A) Los padres la mandan a hacer B) La encuentran y la llevan a casa. C) En un día normal los padres se la compran a crédito. D) Se la llevan de regalo para Navidad.
A) debe hacer dos cosas a la vez. B) necesita menos energía. C) requiere más libertad de movimiento D) ayuda a hacer tareas al niño.
A) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa. B) vestirse con los colores y ropas modernos. C) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo D) verse y sentirse bien
A) Le falta apoyo en sus deberes escolares B) Olvida rápidamente lo conocido C) No tiene interés en estudiar matemática. D) Tiene problemas para estudiar y aprender.
A) Adinerado y futurista. B) Moderno y tacaño. C) Desmemoriado y egoísta. D) Ahorrativo y tradicional.
A) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común B) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos. C) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle. D) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle
A) Requiere un cuidado mínimo. B) Habla y trabaja cuando es necesario C) Le hace las tareas escolares D) Diariamente es una gran compañera
A) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres B) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir. C) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan. D) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna
A) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan. B) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida. C) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación. D) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
A) Noticia. B) Diario. C) Cuento. D) Leyenda. |