Control comprensión lectora

Control comprensión lectora - εξέταση

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

A) Cuento
B) Novela
C) Fábula
D) Obra dramática

2. ¿Cuál es el propósito del texto?

A) Representar en escenario
B) Informar
C) Expresar sentimientos
D) Narrar una historia

3. ¿Cuáles son los personajes del texto?

A) Una mujer y una ondina.
B) Dos hermanitos
C) Dos hermanitos y Ondina.
D) Dos hermanos, una bruja y una ondina.

4. ¿Cómo era ondina?

A) Malvada
B) fea
C) Fea y buena.
D) bella

5. La intención de la ondina era:

A) Ayudar a los niños a salir del fondo del manantial.
B) Hacer trabajar para ella a los hermanos.
C) Adoptar a los niños como si fueran hijos.
D) Ayudar a los niños.

6. ¿Cuál es el problema de los dos hermanitos en el texto?

A) Que deben regresar a su hogar después de un paseo.
B) Que deben perseguir a una ondina.
C) Que una ondina los tiene atrapados
D) Que están de paseo en un manantial y se perdieron

7. La huida de los niños demostró que:

A) No le gustaban los manantiales
B) Los niños no estaban tranquilos por la situación que estaban viviendo.
C) Que extrañaban a sus padres.
D) Que no querían molestar a la ondina.

8. “Un hermanito jugaba con su hermanita al borde de un manantial, y he aquí que, jugando, se cayeron los dos adentro. En el fondo vivía una ondina, el fragmento corresponde a:

A) Desenlace del texto.
B) Desarrollo del texto.
C) Inicio o presentación del texto.
D) Clímax del texto.

9. “Pero al tiempo que iba y volvía y se entretenía partiendo el cristal a hachazos, los niños habían tomado una enorme delantera, y la ondina no tuvo más remedio que volverse, pasito a paso, a su manantial”, el fragmento corresponde a:

A) Desarrollo del texto.
B) Desenlace del texto
C) Inicio o presentación del texto.
D) Clímax del texto.

10. “el niño hubo de cortar un árbol con un hacha mellada” La palabra mellada se puede reemplazar por:

A) Completa
B) Ninguna
C) Entera
D) Desgastada

11. “tan lisa y bruñida que su perseguidora no pudo ya pasar por ella” La palabra bruñida se puede reemplazar por:

A) alta
B) opacada.
C) pulida
D) Áspera

12. tuvo más remedio que volverse, pasito a paso, a su manantial. La palabra manantial corresponde a:

A) Origen de una cosa inmaterial
B) Corriente de agua que brota de la tierra.
C) Origen de una cosa
D) hogar

13. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

A) Fábula
B) Cuento
C) Novela
D) Obra dramática

14. ¿Cuál es el propósito del texto?

A) Dejar una enseñanza
B) Informar
C) Expresar sentimientos
D) Narrar una historia

15. ¿Quién es el personaje principal?

A) La madre del ratoncito
B) El gato y la madre del ratoncito
C) ninguno
D) El ratoncito

16. ¿Cuál es la moraleja del texto?

A) Que no hay que confiar en nadie.
B) Que se debe obedecer a los enemigos.
C) Que hay que tratar de confiar en los enemigos para ser feliz
D) Qué se debe obedecer a los padres

17. ¿Qué intenciones tenía el gato?

A) Darle un susto a la madre del ratón.
B) Acariciar al ratón
C) Atrapar al ratón para comérselo.
D) Alimentar al ratón con queso

18. ¿Cómo describirías al ratoncito?

A) Disciplinado
B) Desobediente
C) Obediente
D) Tranquilo

19. ¿Qué consejos le daba su madre?

A) Que fuera obediente y reflexivo a su madre
B) Que obedeciera al gato
C) Que siguiera al gato
D) Que el gato era confiable.

20. ¿Cuál fue el castigo a la desobediencia del ratoncito?

A) Perder el cariño de su madre
B) Perder la libertad
C) Perder su queso
D) Perder su regalo de cumpleaños

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