sumem només els exponents.
  • 12. A l'hora de restar monomis semblants:
A) Sumem només els coeficients i deixem la mateixa part literal.
B) Restem els coeficients i els exponents de la part literal.
C) Restem només els exponents i deixem la mateixa part literal.
D) Restem només els coeficients i deixem la mateixa part literal.
E) Cap de les opcions és correcta.
  • 13. Podrem sumar dos monomis:
A) Sempre, ja siguin monomis semblants o no semblants.
B) Només si els monomis són no semblants.
C) Mai, ja siguin monomis semblants o no semblants.
D) Cap de les opcions és correcta.
E) Només si els monomis són semblants.
  • 14. Els coeficients de dos monomis es multipliquen:
A) Només si els monomis són no semblants.
B) Només si els monomis són semblants.
C) Això no pot passar mai.
D) Quan multipliquem monomis, siguin o no semblants.
E) Cap de les opcions és correcta.
  • 15. Podrem restar dos monomis:
A) Mai, ja siguin monomis semblants o no semblants.
B) Només si els monomis són no semblants.
C) Sempre que els monomis tinguin el mateix grau.
D) Sempre, ja siguin monomis semblants o no semblants.
E) Cap de les opcions és correcta.
Studenten, die diese Prüfung ablegten, nahmen auch :

Erstellt mit ThatQuiz — Eine Mathe-Test-Site für Schüler aller Klassenstufen.